Генералы и офицеры вермахта рассказывают... 1944-1951 - [42]
Вопрос: Что вам известно о службе Шёрнера в Генеральном штабе немецкой армии?
Ответ: Об этом мне ничего не известно, и Шёрнер мне никогда не говорил, что он в прошлом служил в Генеральном штабе немецкой армии.
Вопрос: Что вам известно об обращении Шёрнера с мирным советским населением и советскими военнопленными?
Ответ: Как обращался Фердинанд Шёрнер с мирным советским населением и советскими военнопленными, мне ничего неизвестно.
Вопрос: Откуда вам известно, что Шёрнер был грубым и жестоким к своим подчиненным?
Ответ: О том, что Шёрнер грубо и жестоко относился к своим подчиненным, мне рассказал тот же Бентевиньи, о котором я показал выше.
Вопрос: Если Шёрнер был груб и жесток к немцам, находившимся у него в подчинении, то, тем более, он был жестоким к советским людям, находившимся на занятой его войсками территории?
Ответ: Был ли груб и жесток Шёрнер к советскому населению, мне ничего не известно.
Протокол допроса с моих слов записан правильно и мне прочитан в переводе на немецкий язык.
ФОН КЛЕЙСТ
Допросил: Зам[еститель] нач[альника] Следотдела 2 Гл[авного] Управления МГБ СССР майор Волков
Перевела: Переводчица того же отдела ст[арший] лейтенант Кущ
ЦА ФСБ России. Д. Н-21135. В 3-х тт. Т. 2. Л. 48—52. Подлинник. Машинопись.
№11. ПРОТОКОЛ ДОПРОСА ГЕНЕРАЛ-ФЕЛЬДМАРШАЛА Э. ФОН КЛЕЙСТА
19 ноября 1951 г.
Москва
Клейст Эвальд, 1881 г[ода] р[ождения], уроженец м. Браунфельд, немец, подданный Германии, бывший командующий армейской группировки «А», генерал-фельдмаршал.
Допрос начат в 20.15
Допрос окончен в 23.45
Переводчик немецкого языка ст[арший] лейтенант Кущ об ответственности за заведомо ложный перевод по ст. 95 УК РСФСР предупреждена.
КУЩ
Вопрос: Назовите фамилии и служебное положение немецких генералов, находившихся у вас в подчинении в период пребывания на советской территории, где последний раз видели их и где они находятся?
Ответ: В период командования 1-й танковой армии мне подчинялись следующие немецкие генералы:
1. Маккензен, генерал кавалерии, командовал 3-м танковым корпусом с начала войны против Советского Союза и, до января 1943 года. Вместе со мною он прошел всю Украину и Кавказ до р[еки] Терек. Последний раз его видел в английском плену в 1946 году. Где он теперь, не знаю.
2. Кемпф, генерал танковых войск, подчинялся мне с июня до сентября 1941 года. Командовал танковым корпусом, номер его не помню. Находился на Украине. Последний раз его видел в сентябре 1941 г. Где он теперь, не знаю.
3. Шведлер, генерал инфантерии, командовал пехотн[ым] корпусом>[160] 17-й армии на Украине. Подчинялся мне в период июля 1941 года. Больше его не видел и, где он, не знаю.
4. Корцфляйш, генерал инфантерии, командующий корпусом, однако имел 2—3 дивизии, занимавшихся обороной Азовского побережья в январе-феврале 1942 года. Больше мне не подчинялся и, где он, не знаю.
5. Миклош, генерал кавалерии, командовал 1-м кавалерийским корпусом в районе Запорожья в июле—сентябре 1941 года. Где он теперь, не знаю, но, кажется, попал в плен к русским.
6. Месси, генерал инфантерии, командовал армейским корпусом, номер его не помню, на территории Украины с августа 1941 г. до мая 1942 г. В Югославии слышал, что он находился в Италии.
7. Дрогалина, генерал инфантерии, командовал румынским корпусом на Украине. Затем был передан в 6-ю армию Паулюса под Сталинградом, что с ним было дальше, я не знаю.
8. Гаер фон Швеппенбург>[161], генерал кавалерии, командовал танковым корпусом, номер его не помню, в районе Маныч и Терек на Кавказе в период между июлем 1942 до февраля 1943 года. Где он теперь, не знаю.
9. Руоф, генерал-полковник, командовал 17-й армией на Кавказе и Краснодарском крае. Подчинялся мне с 15-го декабря 1942 до начала июля 1943 года. Находился в американском плену. Где он теперь, не знаю.
10. Кнобельсдорф[162], генерал артиллерии, командовал пехотным корпусом, номер его не помню, в районе Кривого Рога зимой 1943—1944 гг. Был в английской зоне, где находится теперь, не знаю.
11. Енике, генерал-полковник, с июня 1943 года до конца марта 1944 года командовал 17-й армией в Краснодарском крае и Крыму. Слышал, что он жил в Саксонии (советская зона) в гор. Эрцбюргере. Где он теперь, не знаю.
12. Холлидт, генерал-полковник, командовал 6-й армией, подчинялся мне с сентября 1943 года. Видел его в английском плену в 1945 году.
13. Вёллер, генерал-полковник, командовал 8-й армией в 1944 году в Бессарабии.
Вопрос: Шёрнер и Ангелис также были у вас в подчинении?
Ответ: Да. Генерал горных войск Шёрнер находился у меня в подчинении с октября 1943 до января 1944 года. Командовал частью войск 6-й пехотной армии в районе Никополя. Известно, что он был в плену у американцев и передан советскому командованию.
Ангелис — генерал артиллерии, командовал пехотным корпусом, номер не помню[163]. Мне подчинялся с середины декабря 1943 до 31-го марта 1944 года на территории Кавказа, Краснодарского края и Ногайских степей.
Был у американцев в плену, затем передан Югославии, где вместе со мной содержался в тюрьме, а затем был осужден. В начале 1949 года я и Ангелис югославами были переданы советскому командованию.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Встретив незнакомый термин или желая детально разобраться в сути дела, обращайтесь за разъяснениями в сетевую энциклопедию токарного дела.Б.Ф. Данилов, «Рабочие умельцы»Б.Ф. Данилов, «Алмазы и люди».
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.