Газета Завтра 468 (46 2002) - [15]

Шрифт
Интервал

Столь же дружны в ответе на этот вопрос и "бедные" семиклассники. Они "ничего не боятся". Их старшие товарищи боятся "не поступить в какой-нибудь колледж", "наркомании" и почему-то "себя".

"Бедные" подростки не опасаются потерять родителей. Зато в их ответах появляется неожиданная тема. 15-летние школьницы боятся войны, одиночества и смерти. Кстати, о войне не упоминает ни один из "богатых". Может быть, потому, что состоятельные молодые люди в армии не служат?

Самым важным в жизни абсолютное большинство опрошенных подростков считают своих родителей. При этом "бедные" старшеклассники на второе место ставят "хорошее образование", "поступление в училище", "учебу" "поступление на факультет", "выучиться и устроиться на хорошую работу". "Богатые" старшеклассники разнообразили свои ответы: "здоровье, много денег, компьютер" — парни, "любовь и деньги", "карьера" — девушки.

Любопытны мечты нового поколения:

"Богатые" мальчики 12 лет мечтают: "о деньгах", "о CD-плейре", "о бесконечном количестве евро", "о классной жизни", "о хорошем заработке", "о карьере военного прокурора". "Богатые" девочки, 12 лет — "о жизни с приключениями", "о доме и машине", "о жизни со всеми удобствами в USA", "стать фотомоделью", "о куче дисков и учебе на пятерки", "о кошке". В последнем случае, похоже, родители запрещают девочке завести кошку. Мечта о ней проходит красной нитью через многие пункты анкеты.

"Бедные" мальчики 12 лет — "о мотоцикле", "об образовании", "обо всем", и даже "о волшебной палочке". Их сверстницы — "о поездке вокруг света", "о хороших некурящих друзьях", "чтобы кот Тишка жил вместе со мной вечно", "о полете в самолете", "о любимом человеке" и "о своей свадьбе".

"Богатые" старшеклассники мечтают "о хорошем будущем" и "BMW 7-й серии".

Их одноклассницы — "о знаменитости", "о принце на белом коне", "о больших деньгах", "о счастливой карьере", "о жизни за границей", "об успехах в жизни".

"Бедные" десятиклассники мечтают "о поступлении", "о хорошей жизни", "о машине для Отца" (тот парень, который хотел на миллион купить отцу "КамАЗ"), "о богатстве".

"Бедные" девушки: "о поступлении в университет", "отдельной квартире с хорошей мебелью", "хорошей профессии", "о счастливом будущем".

Характеризуя свою семью, подростки единодушно употребляют эпитеты "лучшая", "самая классная", "счастливая", даже если на самом деле в семье проблемы. Отдельные ответы: "матриархат", "странная", "как крепость", "добрая, честная, скромная".

Вопрос 9. На кого ты хочешь быть похожим? Почему?

Основная часть опрошенных школьников хочет быть похожей "на самого себя", мотивируя это тем, что "я отдельная личность и меня уже не переделаешь". Исключение составляют 12-летние девочки, как "богатые", так и "бедные", они хотят быть похожими "на маму", потому что "она умная, добрая и красивая". Правда, некоторые из семиклассниц хотят быть похожими "на Бритни Спирс" и даже "на Эминема".

"Богатые" мальчики, помимо отцов и матерей, определяют себе в кумиры Арнольда Шварценеггера и омского хоккеиста Дмитрия Рябыкина — "он крут". Один из семиклассников 115-й гимназии хочет быть "как главарь русской мафии — его все боятся".

Среди 15-летних "богатых" девушек неожиданно популярен Билл Гейтс: "на лицо урод, зато денег много" и "у него много денег и хорошая работа".

ДВЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Еще полтора десятка лет назад мы ходили в одинаковые школы и были членами одной пионерской организации. Что-то произошло с обществом и государством, и сегодняшние дети оказались в разных мирах, являют собой две цивилизации. Как две планеты, они вращаются по разным орбитам. Столкновение — всегда катастрофа. Они — разные и бесконечно далекие друг от друга. Совпадения в ответах на некоторые вопросы анкеты определяются тем, что, во-первых, они все-таки еще дети и к тому же — ровесники, а во-вторых, все эти совпадения — не более чем атавизм, пережиток прошлого. Не сомневайтесь, он скоро отомрет. Отсохнет, как хвост у наших диких предков. Трагизм ситуации еще и в том, что у современных школьников судьба уже написана на роду. Разделив город на Беверли Хиллз и Гарлем, мы создали новое общество, где каждому его место определено уже при рождении. И все-таки непонятно, почему дети богатых так не любят Россию?

Омск


О`КЕА

11 ноября 2002 0

46(469)

Date: 12-11-2002

Author: Александр Брежнев

О`КЕА

К торговому комплексу ИКЕА в Теплом Стане можно добраться либо на своем авто по МКАДу, либо на автобусе. Автобус, стартующий с отдельной остановки от метро, курсирует довольно часто, но все равно чаще всего набит битком, особенно в выходные. Бесплатный проезд в этом автобусе напомнил советские времена. Тут я и вспомнил, что ИКЕА — контора шведская, а про Швецию на заре перестройки говорили, что там тоже социализм, но какой-то особенный.

Запутанными развязками московской окраины со множеством поворотов и разворотов минут за двадцать доехали до места. Может, ехали быстрее: у тех, кто сидит, и тех, кто стоит в общественном транспорте — разное представление о времени, проведенном в пути. Автобус подходит прямо к центральному входу в торговый зал, здесь и высаживаются пассажиры. Вокруг громадный пустырь, освоенный индустриальной архитектурой. Слева — эстакады и магистрали кольцевой дороги. Справа — масштабная стройка. Позади, насколько хватает взгляда в полутьме,— автостоянка, заполненная машинами, шлагбаумы с вооруженными охранниками. Рядом — колонны магистральных грузовиков. Прямо передо мной — сверкающее здание торгового комплекса. Среди темноты оно выглядит как хрупкий дворец, который построили из многоцветных лучей, световых фонов и прозрачного стекла. Этот дворец — представительство всемирной империи. На бескрайнем пустыре, в окружении неосвещенных конструкций, империя насадила свою жизнь, зажгла свои огни, создала мощный центр притяжения — и тысячи людей, подчиняясь гравитации светила, тянутся к этим окнам, вывескам, фонарям. Над фасадом громадного здания ярко горят буквы: ИКЕА.


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Шпионов, диверсантов и вредителей уничтожим до конца!

В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.


Как я воспринимаю окружающий мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Возвращенцы. Где хорошо, там и родина

Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.


Гласное обращение к членам комиссии по вопросу о церковном Соборе

«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».


Чернова

Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…


Инцидент в Нью-Хэвен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 954 (8 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 307 (42 1999)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.