Г. П. Федотов. Жизнь русского философа в кругу его семьи - [28]

Шрифт
Интервал


Карандашные эскизы Бориса Федотова. Примеры по алгебре (из дневника Бориса Петровича Федотова за 1902–1903 гг.)


Карандашный эскиз профиля мужчины небольших размеров Бориса Петровича Федотова (из его дневника 1902–1903 гг.) [фрагмент страницы]


Карандашный эскиз руки [зарисовка Бориса Петровича Федотова (из его дневника 1902–1903 гг.)] [фрагмент страницы]


Несколько силуэтов профиля мужчины в одном [полное изображение]. Карандашный эскиз Бориса Петровича Федотова (из его дневника 1902–1903 гг.) [фрагмент страницы]


Несколько силуэтов профиля мужчины в одном [фрагмент изображения]. Карандашный эскиз Бориса Петровича Федотова (из его дневника 1902–1903 гг.) [фрагмент страницы]


Карандашный эскиз Бориса Петровича Федотова (из его дневника 1902–1903 гг.). Профиль мужчины [фрагмент страницы]


Рисунки Бориса Петровича Федотова (из его дневника 1902–1903 гг.) [выделены эллипсом]


Рисунки Бориса Петровича Федотова (из его дневника 1902–1903 гг.)


Чернильный эскиз Бориса Петровича Федотова (из его дневника 1902–1903 гг.). Профиль мужчины [фрагмент страницы]


Расписание экзаменов IV класса 1-ой Воронежской мужской гимназии (из дневника Бориса Федотова за 1902–1903 гг.)


Начальствующие лица 1-ой Воронежской мужской гимназии за 1902–1903 уч. г… Наименования предметов (за IV класс), фамилии преподавателей, количество занятий в неделю


Общий список фамилий и имен учеников IV класса 1-ой Воронежской мужской гимназии (из дневника Бориса Петровича Федотова за 1902–1903 гг.)


Список учебных руководств и пособий для IV класса 1-ой Воронежской мужской гимназии (по этим пособиям занимался брат Г. П. Федотова Борис и, вероятно, сам Георгий)


Разовые отметки за I и II четверти 1902–1903 уч. г. ученика IV класса 1-ой Воронежской мужской гимназии Бориса Федотова (круглое отличие)


Разовые отметки за III и IV четверти 1902–1903 уч. г. ученика IV класса 1-ой Воронежской мужской гимназии Бориса Федотова (практически круглое отличие)


— Отметки за I, II, III, IV четверти; итоговые отметки за 1902–1903 уч. г. ученика IV класса 1-ой Воронежской мужской гимназии Бориса Федотова (круглое отличие). [Подпись: Переведенъ в 5-й классъ с наградой первой степени].

На оборотной стороне значатся: — Темы сочинений для IV класса 1-ой Воронежской мужской гимназии за 1902–1903 уч. г. (отчасти вписанные чернилами, отчасти — карандашом): Драматургия Островского, Образы купеческого мира в произведениях Островского, и т. д.


Список книг библиотеки Федотовых — литература, которую изучали Георгий, Борис и Николай Федотовы (из дневника Бориса Петровича Федотова за 1902–1903 гг.; лист 1)


Книги, взятые для прочтения, книги, данные для прочтения — литература, которую изучали Георгий, Борис и Николай Федотовы (из дневника Бориса Петровича Федотова за 1902–1903 гг.; лист 2)


Приходы и расходы семьи Федотовых (из дневника Бориса Петровича Федотова за 1902–1903 гг.). Больше всего расходов в октябре и мае (дни рождения братьев — Георгия и Николая)


Фрагмент учебного расписания IV класса 1-ой Воронежской мужской гимназии (из дневника Бориса Петровича Федотова за 1902–1903 гг.)


Приходы и расходы семьи Федотовых. Ежемесячные итоги за 1902–1903 гг. (из дневника Бориса Петровича Федотова за 1902–1903 гг.)


Именины и семейные праздники (из дневника Бориса Петровича Федотова за 1902–1903 гг.). День рождения «Georges’a» (Г. П. Федотова) выделен эллипсом — так же как и его именины


Именины и семейные праздники (из дневника Бориса Петровича Федотова за 1902–1903). Дни рождения и именины братьев — «Georges’a» и «Коли», матери, родственников по материнской линии)


Записи о дне рождения и именинах «Georges’a» (Георгия Петровича Федотова) из дневника его брата Бориса Петровича Федотова за 1902–1903 гг. [фрагмент страницы]

Листы из дневника-календаря «ТОВАРИЩЪ» ученика 1-й Воронежской мужской гимназии Бориса Федотова за 1903–1904 уч. г

Титульный лист дневника-календаря за 1903–1904 гг. ученика IV класса 1-ой Воронежской мужской гимназии Бориса Федотова в полном виде в развороте


Расписание уроков V класса 1-ой Воронежской мужской гимназии. Наименования предметов и количество учебных часов (из дневника Бориса Федотова за 1903–1904 гг.)


