Газета Завтра 960 (14 2012) - [23]
Xipi , time datetime="2012-04-05 01:42:40.791170" 05.04.2012 01:42 time
Интересный Вы чел, Нина Михайловна, оч интересный, "я" бы сказал "клинический случай"..
Что то у Вас концы с концами ни.., ну никак ни..
Советуете мне самовыражаться, позвольте спросить в чём "мне" самовыражаться?
"Я" чётко обозначил свою позицию и выразил её так - "не люблю мнения, идеи, идеологию и пр.
призывающие к поражению/распаду/смерти (в том числе..) и пр.."
Вы клевещите на человека, придумываете отговорку про пять страниц, не смешно..
ГОНИ СВОИ ПЯТЬ СТРАНИЦ, "Я" ТАКИ В ЛЁГКУЮ ИХ ОСВОЮ..
Где доказательства того что Кургинян, кем бы он ни был, фашист?
При чём тут моё самовыражение если ТЫ СВИНЬЯ..
(ну и где этот пидарок лидаруб?.. лыцарь, "я" ево в гриву, ф пирламутравам плаще..
лыцарь гавно с плаща та смой.. далбаёб..)
Xipi , time datetime="2012-04-05 01:53:18.490660" 05.04.2012 01:53 time
И вот это гавно по прозвищу "Нина Михайловна Буряченко" что то там верещит о НАУЧНОСТИ
и при этом ни в методологии, ни в логике ни в пр. что касается НАУКИ ни ухом, ни рылом..
Вчёная, ктоб спорил, только "Британская Вчёная.." :)
Xipi , time datetime="2012-04-05 01:59:58.846354" 05.04.2012 01:59 time
Да и к стати, по поводу того что эта мразь Прохоров ученик Кургиняна, у "меня" к Вам очень важный вопрос, вот какой.. (места себе ни нахожу, хочУ узнать ответ..) ;)
ЧИКАТИЛО, СЛУЧАЙНО, НЕ УЧЕНИК КУРГИНЯНА?..
Будьте любезны, Нин Михална, ответьте, а в потёмках и незнанках "я" блуждаю.. :)
Нина Михайловна Буряченко , time datetime="2012-04-05 06:59:28.697378" 05.04.2012 06:59 time
А нет? Разве? Но УЧЕНЬЮ следуют почему-то одному.
Манипулируют сознанием и занимаются разборкой-сборкой социальных субъектов.
И технологии применяют одинаковые. Внедряют ЦЕЛОСТНЫЙ АНАЛИЗ. Пишут и говорят так, чтобы СВОИ поняли в этом тексте одно, а быдло воспринимало их тексты ЦЕЛОСТНО, в надежде, что ума у него хватит только на "жареный лёд", то бишь этот целостный анализ. Для этого в текстах есть якорьки, на которые быдло должно бросится как собака на кость. Ну, а если не бросается, то есть целая армия вас, которые на эти якоря быдлу укажет и будет уверять, что они-то и определяют смысл сказанного-написанного-показанного.
И вот интересно, что эта армия не делится. Тут все либералы-патриоты-националисты-левые-правые работают дружненько.
Xipi , time datetime="2012-04-05 07:52:59.682287" 05.04.2012 07:52 time
"Я" таки понимаю, что с головой у Вас никак, но хочу что бы и окружающим это стал ясно
до состояния "полного просветления", особливо дурику лидарубу и пр. лыцарям ф пирламутровых плащах.. (наскока ты МРАЗЬ..)
Повторяю вопрос..
ЧИКАТИЛО, СЛУЧАЙНО, НЕ УЧЕНИК КУРГИНЯНА?..
Ledorub , time datetime="2012-04-05 09:03:17.948360" 05.04.2012 09:03 time
Похоже на правду однако.
Julia , time datetime="2012-04-04 14:36:47.221046" 04.04.2012 14:36 time
И как только г. Проханов не боится запачкаться о русофобов - сочувствуя им и называя их "своими друзьями"!
gargoyl2 , time datetime="2012-04-05 00:03:26.817264" 05.04.2012 00:03 time
Хулия, а ты, оказывается, ещё... кхм... наивнее, скажем так, чем я думал.
Julia , time datetime="2012-04-05 00:43:48.384891" 05.04.2012 00:43 time
Хур-хуль ,ты не не улавливаешь иронии , ты только на мат способный.
Yafim Liport , time datetime="2012-04-04 15:03:37.787510" 04.04.2012 15:03 time
ПАХАНЫ ПОЗАВИДОВАЛИ ТЕРРОРИСТАМ
На прошлой неделе Рико Ширази и его сын Шай, а также Франсуа Абутбуль, Йоси Мусали, Ицхак Зузиашвили и другие криминальные авторитеты подали в административный суд Петах-Тиквы совместный иск против Управления тюрем (ШАБАС)
Если учесть, что среди подателей иска - лидеры преступных группировок, не раз организовывавшие покушения друг на друга, речь идет и в самом деле о беспрецедентном случае. В принципе, этого следовало ожидать давным-давно, и даже странно как-то, что узники израильских тюрем раньше не догадались выдвинуть такое требование. Суть иска проста: сидящие в тюрьмах за различные уголовные преступления граждане Израиля требуют, чтобы условия их содержания приравняли к условиям содержания... палестинских террористов. Чтобы в тюрьмах было полное равенство... Управление тюрем в растерянности. Ведь если суд удовлетворит это требование уголовников, в их камерах придется установить кабельное ТВ с десятками каналов, а заодно прикупить стереосистемы, соорудить полочку для фонотеки, увеличить количество свиданий с друзьями, разрешить покупать в тюремном киоске овощи и фрукты, создать в каждом блоке спортзал и сделать много чего другого, что недоступно для обычных заключенных, в частности, резко увеличить долю свежей баранины в рационе... С другой стороны, чем, в конце концов, отличается лидер преступной группировки от террориста, убившего десяток евреев? Почему последнему положена свежая баранина, а пахану нет?! В то же время не так давно выяснилось, что многие теракты последних лет были псевдотерактами. В том смысле, что молодые палестинцы специально набрасывались на солдат ЦАХАЛа, несущих вахту на КПП, с ножом вовсе не для того чтобы кого-то из них ранить или убить, а для того чтобы попасть в израильскую тюрьму и там получить высшее образование за счет Израиля. Потому как сидящим в наших тюрьмах террористам позволено получать высшее образование при наличии у них такого желания. Ну а хорошее питание, уютные номера... простите, камеры на 2-4 человек, обязательное посещение спортзала с тренажерами и все прочие чуть ли не курортные удовольствия делают пребывание в израильской тюрьме весьма комфортным.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.