Фруечки - [13]

Шрифт
Интервал

— В-верно! Это очень хорошая мысль!

— Как же? Там мой домик.

— Вместе с домиком.

— Разве это возможно?

— Возможно. Мы попросим славок, мухоловок и горихвосток сплести из прутиков корзинку. Они это замечательно умеют делать, ведь свить гнездо гораздо сложнее. В эту корзину положим твой домик и перенесём. Вернее, птицы помогут.

— Если с домом, я согласна! — ответила Бояка, и фруечки взялись за работу.

Пока Бояка искала себе новое место, Пуся и Закавыка собирали тонкие гибкие прутики, а Мямля с Плаксой переносили их под большую яблоню. Несколько птиц плели корзину почти неделю. Наконец когда всё было готово, фруечки вместе с пернатыми друзьями отправились к дереву Абрикосовой Бояки. Птиц было много: одни держали в клювах сетку, другие летели рядом. Когда кто-нибудь уставал, на помощь приходила свободная птица. Но всё равно путь был не близок, и в дороге пришлось делать две остановки.



— Какой у тебя красивый, м-м-м, домик, — сказала Мямля, подлетая к Абрикосовому дереву. — Он не похож на н-наши.

— Совсем не похож! Почему он такой формы? Он что, круглый?

— Нет, смотрите: шесть стен и шесть почти незаметных углов. Шестигранник!

— Всё верно, — ответила Бояка, спрыгивая на свою веранду.

— Давайте присядем. Нам всем нужен отдых. Как делать свой домик, я подсмотрела у пчёл.



— Ах, вот что он мне напомнил! Соты! Точно! — воскликнула Пуся, и Бояка от неожиданности подпрыгнула на листе. — Прости! Прости!

— Я долго думала, какой построить дом. Пока не увидела соты, — говорила Бояка, раздавая высокие стаканы с абрикосовым соком. — Тогда я пошла к пчёлам и узнала, что это очень правильно, такая форма дома.

— Почему? — хором спросили фруечки.

— Потому что в таких комнатах много места внутри, а я люблю, когда просторно. Ведь сначала я хотела делать треугольные комнаты.

— А что? Это з-забавно, — сказала Мямля.

— Пчёлы предупредили меня, что если комнаты будут треугольные, то само собой разумеется, появятся три угла. А в углу ничего хорошего нет, одна пыль. Даже поставить туда ничего не получится. Ведь в треугольнике углы узкие. К тому же они съедают много места. Вся жизнь в любой комнате с углами всё равно проходит в круге.

— А ведь верно. Мы всё по центру бегаем. В углы и не заходим почти никогда, — обрадовалась Пуся.

— Ну, тогда можно было бы сделать круглый дом с круглыми комнатами, — возразила Плакса. — Вот уж точно углов нет и места, хоть танцуй.

— Верно!

— Я тоже так думала. Но пчёлы объяснили мне, почему нужно делать шестиугольные, а не круглые комнаты.

— Да? И почему?



Если бы комнаты были круглыми, то как бы они соединялись друг с другом?

— В одной т-точке, — улыбнулась Мямля.

— Правильно. Даже дверь не поставишь. К тому же между круглыми комнатами были бы пустые ненужные пространства, — и Бояка нарисовала четыре круга соединённых между собой.

— Да. Ничего хорошего, — засмеялась Пуся.

— А если комнаты шестигранные, то стена одной комнаты становится стеной для другой комнаты. Большая экономия материала, и нет пустого пространства. А ещё пчёлы считают, что шестигранная форма самая прочная.

— Вот почему они строят соты такой формы, — проговорила Плакса.

— Какие молодцы! М-м-м, ну, а мы что сидим?

— Мы тоже молодцы! Отдохнули? Теперь за дело, — сказала Пуся.

— Сетка у нас есть, домик есть. Как мы его в нашу сетку положим?

— Точно. Что делать? — со слезами на глазах заговорила Плакса. — Не сможем! Не получится ничего.

— 3-задача.

— Сейчас я что-нибудь придумаю, — быстро ответила Бояка.

— Нам нужно поднять дом. Значит…

— Что?

— Значит, нужно сделать крепкую верёвку, привязать её к башенке на крыше. Потом перекинуть через ветку и попросить птиц потянуть за верёвку.

Птицы согласно закивали головами, а фруечки с удивлением посмотрели на Бояку.

