Фантастические произведения русских, советских писателей, опубликованные в журналах в 1945-1989 гг. - [11]
486. КАЛИНОВСКИЙ И. — Меллок заключает мир //Енисей, 2. — С.
487. КАПИЦА А. + «SOS» из бездны: Науч. — приключ. рассказ /Пред. ред.; Рис. А.Побединского. //Техника-молодежи, 5. — С.24–27; 6. — С.22–25.
488. КАРЕН В. — Не продайте душу дьяволу: Киносценарий совр. сказки //Октябрь, 11. — С. 97–134.
489. КИМ Р. — Кто украл Пуаннакана?: Повесть-памфлет //Октябрь, 10. — С.41–92.
490. КОБРИНСКИЙ А. — Открытие профессора Фула: [Фантаст. юмореска] //Наука и жизнь, 2. — С.81–84.
491. КОНОВА А. — Голос Вечности: Фантаст. повесть //Сибирские огни, 6. — С. 106–151; 7. — С.112–140.
492. КОПТЕВ Ю.,НЕВИНСКИЙ В. — Раздвоение личности: [Фантаст. юмореска] //Звезда, 7. — С.215–219.
493. КОТЛЯР Ю. — Меня зовую звезды //Юный натуралист, 4. — С.23–25; 5. — С.26–28.
494. КОТЛЯР Ю. — Последнее повеление Гато //Уральский следопыт, 10. — С.22–26.
495. КУЛИКОВ Н. + Космос зовет: [Фантаст. рассказ] /Рис. Р.Авотина. //Юный техник, 4. — С.67–69.
496. ЛАГИН Л. — Белокурая бестия: Памфлет /Рис. П.Бунина. //Юность, 4. — С. 34–63.
497. ЛАГИН Л. + Полет в никуда: [Эпизод из романа «Атавия Проксима»] /Рис. В.Ковенацкого. //Искатель, 1. — С. 98–112.
498. МАРТЫНОВ Г. — Гианея: Науч.-фант. роман /Рис. А.Бабановского и Г.Новожилова. //Смена, 11. — С.18–21; 12. — С.20–23; 13. — С.20–23; 14. — С.20–23; 15. — С. 20–23; 16. — С.21–24; 17. — С.24–27; 18. — С.22–23,26-27; 21. — С.21–24; 22. — С.21–24; 23. — С.21–23.
499. МИХАЙЛОВ В. + Черные Журавли Вселенной: [Фантаст. рассказ] /Рис. //Искатель, 4. — С.42–64.
500. МИХАНОВСКИЙ В. + Координаты бедствия: Науч.-фант. рассказ /Рис. О.Медниса. //Наука и техника, 8. — С.41–43.
501. МИХАНОВСКИЙ В. + Хобо: [Фантаст. рассказ] /Рис. //Наука и техника, 2. — С. 26–27.
502. МОРОЗОВ Н. + Лунные кратеры и цирки: [Фантаст. рассказ] /Пред. ред.; Рис. Ю.Случевского. //Техника-молодежи, 7. — С.12–14; 8. — С.30–31.
503. НЕМЧЕНКО М. и Л. — Только человек //Уральский следопыт, 4. — С.57–60.
504. НИКИТИН А. + Живая мысль: Науч.-фант. рассказ (Сокр.) /Рис. Л.Вачулайтиса. //Наука и техника, 9. — С.17–20.
505. НОВИКОВ В. — Тролла: Фантаст. повесть //Простор, 7. — С.32–49.
506. ОБРУЧЕВ В. — Тепло земных недр //Природа, 10. — С.
507. ОГЛОБЛИН И. + Приговор: [Фантаст. рассказ] /Рис. В.Зуйкова. //Знание-сила, 12. — С.50–51.
508. ПЕТРОВ И. — Шутка //Знание-сила, 11. — С.51.
509. ПОЛИТЫКО Г. + Ни капли фантастики: Рассказ фантазера /Рис. //Юный техник, 5. — С.64–67.
510. ПОТАСКУЕВ Э. — Красная барракуда //Уральский следопыт, 6. — С.26–31.
511. РИЧ В.,ЧЕРНЕНКО М. — Сошедшие с неба: Науч.-фант. повесть /Рис. И.Оффенсендена. //Молодая гвардия, 2. — С.146–199; 3. — С.210–272.
512. РОМАНОВ Р. + Чудесная машина: Рассказ /Рис. Ю.Черепанова. //Огонек, 45. — С.29–30.
513. РОСОХОВАТСКИЙ И. — Сокровища атанов //Уральский следопыт, 9. — С.50–54.
514. РЯБИКИН Б. — Последнее изобретение //Изобретатель и рационализатор, 3. — С.
515. САФРОНОВ Ю. — Нить жизни: Фантаст. рассказ //Вокруг света, 1. — С. 9–14.
516. СЕРГЕЕВ И. — На грани //Уральский следопыт, 12. — С.54–57.
517. СЕСТРОВ Л. — Посадка не состоится //Юный техник, 6. — С.
518. СИЛЕЦКИЙ А. + «Галактик Шуз» из космоса: Фантаст. рассказ-шутка /Рис. //Юный техник, 12. — С.68–71.
