Газета Завтра 460 (38 2002) - [36]

Шрифт
Интервал

И не еврейскую субботу велел праздновать Ленин, а еще в апреле 1919 года по народному почину стали проводить трудовые субботники, что прямо противоположно еврейской субботе, которая, насколько я знаю, предписывает в этот день полное безделье. А выходным днем воскресенье перестало быть лишь в конце 20-х годов, когда ввели пятидневки, потом шестидневки, а незадолго перед войной восстановили обычную неделю. Наконец, приводится еще и такой довод в пользу всей перечисленной чуши: "Объяснение этого может быть в том, что Ленин женат на еврейке." Цитируя весь этот вздор, Дейч не может сообразить, что работает против себя, ибо убеждает, что автором книги был именно Форд, что-то где-то слышавший краем уха о России, а русские люди, повторяю, ну, никак не могли все это написать. К слову заметим, что в этой цитате Дейч выбросил вопрос: "Зачем Ленин окружил себя евреями?" Вот это верно — с той лишь поправкой, что не Ленин окружил себя евреями, а евреи окружили Ленина. Ну, это обычное дело. Также долго они окружали и первыми прославляли и других властителей — от Троцкого и Сталина до Ельцина и Путина. Так же и в других сферах, например, в литературе: облепили Пушкина, Лермонтова, Достоевского, Горького, Маяковского, обложили флажками и Шолохова...

А Дейч дальше: "Всё это не помешало триумфальному приёму "Международного еврейства" в нацистской Германии. Книга неоднократно издавалась там миллионными тиражами, а фотографию Форда держал на своём рабочем столе сам фюрер". Это еще более сомнительно. Во-первых, к тому времени книга была далеко не новинкой, имела уже почти 15-летнюю давность. Во-вторых, в Германии тогда было своих спецов по еврейскому вопросу, начиная с Розенберга, хоть пруд пруди. И притом — сатанински изощренных, конкурировать с которыми простаку Форду было не под силу. В-третьих, если автор отрекся от книги и даже извинился за нее, а она в центре Европы выходит миллионными тиражами, да еще многократно, то он должен был или его заставили бы подать в суд на издателей или повторно громогласно отречься. Но, судя по его портрету на столе Гитлера, Форд этого не сделал. Так вот, Дейч, фанатик документализма, укажите хоть на одно миллионнотиражное издание книги Форда в Германии. И не ошиблись ли насчёт портрета? Может, спутали портрет Форда на столе Гитлера с портретом Геббельса на своём столе?

ЕЩЕ ОДИН ПОДЗАЩИТНЫЙ — ДАЛЛЕС

Я уже писал о том, как еврей Дейч защищал в своей первой статье гестапо. Теперь он взял под защиту еще и Алена Даллеса. "В завершение сих дебатов,— пишет Дейч,— еще об одной фальшивке из книги Карпова. Он приводит слова якобы Алена Даллеса о том, как будет проводиться в жизнь план закабаления России: "Окончится война, всё как-то утрясётся, устроится. И мы бросим всё, что имеем,— всё золото, всю материальную мощь на обованивание людей. Сознание людей способно к изменению. Посеяв там хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим их в эти фальшивые ценности верить. Как? Мы найдём своих единомышленников, союзников в самой России. Эпизод за эпизодом будет разворачиваться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого непокорного народа, окончательного, необратимого угасания его самосознания..."

Прервемся. Дейч поведет дальше речь об источнике этой цитаты. Но ведь есть литературные тексты, источник которых не имеет существенного или даже никакого значения. Таковы, например, известные "Протоколы сионских мудрецов". Данный документ того же рода. Дейч усмехается: "Страшный заокеанский план... Какая жуть"... Да неужели ему, старому младенцу, неизвестна хотя бы директива американского Объединенного комитета военного планирования № 432/д от 14 декабря 1945 года, где была намечена атомная бомбаридиросвка 20 советских городов и Транссиба. Вот эти города: Москва, Ленинград, Горький. Куйбышев, Свердловск, Новосибирск, Омск, Саратов, Казань, Баку, Ташкент, Челябинск, Нижний Тагил, Магнитогорск, Пермь, Тбилиси, Новокузнецк, Грозный, Иркутск, Ярославль. Вы где тогда жили, Дейч? Не в Ташкенте? Так вот, и на вашу голову планировалась американская атомная бомбочка. Тогда у них имелось уже 196 "малышей", подобных тем, что были сброшены на Хиросиму и Нагасаки.

И разве всё, описанное в "плане Даллеса, не развернулось ныне перед нашими глазами? Разве мы не видим воочию закабаления России? Разве США не бросили огромные силы и средства против нашей страны, в частности, на оболванивание советских людей посредством своей пропаганды, фильмов, поп-культуры? Разве они не подменяют наши истинные ценности целомудрия, трудолюбия, коллективизма на фальшивые ценности личного успеха, сексуальной разнузданности, богатства любой ценой? Разве под давлением всего этого не гаснет национальное самосознание? Разве они не нашли в самой России единомышленников, союзников и даже холуев в лице Горбачева, Ельцина, Путина и множества сошек помельче, вплоть до Дейча? Наконец, разве не разворачивается трагедия гибели нашего народа, уменьшающегося в год на миллион? Так какая разница, кто всё это сказал или написал — директор ЦРУ Даллес или президент Трумэн, сенатор Барри Голдуотер или теоретик антисоветизма Збигнев Бжезинский?


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Город желтого дьявола

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 954 (8 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 307 (42 1999)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.