Газета Завтра 1250 (45 2017) - [21]

Шрифт
Интервал

И вот… В буквальном смысле слова довелось-посчастливилось. Что называется, "приглашение было с благодарностью принято". И — самолёт, подо мной — море синее.

В самолёте — и русские, и азербайджанцы, пожалуй, поровну. Семья, по виду — москвичи. Летят в отпуск? Нет, домой. Как раз в отпуске в Подмосковье были — у бабушки. Домой летят — в Баку. В своё время приехали по распределению, получили квартиру, остались. Было время, то самое, проклятое горбачёвское, когда везде забурлило, застреляло, занационализировало, и хотели уехать, как уезжали-сбегали многие. Не уехали: больная лежачая мама-бабушка, которую с Урала перевезли к себе, в тёплые края, маленькие дети… Да и, по сути, некуда было податься. Большой семьёй в маленькую квартирку родителей? А потом страшное время пережили, и — никуда не собираются. Хотя внуки учатся в России, планы строят…

Уже в Баку русские, занимавшие определённое общественное положение, говорили: в те трагические времена к ним подходили лидеры Народного фронта, националисты, и просили: "Ну, сделайте что-то, чтобы русские не уезжали! Мы не против вас, вы нам нужны".

Нужны! Ещё бы! Приезжали врачами, учителями, инженерами, организаторами производства, строителями, высококвалифицированными рабочими. Ехали в отдалённые районы, налаживали работу заводов, школ, больниц, домов культуры… Сейчас в те отдалённые уголки и своих не больно загонишь.

Во время посещения Изборским клубом Дагестана тогдашний глава республики Рамазан Абдулатипов, поставивший в своём селе памятник русской учительнице (такой памятник есть и в Махачкале), делился: "Приезжали в дальние аулы Веры Ивановны, Анны Петровны, молодые девушки, и учили так, что их ученики без всяких репетиторов в столичные вузы поступали. А сейчас свои и ехать не хотят, и своих же племянников учат хуже, чем русские учительницы чужих им детей обучали". Помнят — и на том спасибо.

Как чувствуют себя русские в Азербайджане? Те, с кем довелось пообщаться, не жалуются. Во всяком случае — лучше, чем в большинстве республик СССР. Немаловажно, что законодательно закреплено равноправие. В статье 25 Конституции Азербайджанской Республики говорится: "Государство гарантирует каждому равенство прав и свобод независимо от расы, национальности, религии, языка, пола, принадлежности к политическим партиям…".

По официальным данным (перепись населения), в Азербайджане проживает более 120 тысяч русских. А из числа российских соотечественников живёт более 580 тысяч человек. Помимо русских — лезгины, аварцы, татары, то есть те, кто имеет государственные территориальные образования в России. Конечно, многие уехали в лихие девяностые, ведь в 1989 году русских проживало более 390 тысяч. Но русских в Азербайджане осталось всё-таки больше, чем в других новоявленных странах на Кавказе.

В статье 21 Конституции (пункт 2) о государственном языке сказано: "АР обеспечивает свободное использование и развитие других языков, на которых говорит население". Конечно, одно дело — закон, другое — реальность, но, во всяком случае, когда законодательно установлено, то показывает политику и акценты государства, его руководителей, даёт чувство уверенности носителям других языков и культур. Баку был городом русскоязычным. Да и сейчас на русском языке не только говорит население — это средство межнационального общения, он используется в госучреждениях, в судопроизводстве, в больницах, магазинах — повсеместно.

Распоряжением кабинета министров издаются учебные пособия по развитию русской речи и русского языка для государственных служащих. Это государственная программа. В частности, разработано и издано специальное пособие для курсантов академии МЧС республики.

К тому же, в Конституции закреплено право получить образование на родном языке. И те русскоязычные граждане, кто не владеет азербайджанским, могут подавать заявления, получать консультации в госучреждениях на русском языке. Хотя молодое поколение, получавшее образование уже не в советских школах, где было обязательное изучение русского языка, владеет им либо не слишком хорошо, либо совсем не знает, всё-таки число желающих овладеть русским языком растёт. Если в 2013 году в 16 ти чисто русских школах обучалось 3000 детей, было также 315 смешанных школ, где обучение проходит на двух языках (там учились 94 тысячи детей), а в вузах 15900 студентов получали образование на русском языке, то к 2016-2017 годам в этих 16 русских школах обучалось уже 4185 человек, и 342 школы со смешанным обучением посещало более 115 тысяч человек. Министерство образования Азербайджана полностью обеспечивает русскоязычные школы учебниками на русском языке. В местах компактного проживания тех или иных народностей идёт обучение на еврейском, лезгинском, аварском языках. В вузах страны 17 тысяч студентов получают образование на русском языке. В стране действует филиал МГУ им. Ломоносова и Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова.

Уже 12 лет действует программа "Стипендия мэра Москвы": 22 лучшим студентам, обучающимся на русском языке, выплачивается стипендия московского градоначальника. Есть договорённости по линии разных ведомств об обучении азербайджанских студентов в России. Логика проста: такие контакты укрепляют отношения стран. Народная дипломатия — великое дело. В 2014 году в Баку открыт Дом русской книги, в книжных магазинах продаются книги на русском языке как российских издательств, так и азербайджанских. На всех местных телеканалах есть передачи на русском языке. Российских телеканалов в Баку мне удалось посмотреть столько и такие, о каких я в Москве даже не слышала.


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
XXI век - капитализм или социализм?

"Прошедший век прошел под знаком борьбы двух систем, двух мировоззрений. Борьба была жестокой, изнурительной, мир не раз был на грани катастрофы. В первой половине века в мире явно доминировало движение в сторону социализма. По этому пути двигались СССР, КНР, страны Восточной Европы и другие, причем число их постоянно росло. Закономерность казалась вполне определенной — человечество идет к социализму. Во второй половине века тенденция поменялась и движение пошло вспять. Страны социализма, проиграв экономическое соревнование, развернулись на 180 и стали на капиталистический путь развития.


Операция «МММ»

Конфликт между объединением «МММ» и властными структурами начался ровно год назад. Итог: все изъятые налоговой инспекцией документы владельцу возвращены. Уголовное дело закрыто за отсутствием состава преступления. Казалось бы — следует объяснить публично, что все это значило, кто прав и кто виноват. Принести извинения фирме, имиджу и финансам которой нанесен огромный ущерб. Однако ни МВД, ни руководство налоговой инспекции не спешат объясниться. Как будто им невдомек, что оставлять открытыми такие вопросы в цивилизованном обществе не полагается.


Грезы о Земле и небе

Очерк истории советской фантастики, нарисованный свидетелем значительной части ее существования — преданным читателем и известным писателем.


Сны Михаила Булгакова

Статья из журнала Наука и религия 2010 01.


Красное и черное

Очерки по истории революции 1905–1907 г.г.


Полигон

Эти новеллы подобны ледяной, только что открытой газированной минералке: в них есть самое главное, что должно быть в хороших новеллах, – сюжет, лопающийся на языке, как шипучие пузырьки. В тексты вплетены малоизвестные и очень любопытные факты, связанные с деятельностью аэрокосмических Конструкторских бюро. Например, мало кому известно, что 10 октября 1984 года советский лазерный комплекс «Терра-3» обстрелял американский орбитальный корабль «Челленджер» типа «Шаттл». Тот самый, который спустя два года, 28 января 1986 года взорвался при старте.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 307 (42 1999)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 954 (8 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.