Начальствующие лица 1-ой Воронежской мужской гимназии за 1903–1904 уч. г… Наименования предметов (за V класс), фамилии преподавателей, количество занятий в неделю


Общий список фамилий и имен учеников V класса 1-ой Воронежской мужской гимназии (из дневника Бориса Петровича Федотова за 1903–1904 гг.)


Список учебных руководств и пособий для V класса 1-ой Воронежской мужской гимназии (по этим пособиям занимался брат Г. П. Федотова Борис и, вероятно, сам Георгий)


Разовые отметки за I и II четверти 1903–1904 уч. г. ученика V класса 1-ой Воронежской мужской гимназии Бориса Федотова (практически круглое отличие)


Разовые отметки за III и IV четверти 1903–1904 уч. г. ученика V класса 1-ой Воронежской мужской гимназии Бориса Федотова (между «отлично» и «хорошо»)


— Отметки за I, II, III, IV четверти; итоговые отметки за 1903–1904 уч. г. ученика V класса 1-ой Воронежской мужской гимназии Бориса Федотова (круглое отличие). [Подпись: Переведенъ в 6-й классъ с наградой первой степени]. На оборотной стороне значатся: — Темы сочинений для V класса 1-ой Воронежской мужской гимназии за 1903–1904 уч. г. (вписанные чернилами): Значение деятельности Кирилла и Мефодия и т. д.


Еще от автора Екатерина Борисовна Митрофанова
Невероятные приключения Октопуса

Эта книга повествует о сказочных приключениях юного осьминога. Она написана лёгким и доступным языком и, как нам кажется, будет интересна как детской, так и взрослой аудитории.В своём произведении авторы обратились к подводному миру и выбрали необычного героя повествования – осьминога. Дети и их родители узнают об интересных особенностях и своеобразных красотах подводного мира, о жизни различных морских обитателей. А как увлекательно вместе с героем повествования подружиться с необычным раком по имени Домосед, познакомиться с волшебной золотой рыбой и с удивительной птицей Альбатросом.


Роковая тайна сестер Бронте

Феномен сестер Бронте — действительно уникальное явление в истории английской литературы. Природа, как двуликий Янус, наделила дочерей провинциального пастора Патрика — Шарлотту (1816–1855), Эмили (1818–1848) и Энн (1820–1849) — щедрым писательским даром, но ни одной из них не дала она возможности иметь наследника. Род Патрика Бронте прекратился вместе с ним, ибо ему самому суждено было пережить своих многочисленных домочадцев. В чем кроется разгадка столь беспощадных и непостижимых происков злого Рока? Завесу этой страшной тайны пытается приоткрыть автор книги.


Рекомендуем почитать
Счастливый клевер человечества: Всеобщая история открытий, технологий, конкуренции и богатства

Почему одни страны развиваются быстрее и успешнее, чем другие? Есть ли универсальная формула успеха, и если да, какие в ней переменные? Отвечая на эти вопросы, автор рассматривает историю человечества, начиная с отделения человека от животного стада и первых цивилизаций до наших дней, и выделяет из нее важные факты и закономерности.Четыре элемента отличали во все времена успешные общества от неуспешных: знания, их интеграция в общество, организация труда и обращение денег. Модель счастливого клевера – так называет автор эти четыре фактора – поможет вам по-новому взглянуть на историю, современную мировую экономику, технологии и будущее, а также оценить шансы на успех разных народов и стран.


Онтология трансгрессии. Г. В. Ф. Гегель и Ф. Ницше у истоков новой философской парадигмы (из истории метафизических учений)

Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.


От знания – к творчеству. Как гуманитарные науки могут изменять мир

М.Н. Эпштейн – известный филолог и философ, профессор теории культуры (университет Эмори, США). Эта книга – итог его многолетней междисциплинарной работы, в том числе как руководителя Центра гуманитарных инноваций (Даремский университет, Великобритания). Задача книги – наметить выход из кризиса гуманитарных наук, преодолеть их изоляцию в современном обществе, интегрировать в духовное и научно-техническое развитие человечества. В книге рассматриваются пути гуманитарного изобретательства, научного воображения, творческих инноваций.


Познание как произведение. Эстетический эскиз

Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.


Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту

Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.


Выдающиеся ученые о познании

Книга будет интересна всем, кто неравнодушен к мнению больших учёных о ценности Знания, о путях его расширения и качествах, необходимых первопроходцам науки. Но в первую очередь она адресована старшей школе для обучения искусству мышления на конкретных примерах. Эти примеры представляют собой адаптированные фрагменты из трудов, писем, дневниковых записей, публицистических статей учёных-классиков и учёных нашего времени, подобранные тематически. Прилагаются Словарь и иллюстрированный Указатель имён, с краткими сведениями о характерном в деятельности и личности всех упоминаемых учёных.