Газета Завтра 490 (15 2003) - [9]

Шрифт
Интервал

Эти слова преподавателя вызвали одобрение и поддержку зала. В адрес Немцова посыпались нелицеприятные реплики: "Бедоносцы", "Гайдар в одну ночь ограбил страну", "Чубайс обманул ваучерами, распродал жулью нашу собственность", "В тюрьме уже сидит часть вашего электората, там и встречайтесь с вашими избирателями" и т.д. На помощь столичному гостю поспешил ректор, запретив преподавателям выступать и задавать вопросы. Один из них в знак протеста покинул аудиторию. Но и студенты не оправдали надежд Б.Н. Их вопросы и комментарии оказались не менее острыми:

— Борис Ефимович, о вас и вашей партии я могу сказать словами Ф.Э.Дзержинского: "То, что вы до сих пор не сидите в тюрьме, это не ваша заслуга, а наша недоработка". А вопрос у меня такой: где нам, молодым, работать после вуза?

— Где ваша партия берет такие огромные деньги на партийные дела и на рекламу?

И на эти вопросы Немцов не смог ответить. Столичный провинциал явно потерял самообладание, стал кричать про "идиотов", про презумпцию невиновности, суды и т.п. А из зала сыпались возгласы: ложь! партия жулья!

Снова пришлось вмешаться ректору, чтобы прекратить вопросы к высокому гостю. А Немцов хотел было перейти к торжественному вручению неких документов кому-то из студентов якобы на стипендии. Но это уже было совершенно никому не интересно. Студенты начали дружно покидать помещение. "Чему вы их учите?"— раздраженно бросил Б.Н. ректору.

Но и этим дело не кончилось. Авторы письма обратились к депутату Госдумы, избранному от Правобережного одномандатного избирательного округа №77 Воронежской области, члену Агропромышленной депутатской группы Георгию Васильевичу Костину, с просьбой передать Б.Е.Немцову, свои вопросы, на которые они так и не получили ответов во время описанной выше встречи:

"В каких войсках служат дети членов СПС? Разве вы не понимаете, что при предлагаемом вами шестимесячном сроке службы нас можно будет использовать только как рабов на строительстве генеральских дач?"

"Вы, вводя платное образование, хотите проводить конкурсы не умов, а кошельков?"

"Чем вы руководствуетесь, когда голосуете за бюджет, по которому стипендий не хватает даже на проезд к вузу?"

"Зачем вы пытаетесь привлечь на свою сторону голодных студентов, не стесняясь при этом отстаивать интересы олигархов, разграбивших страну? Вы нас за дураков считаете?"

"Почему ваша партия выступает против союза России с Белоруссией?"

"Почему ваша партия не влилась в "Единую Россию", если, по словам Чубайса, Путин реализует ваши идеи?"

Депутат вопросы передал. Но дождутся ли воронежцы от Немцова ответов на свои вопросы? Вряд ли. Впрочем, как и Немцов — голосов избирателей в "красном поясе".

Публикацию подготовила Лидия НОВИКОВА


“ДEГТЯ ПОКА БОЛЬШЕ, ЧЕМ МEДА”

Юрий Болдырев

15 апреля 2003 0

16(491)

Date: 15-04-2003

Author: Юрий Болдырев:

“ДEГТЯ ПОКА БОЛЬШЕ, ЧЕМ МEДА”(Один из первых “демократов” отвечает на вопросы “ЗАВТРА”)

Публикуя на страницах нашей газеты беседу с одним из видных “демократов первой волны”, мы отдаем себе отчет в том, что исповедуемые им идеи “чистого и честного либерализма” не имеют отношения к действительности. В нынешней геостратегической ситуации Америке, претендующей на роль глобального лидера, попросту не нужно динамичное развитие других стран и регионов мира, России — прежде всего. Такое развитие, даже одна только возможность такого развития воспринимаются в США как угроза их национальным интересам и их национальной безопасности. “Рыночная демократия” made in USA в ее экспортном исполнении обязательно включает в себя и коррупцию, и вывоз капиталов, и привязку национальных валют к доллару, и передачу основных экономических активов страны под контроль американских монополий. Однако огромный фактический материал, собранный Ю.БОЛДЫРЕВЫМ в его только что вышедших книгах, безусловно, заслуживает внимания читателей “Завтра”.

"ЗАВТРА". Юрий Юрьевич, вы известны как последовательный борец с коррупцией. В отличие от подавляющего числа представителей современного истеблишмента вы бросили вызов укоренившейся в России практике. Возникает вопрос, почему вы не последовали по пути многих, если не всех представителей демократического истеблишмента, вошедших во власть и получивших значительные, а иногда и огромные состояния? Что это: просто качество личности или некая идеологическая платформа? Вы наивный человек или Дон Кихот?

Юрий БОЛДЫРЕВ. Что на это ответить? Могу лишь сказать, что "демократический истеблишмент" в этом смысле мало отличается от "недемократического"... Кстати, вовсе не следует думать, что я не хотел бы заработать состояние и жить в просторном загородном доме на большом участке земли с соснами и видом на воду. И не беспокоиться, хватит ли денег на образование сыну, а с возрастом — на лекарства и лечение...

Более того, у меня есть основания полагать, что я всё это на самом деле своим трудом заработал, но просто система оплаты труда высших должностных лиц государства (как, впрочем, и вся экономика и система госуправления) у нас и до сего момента остается крайне лицемерной. Официально — чуть-чуть, но возможности в разнообразных формах воровать — практически не ограничены. Только начни — обрадуются и похвалят: "Ну, наконец-то, а то мы всё никак не могли понять: наш ты или не наш?"


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Финляндский разгром

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Шпионаж особого рода

Шпионаж как сфера тайной деятельности по сбору особо ценной информации охватывает все сферы рыночной экономики. Автор показывает различные средства и приемы шпионажа, с помощью которого конкуренты находятся в курсе дел друг друга и наносят удары по наиболее уязвимым местам. Здесь и слежка, и подкуп, и переманивание специалистов, и подделка фирменных знаков, и шантаж, и секретные счета, и использование компьютерной техники для финансовых афер.


Пасынки "свободного мира"

В книге на основе фактов и документов рассказывается о социальном неравенстве миллионов детей в странах капитала, о нещадной эксплуатации детского труда. Авторы показывают, как буржуазное общество лишает юное поколение детства. С момента своего рождения дети становятся пасынками «свободного мира». Для широкого круга читателей.


Командировка

В этой книге помещены очерки о людях с интересными судьбами. Здесь и о людях, осваивающих Крайний Север, и о героическом Евпаторийском десанте в годы Великой Отечественной войны, и о осиротевшей семье в новгородской деревне… И в каждом очерке присутствует волнующая человеческая судьба.Книга рассчитана на массового читателя.


Россия: линии разлома

Интервью старшего научного сотрудника Института философии РАН Вадима Цымбурского интернет-изданию "Агентство политических новостей".


Страница найдена

Книга «Страница найдена» предназначена для ЛГБТ-подростков, их родных и близких, педагогов, психологов, но будет интересна и самому широкому кругу читателей. Книга разъясняет вопросы, связанные с сексуальной ориентацией, гендерной идентичностью и подростковой сексуальностью.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 307 (42 1999)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 954 (8 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.