519. СОКОЛОВ. — Мода требует жертв //Изобретатель и рационализатор, 2. — С.
520. СЛУКИН Б.,КАРТАШЕВ Е. + 100 % объективности: Юмореска //Искатель, 2. — С. 126–129.
521. ТЕНДРЯКОВ В. + Путешествие длиной в век: Науч.-фант. повесть /Пред. авт.; Рис. Г.Новожилова и М.Аверьянова. //Наука и жизнь, 9. — С.72–85; 10. — С. 86–94; 11. — С.70–82; 12. — С.70–79.
522. ТОМАН Н. + В созвездии трапеции: [Отрывок из повести] //Искатель, 3. — С. 104–111.
523. ТОМИН Ю. — Шел по городу волшебник ///Костер, 10. — С.; 11. — С.; 12. — С.
524. ТУМАНОВА З. — Алые снега: Приключ. рассказ /Рис. С.Прусова. //Вокруг света, 2. — С.42–45; 3. — С.34–37.
525. ФИРЧЕНКО Л. — Загадка Филогонеза //Изобретатель и рационализатор, 10. — С.
526. ХЛЕБНИКОВ А. — Лунный сюрприз //Костер, 8. — С.53–56.
527. ЦИВЬЯН Б. — Премьера //Уральский следопыт, 7. — С.26–32.
528. ШАЛИМОВ А. -Стажировка: Науч.-фант. рассказ /Рис. М.Майофиса. //Нева, 1. — С.58–64.
529. ШАРОЛЬ Л. — Улика //Изобретатель и рационализатор, 7. — С.36–37.
530. ЩУКА А. + Космическая регата: [Фантаст. рассказ] /Рис. //Знание-сила, 1. — С.48.
1964
531. АЛИМБАЕВ Ш. — Последний пациент //Простор, 3. — С.50–54.
532. АЛЬТОВ Г.,ЖУРАВЛЕВА В. — Путешествие к эпицентру полемики //Звезда, 2. — С.
533. АМАТУНИ П. — Тайна «снежного человека»: Фантаст. рассказ-шутка /Рис. В.Силина. //Дон, 10. — С. 96–101.
534. АНТОНОВ В. + Двенадцатая машина: Науч.-фант. рассказ-шутка /Рис. В.Карабута. //Искатель, 2. — С.145–149.
535. АНФИЛОВ Г. + #:Маленькая повесть /Рис. Б.Алимова. //Знание-сила, 6. — С. 52–56; 7. — С.49–56.
536. БАБАТ Г.,ГАРФ А. + Утраченная вселенная: [Отрывки из повести] (Неоконч.) /Пред. ред.; Рис. И.Ушакова //Знание-сила, 1. — С.46–51.
537. БАЖОВ П. — Радио-Рай (По американским представлениям):[Памфлет] /Подгот. к печати и пред. М.Батина. //Урал, 1. — С.143–146.
538. БЕРДНИК А. — Кванты или мысль? //Уральский следопыт, 2. — С.26–33.
539. БЕРЕСТОВ В. — Алло, Парнас…:[Фантаст. юмореска] /Рис. В.Чижикова. //Вокруг света, 12. — С.57–58.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В статье анализируется одна из ключевых характеристик поэтики научной фантастики американской Новой волны — «приключения духа» в иллюзорном, неподлинном мире.
«Те, кто читают мой журнал давно, знают, что первые два года я уделяла очень пристальное внимание графоманам — молодёжи, игравшей на сетевых литературных конкурсах и пытавшейся «выбиться в писатели». Многие спрашивали меня, а на что я, собственно, рассчитывала, когда пыталась наладить с ними отношения: вроде бы дилетанты не самого высокого уровня развития, а порой и профаны, плохо владеющие русским языком, не отличающие метафору от склонения, а падеж от эпиграммы. Мне казалось, что косвенным образом я уже неоднократно ответила на этот вопрос, но теперь отвечу на него прямо, поскольку этого требует контекст: я надеялась, что этих людей интересует (или как минимум должен заинтересовать) собственно литературный процесс и что с ними можно будет пообщаться на темы, которые интересны мне самой.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Диссертация американского слависта о комическом в дилогии про НИИЧАВО. Перевод с московского издания 1994 г.
Книга доктора филологических наук профессора И. К. Кузьмичева представляет собой опыт разностороннего изучения знаменитого произведения М. Горького — пьесы «На дне», более ста лет вызывающего споры у нас в стране и за рубежом. Автор стремится проследить судьбу пьесы в жизни, на сцене и в критике на протяжении всей её истории, начиная с 1902 года, а также ответить на вопрос, в чем её актуальность для нашего времени.
«Лишний человек», «луч света в темном царстве», «среда заела», «декабристы разбудили Герцена»… Унылые литературные штампы. Многие из нас оставили знакомство с русской классикой в школьных годах – натянутое, неприятное и прохладное знакомство. Взрослые возвращаются к произведениям школьной программы лишь через много лет. И удивляются, и радуются, и влюбляются в то, что когда-то казалось невыносимой, неимоверной ерундой.Перед вами – история человека, который намного счастливее нас. Американка Элиф Батуман не ходила в русскую школу – она сама взялась за нашу классику и постепенно поняла, что обрела смысл жизни.