Галоп моего сердца - [2]

Шрифт
Интервал

Проходя мимо школьной ограды, Марк с опаской косится на собравшихся старшеклассников и вдруг замечает среди них Тиму: ребята курят, о чем-то переговариваются и громко смеются. Мальчик, не желая вновь попасть под разнос, пытается побыстрее проскользнуть мимо, стараясь не встречаться взглядом с Тимой.

– Эй, недомерок, куда собрался? – вполне привычная издевка, брошенная в спину, не заставляет обернуться, и Марк лишь ускоряет шаг, надеясь сбежать от неприятностей.

– Урод, – кто-то еще из ненавистной компании разражается ехидным смехом, а потом уже знакомый голос Тимы добавляет: – Да уж, полный придурок.

Ребята кричат что-то еще, но Марк, не обращая внимания, идет дальше. Он подходит к школе, молча поднимется по ступеням и заходит внутрь. Звонок уже прозвенел, и все ученики были на занятиях. Шаги мальчика эхом разлетаются по пустому коридору. Оказавшись у нужной двери, Марк ненадолго замирает и пытается услышать, что же происходит в классе, но слова говорящих смешиваются в тихий монотонный шум. Вздохнув, мальчик берется за дверную ручку и поворачивает ее.

Марк заходит в класс, и все замолкают. Хмурая учительница, стоящая у доски, бросает на мальчика недовольный взгляд, ожидая объяснений.

– Простите, – холодно произносит Марк и быстро проходит на свое место.

* * *

В этот день Тима так и не приходит в школу. Марк чувствует себя расстроенным и обиженным, серой тенью ходя по коридорам, но все же надеется на появление друга.

Когда уроки заканчиваются, мальчик еще некоторое время ждет приятеля у выхода, уговаривая себя, что Тима придет, и они как всегда пойдут домой вместе. Но этого не случается, и Марк отправляется домой один.

Мать, как всегда недовольная, что-то ворчит, но Марку все равно. Он давно уже успел привыкнуть к тому, что все в жизни не так гладко. Не обращая внимания на обычные упреки матери, мальчик, не задумываясь о том, что он ест, поглощает ужин и уходит в свою комнату. Здесь Марк погружается в свой дружелюбный мир, ограниченный пределами невысоких стен, и, не надеясь уже на то, что Тима позвонит, начинает заниматься своими обычными делами.

Следующим утром мальчик снова идет в школу. На перекрестке его встречает Тима. Приветливая улыбка и довольное выражение лица друга вызывают в Марке обиду и чувство злости. Тима протягивает руку, чтобы поздороваться, но мальчик молча проходит мимо.

– Эй, ты че? – ошарашенно спрашивает Тима.

Но вопрос остается без ответа.

Марк не ждет, что Тима догонит его или извинится за вчерашнее. Он просто идет в школу своей обычной дорогой на вполне обычные унылые занятия.

В обеденный перерыв Марк, раньше сидевший с Тимой, в этот раз проходит с подносом мимо приятеля и усаживается за один стол с главными неудачниками класса.

– Привет, ребят, – улыбается мальчик.

– Здаро-ова, – тормознуто растягивая слова в своей привычной манере, произносит толстяк и, подозрительно прищурившись, спрашивает: – А че это ты к нам сел?

– Да так просто, – пожимая плечами, отвечает Марк. – А здесь разве занято?

– Ну-у… – начинает жирный, но его обрывает худенькая девчушка с двумя косичками, которая вечно таскает с собой аэрозольный баллончик от приступов астмы. – Да нет, садись.

Мальчик кивает и принимается за еду, не зная, что бы еще сказать, оказавшись в такой компании.

Некоторое время, смущенно переглядываясь, ребята молчат. А Марк чувствует, что окончательно занял вакантное место среди вечных лузеров.

Первым нарушает затянувшуюся тишину толстяк: «Ну что-о, Тима теперь с крутыми пацана-а-ами?».

– Променял тебя на крутую компанию, да? – нервно дернувшись, поддакивает жирдяю рыжий очкарик Макс и, поправив вечно сползающие с носа громадные очки, добавляет: – Теперь ты с нами?

