Глиф - [53]

Шрифт
Интервал

Звук в фикции не обязан быть словом, но необходимым образом является словом, единицей фиктивного материала, означающей то, чего от нее требует фикция. Любые качества, которые реальный мир приписывает слову без привязки в реальном пространстве, ничего не значат в фиктивном пространстве.


B._AD) Слова содержат возможность бесконечного значения, вместе или по отдельности, в фиктивном пространстве или вне его.


B._ADA) Каждое слово весит столько, сколько любое другое. Контекст есть абсолютная власть.


В._В) Каждое слово элементарно, элементарная единица, безо всякого смысла.


В._В_А) Каждое употребление слова непосредственно влияет на само слово и смысл, а также опосредованно влияет на восприятие и интерпретацию смысла, но не употребление.


В._ВА) Фразы, хотя они и строятся из слов, не могут быть составными и являются образующими, простейшими компонентами фикции. При этом фразы не являются материей фикции или фиктивного пространства.


В._ВАА) Если бы фикция была нематериальна, то ее истинность определялась бы достоверностью фраз и таким образом зависела бы от наличия у фраз пространственного расположения или ориентации вне фиктивного пространства.


В._ВАВ) В этом случае фиктивное пространство нельзя было бы привести в соответствие с его собственной внутренней логикой.


В._ВВ) Фиктивное пространство должно разделять с реальным какое-либо качество, свойство (хотя свойство не может существовать как бездомная вещь) или форму, чтобы его можно было понять как мир. Но если нет живых существ, которые бы двигались и общались, нет физических законов или опровержений этих законов, которые управляли бы поведением тел, одушевленных и неодушевленных, то верно ли, что фиктивное пространство тут же рухнет?


В._ВС) Достаточно ли одной реальной вещи, чтобы сделать фиктивное пространство вообразимым? Кресла? Гнева? Или слово, фраза, эта трансцендентная связь, является единственной вещью, необходимой для валидации пространства?


В._ВСА) Материальные свойства фиктивного пространства не требуют ссылки на реальное пространство. Материя фикции зависит от связи с реальным миром, но не имеет составных частей, необходимым образом идентичных чему-либо реальному.


В._ВСВ) Проще говоря, слова есть не более чем слова, фразы есть не более чем фразы, смысл – это почти все, и ничто не является тем, чем кажется.


В._ВСС) Если два мира, различные фиктивные пространства или фиктивное пространство и реальное пространство, имеют одну и ту же логику, то единственное отличие заключается в том, что они различны.


В._ВССА) Для вещи, занимающей место в фиктивном пространстве, уникальность и исключительность ее пространственного положения не может считаться существенной отличительной особенностью, поскольку фиктивное пространство не обязано следовать законам реального.


B._BD) Текст есть то, что существует автономно, самодостаточно и независимо от формы, логики и любого качества фиктивного пространства, которое содержит и определяет его.


В._ВЕ) Текст есть текст.


В._ВЕА) Конкретные персонаж, сюжет, интонация, голос и время привязаны к тексту внутри конкретного фиктивного пространства.


B._BF) Если фиктивное пространство способно поддерживать текст и таким образом создавать неизменный мир, должны существовать персонаж, сюжет, интонация, голос и время.


B._BG) Конкретный текст, существующий в разных фиктивных пространствах, одновременно тождествен себе, идентичен и различен.


B._BGA) Концепция персонажа, сюжета, интонации, голоса и времени (текстем) обусловлена не концепцией, но полным пониманием и приятием фиктивного пространства и текста.


B._BGB) Текстемы порождают фиктивное пространство.


В._С) В тексте текстемы являются соединительной тканью, связками и хрящами, а также скелетом и мускулатурой фиктивного пространства, но текст не зависит от текстем.


В._СА) Текстемы неразрывно связаны друг с другом материей и фиктивной миссией. Смысл привязан к тексту, но подвержен изменениям, в зависимости от занимаемого фиктивного пространства и конфигурации текстем.


В._СВ) Текстемы не могут порождать сами себя.


В._СС) Логика есть возможность текста.


B._CD) Структура текста следует из возможности формы и внутреннего фокуса текстем.


B._D) Мир есть все, что возможно в конкретном фиктивном пространстве.


В._Е) Текст определяет сам себя и потому концептуально конечен, но фиктивное пространство не имеет границ и имеет только границы.


B._F) Мир, текст и, в расширенном понимании, фиктивное пространство составляют реальность.


B._FA) Реальность зависит от фиктивного пространства.


B._FB) Фиктивное пространство содержит, контролирует и приумножает истину в реальности.


В.А) Текст нельзя увидеть сразу.


В.АА) Текст существует в логическом пространстве, фиктивном пространстве, реальном времени и воображаемом.


В.AB) Текст есть подобие мира.


В.АС) В тексте текстемы представляют согласованные и несогласованные понятия, объекты и субъекты мира внутри фиктивного пространства и становятся реальностью.


В.АСА) В тексте составляющие зависят от репрезентативного значения мира.


B.AD) Текст строится на основании того, что его части, текстемы, связаны не только функцией и смыслом, но и непременно находятся в логическом движении.


Еще от автора Персиваль Эверетт
Американская пустыня

Неудавшееся самоубийство незадачливого преподавателя колледжа приводит к скандалу, какого не было со времен воскрешения Лазаря!Авантюристы от христианства потирают ручки и готовятся приобщиться к сенсации…Сюжет, достойный Тома Роббинса или Тома Шарпа, принимает в исполнении Эверетта весьма неожиданное направление!


Рекомендуем почитать
Тетрадка с лабазной мари

Случайно найденная в заброшенном чуме тетрадь неожиданным образом повлияла на судьбу молодого геолога. Находясь долгие месяцы в окружении дикой природы, он вдруг стал её «слышать». Между ним и окружающим миром словно проросли первобытные нити связей, мир этот явился живым и разумным, способным входить в контакт с человеком и даже помогать или наказывать его за неразумные поступки.


Один день из жизни самоубийцы

Порой всей жизни не хватает, чтобы разобраться в том, бремя жизнь или благо. А что же делать, если для этого остался всего день…


Вторая симфония Малера

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ты забыла свое крыло

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Запомните нас такими

ББК 84. Р7 84(2Рос=Рус)6 П 58 В. Попов Запомните нас такими. СПб.: Издательство журнала «Звезда», 2003. — 288 с. ISBN 5-94214-058-8 «Запомните нас такими» — это улыбка шириной в сорок лет. Известный петербургский прозаик, мастер гротеска, Валерий Попов, начинает свои веселые мемуары с воспоминаний о встречах с друзьями-гениями в начале шестидесятых, затем идут едкие байки о монстрах застоя, и заканчивает он убийственным эссе об идолах современности. Любимый прием Попова — гротеск: превращение ужасного в смешное. Книга так же включает повесть «Свободное плавание» — о некоторых забавных странностях петербургской жизни. Издание выпущено при поддержке Комитета по печати и связям с общественностью Администрации Санкт-Петербурга © Валерий Попов, 2003 © Издательство журнала «Звезда», 2003 © Сергей Шараев, худож.


Что посеешь...

Р2 П 58 Для младшего школьного возраста Попов В. Г. Что посеешь...: Повесть / Вступит. ст. Г. Антоновой; Рис. А. Андреева. — Л.: Дет. лит., 1985. — 141 с., ил. Сколько загадок хранит в себе древняя наука о хлебопашестве! Этой чрезвычайно интересной теме посвящена новая повесть В. Попова. О научных открытиях, о яркой, незаурядной судьбе учёного — героя повести рассказывает книга. © Издательство «Детская литература», 1986 г.