Глазами пришельца - [57]

— А что, если организовать кружок аэробики? — с энтузиазмом воскликнула Светлана Алексеевна. — В городах это сейчас модно. Чем мы хуже?

— Но я совсем не знаком с этим.

— Да та же гимнастика, только под музыку, — отмахнулась Светлана Алексеевна. — Конечно, старшие девочки могут и не пойти, но те, что помладше, заинтересуются. Главное — начать. На следующие выходные я еду в город, к нашим шефам. Вернее, к шефам нашего совхоза. Есть задумка. Если удастся, будет вам сюрприз.

— Какой? — насторожился Рад.

— Не будем говорить об этом заранее, — Светлана Алексеевна хитро улыбнулась. — И ещё один вопрос надо обсудить. Вы не изменили своё отношение к деньгам? По-прежнему считаете, что не в них счастье?

— К сожалению, на данном этапе счастье имеет некоторую финансовую составляющую, — улыбнулся Рад.

— Во-от! Почему тогда не ведёте группу здоровья? В соседней школе группа здоровья действует. И не одна! Чем мы хуже соседей? Сашенька сама инициативу не проявит. Ей на руку наше бездействие: не надо разрываться на части. И кто придумал иметь одну медсестру на две школы? В общем, Родион Родионович, я настаиваю, чтобы с понедельника вы встретились с Сашенькой и определились с группой здоровья. Договорились?

— Договорились.

Рад вышел из кабинета и остановился на лестничной площадке, раздумывая, куда пойти: к себе в спортзал, где скоро начнут собираться любители волейбола, или в столовую, перекусить. Правда, в конце учебного дня в столовой практически ничего не оставалось, разве что вкусные беляши. Воспоминание о них вызвало выделение слюны и определило выбор. Рад направился в столовую, которая одновременно служила и актовым залом. Раздаточную и эстраду разделял большой зал, наполовину заставленный столиками. Купив четыре беляша и два стакана чаю, Рад присел за один из столиков.

На эстраде бренчал гитарами вокально-инструментальный ансамбль. Шла подготовка к смотру художественной самодеятельности. Резкие и громкие звуки гитар, вырывающиеся из динамиков, слегка портили аппетит. Но вот ансамбль заиграл незамысловатую мелодию, и солистка запела: «Когда уйдём со школьного двора, под звуки нестареющего вальса…» Только тогда Рад обратил внимание на участников самодеятельности. На гитарах играли Антон и Володя, на барабане — Сергей, на фортепиано подыгрывала учительница пения Тамара Ивановна, а соло исполняла Оля. Управившись с беляшами, Рад дослушал песню и направился к выходу. Неожиданно путь преградила Тамара Ивановна, двадцативосьмилетняя женщина, стройная до сухости. Попав в Луганово по распределению после окончания педагогического училища, она уже успела выйти замуж и развестись. И сейчас дорабатывала последний год, после чего твёрдо решила уехать в город, потому как деревенская жизнь якобы отрицательно влияет на её здоровье. Впрочем, по разговорам коллег, о своём желании уехать, она заявляла не в первый раз. И всегда в начале учебного года. А в конце — давала себя уговорить и оставалась.

— Родион Родионович, как вам наша песня? — мило улыбаясь, спросила учительница пения. — Конечно, хотелось бы что-нибудь поновее, но своих поэтов нет, а чужие пишут для чужих.

— Вам понравилось, Родион Родионович? — поддержали учительницу участники ансамбля.

— Я не специалист, — попробовал отказаться от рецензии Рад.

— Это даже и лучше, — уверила Тамара Ивановна. — Поверьте, комиссия обращает большое внимание на аплодисменты зрителей, которые будут присутствовать на смотре художественной самодеятельности.

— Даже не знаю, что сказать, — Рад почувствовал себя неловко под взглядами десятиклассников.

— Скажите хоть что-нибудь, — несколько вызывающе усмехнулся Антон.

— Хорошо, вы сами напросились, — вздохнул Рад. — К сожалению, из всей музыки могу отметить только фортепиано.

Антон понимающе хмыкнул.

— Гитары звучат громко, заглушая голос солистки, а барабанщик совершенно не заботится о мелодии, издавая сплошное буханье, — безжалостно закончил Рад.

— А я что говорила?! — победно посмотрела на ребят Тамара Ивановна. — Слово в слово! Отрегулируйте громкость гитар! Не бейте по барабану так немилосердно! Спасибо, Родион Родионович, а то они думают, что я к ним придираюсь. А Оленька, значит, вам понравилась?

— Поёт красиво, — Рад посмотрел на девушку. — Больше ничего не могу сказать.

— А что ещё нужно? — недоумённо спросила учительница пения.

— Ритмика, пластика, сценический образ, — не глядя на Олю, перечислил Рад и, извинившись, расстался с музыкантами.

Впрочем, ребята вскоре последовали за ним. Они очень любили играть в волейбол. Рад потренировал ребят в нападении, после чего разделил на две команды, и игра началась. Вскоре подтянулись опоздавшие, создав третью команду. Затем подошли молодые парни, в основном вчерашние выпускники. К вечеру уже играло пять команд. Проигравшие уступали место на площадке, становясь в живую очередь. А побеждала постоянно команда, за которую играл Рад. Он то помогал в нападении Антону и Сергею, то в распасовке Володе. Подачи подавал простые, так как с силовыми по-прежнему никто не мог справиться. Команда отдыхала только тогда, когда делала так называемый круг почёта, то есть обыгрывала все остальные команды по порядку. Во время такого отдыха, в кабинет Рада зашла Оля.