Марк поднимает глаза от тарелки и встречается с устремленными на него любопытными взглядами.

– Ну, можно и так сказать, – нехотя отвечает он и снова принимается за еду.

– А… понятно. Но ниче, у нас весело, – ободряюще кивает рыжий, и его очки, не удержавшись, сваливаются прямо в тарелку с супом: тонкие оттопыренные уши не выдержали веса толстых диоптрий. Ошалело хлопая глазами, неудачник начинает на ощупь шарить рукой в красноватой жиже, вылавливая их.

– Угу, я вижу, что весело, – хмыкает Марк.

Рыжий, выловив наконец очки, наскоро вытирает линзы краем растянутой футболки и надевает их обратно. Девочка смотрит на него.

– Эм-м… у тебя тут, – подбирает она слова, старательно пытаясь сдержать смех, но все-таки не выдерживает и начинает хихикать.

– Чего? – раскрыв рот от непонимания, спрашивает рыжий.

– Аха-ха-х… у тебя… у тебя… капуста на очках! – с трудом проговаривает девчонка, уже задыхаясь от смеха. Она в панике начинает копаться в рюкзаке в поисках баллончика. Найдя аэрозоль, достает его и делает глубокий вдох лекарства. А потом вновь разражается громким смехом. И теперь уже вся компания смеется вместе с ней.

Обиженный очкарик торопливо стаскивает свои лупы и принимается отковыривать прилипшие ошметки супа.

«Добро пожаловаться в новую жизнь», – думает Марк.

* * *

На следующий день Марк проходит мимо парты, за которой он сидел с Тимой, и идет дальше, чтобы занять свое место среди новых приятелей-лузеров. Он усаживается рядом с девчонкой и, заметив, что жирдяя нет, удивленно спрашивает: «А где Федька?».


Рекомендуем почитать
Двое

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Эффективная бабочка Повесть

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Суздальский варяг. Книга 1. Том 1.

В романе сделана попытка художественной реконструкции событийной картины времени княжения Юрия Долгорукого во Владимиро-Суздальской земле.Наши не столь дальние предки (всего-то тридцать поколений) оставили после себя изумительное художественное наследие. Речь идёт о строительном искусстве, о литературе, о произведениях декоративного искусства. Так что же это были за мастера, достигшие небывалых высот? Кто были их духовные знаменосцы? В какой среде они жили? Каково было их мировоззрение? Именно об этом книга, которую Вы держите в руках.


Оранжевый – хит сезона. Как я провела год в женской тюрьме

Пайпер Керман живет спокойной размеренной жизнью – готовится к свадьбе с любимым, встречается с друзьями по выходным, проводит праздники с семьей. Но жизнь Пайпер рушится, когда к ней заявляются федералы с повесткой в суд. Пайпер приговаривают к 15 месяцам тюрьмы за преступление десятилетней давности – перевозку наркотиков и отмывание денег.Жених остается ждать Пайпер на воле, а в тюрьме она встречает бывшую любовницу, которая и сдала Пайпер ФБР.


Челленджер

Роман "Челленджер" – о поколении хайтека; тех, кто родился до того, как появилась их профессия. Высокие технологии преображают не только окружающий мир, но и своих создателей – поколение Челленджер, детство которого началось со взлёта и гибели космического корабля, и которому слишком знакома внутренняя пустота, сравнимая лишь с Бездной Челленджера – самой низкой точкой поверхности Земли, расположенной в Марианской впадине.


Кое-что из написанного

«Кое-что из написанного» итальянского писателя и искусствоведа Эмануэле Треви (род. 1964) — роман о легендарном поэте, прозаике и режиссере Пьере Паоло Пазолини (1922–1975), литературное наследие которого — «не совсем текст, понимаемый как объект, который рано или поздно должен отделиться от своего автора. Это скорее тень, след, температурный график, подвешенный к спинке больничной койки. В графике не было бы смысла без того, кто мечется под простынями». Через прочтение «Нефти», неоконченного романа П. П. П., Треви пытается раскрыть тайну творчества и жизни художника, как одного из идеальных и последних представителей эпохи модерна.