— А ты молодец! — с гордостью произнесла Пуся.

— Ты, м-м-м, умница.

Верёвку сделали из тонких длинных травинок, туго сплетённых между собой. Когда эта работа была закончена, домик привязали за башенку, подняли и опустили точно в сетку.

Тут же все птицы разом полетели. Но сначала они всей гурьбой стремительно понеслись к земле. Домик оказался слишком тяжёл.

— Что сейчас будет! — закричала Пуся, закрывая глаза руками. Но долетев почти до самой травы, птицы смогли удержаться в воздухе и медленно полетели вверх. Фруечки облегчённо вздохнули.

Полёт занял целый день. Наконец домик Бояки был установлен на молодом абрикосовом дереве, что стояло рядом с домиком Плаксы.

— Абрикос немножко слива, — сказала Бояка, подмигивая подруге.

— Да? — удивилась Плакса.

— Да. Эти растения родственники. Ты посмотри, как похожи их плоды. Только слива гладкая, а абрикос бархатистый.

— Ты столько всего знаешь, — сказала Плакса. — Больше нас всех!

Бояка засмеялась и обняла Плаксу.

Когда все ушли, Бояка села на мягкий диванчик. Она устала, но была очень счастлива. Вдруг в дверь раздался стук.

— Кто там? — спросила Бояка.

Это прилетела горихвостка. Она принесла свои пёрышки, собранные вместе:

— Джир-ти-ти-ти, — пропела она.

— Спасибо! Какая замечательная вещь для уборки в доме, — взволнованно сказала фруечка.

Не успела Бояка закрыть дверь, как снова пришлось открывать. Это прилетела пчела и принесла воск.


Еще от автора Ольга Геннадьевна Яралек
Вреднючка

Саша часто вредничает. Оказывается, виной тому крохотная зелёная девочка, которая сидит у неё на зубе. Что бывает, если Вреднючка выбирается на свободу, вы и узнаете из этой сказки.


К Снегурочке на огонёк

Что делает Снегурочка перед Новым Годом? Правильно, к нему готовится. Выбирает платья и украшение. Как же Снегурочка одевается? Как отличить настоящую Снегурочку от незнающей и узнал Леший, зайдя к ней в гости на огонёк.


Затянуза

«…В музыкальной комнате становилось всё тише. Нотка Фа свернулась калачиком и спала. Ля изучал новое музыкальное произведение, сидя на кровати и болтая ножками. Соль разбирала свою постельку, Cи надевал пижаму. Только До бегал за Ре, да Ми прыгала на кровати.— Укладывайтесь. Угомонитесь уже, — тётушка Пауза положила руку на выключатель. — Вот придёт Затянуза, если не успокоитесь, и наступит…— А что? Что наступит? — обняв подушку, спросила Ми…»* * *Художник Вера Гребенникова.


Мяпа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказки комнатных растений

«…Меня закрутило, завертело и куда-то потянуло, как в пылесос!Когда мелькание прекратилось, я не поверила своим глазам!Кругом стоял огромный лес — но не тот светлый сосновый, в который мы ходим с дедушкой по грибы. В полумраке, прорезанном нитями света, стояли гигантские деревья без сучков и веток. Их кроны смыкались где— то наверху да так, что неба не было видно! В кронах стоял туман. Между деревьями висели канаты и зелёные гирлянды, их было очень много! Так много, что они сплели все деревья между собой! Растения были везде — на земле и в небе! Листья, стебли, плоды, цветы — всё перемешалось.„Как же тут ходят?“, — подумала я.— Задыхаюсь! — закричал знакомый мне голосок. — Где вы есть! Тут совершенно нечем дышать!„Действительно, как в бане“, — подумала я.— Это тропический лес! — ответил громкий и раскатистый голос…»* * *Художник Любовь Петрова.


Крокозябры

Знаете ли вы, что под ногтями у тех, кто не моет руки с мылом, живут страшные и злые существа — крокозябры! Они вызывают тошноту и головную боль, доставляют много других неприятностей. Оказывается, крокозябры тоже могут мечтать, только их мечты очень похожи на коварные планы. А вот сбудутся ли они?


Рекомендуем почитать
Черная трава

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зазеркалье

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Анвэрская чайка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка для самых маленьких

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


В поисках волшебного меча

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пастушка и трубочист

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.