Европейская цивилизация - [19]

Шрифт
Интервал

    5. Военное искусство

      Воин-землевладелец тратил очень много средств на полное вооружение. Оно стоило столько же, сколько стадо из 45 коров!

      Крепкое длинное копье, прямой тяжелый меч были главным оружием. Большим щитом прикрывали все тело. Перед боем феодалы надевали сплетенные из мелких стальных колец рубахи-кольчуги. Шлем защищал всю голову и шею, даже на лицо опускали забрало (металлическую пластину с прорезями для глаз). Феодалы всегда были конными воинами. Ведь в тяжелом пятидесятикилограммовом вооружении пеший воин был бы очень неповоротливым и неуклюжим. Воин, сбитый с коня, также покрытого доспехами, не мог встать без помощи слуги.

       Удары бронированной конницы были ужасными, а ее потери - ничтожными.

    6. Турниры и гербы

      Феодалы очень любили участвовать в турнирах и наблюдать за ними. Это были праздничные соревнования благородных воинов. Строили деревянные трибуны для знатных зрителей и отводили места для простолюдинов. Участники турнира ставили рядом с ареной свои шатры. По жребию делили воинов на пары. Всадники в полном вооружении по знаку распорядителя турнира неслись с тупыми копьями навстречу друг другу. Выбить противника из седла было главной задачей. Редко, но все же случались увечья и раны. Победителю доставались конь и оружие побежденного или выкуп за них.

       Распорядители турниров путали воинов в их похожих доспехах. Чтобы как-то различаться в бою и на турнире, феодалы заводили личный знак, рисунок на щите. Потом эти рисунки стали помещать на флаги, ворота замка, печати. Так появились простейшие гербы, заменявшие подпись неграмотного феодала. Гербы становились все красивее и сложнее. Их давали короли за особые заслуги. Гербы переходили по наследству от отца к сыну. Простолюдины не имели права на гербы. Зарождалось целое искусство чтения и составления гербов. Правила этого искусства были чрезвычайно строгими. Каждый цвет и любое изображение что-то означали: насколько древний род владельца, чем прославились его предки, каков титул хозяина и многое другое. Не допускалось ни малейшего отклонения от правил. Гербы состояли обычно из:

      -щита определенной формы с рисунком;

      -короны или шлема над щитом;

      -мантии (т.е. накидки). 

      На гербе обычно помещали краткое хвастливое изречение-девиз. (Подумайте, что говорят о владельцах такие девизы: «Берегись!», «Королем быть не могу, герцогом не хочу. Я-Роган!», «Сокрушаю!» «Всего достигну!»?)

    7. Феодальная лестница

      Отношения между феодалами в средние века принято называть лестницей. На ее верхних ступенях стояли сеньоры, что в переводе с латыни означает «старшие». На нижних - вассалы, что значит слуги-воины.

       Феодал мог быть одновременно вассалом более могучего сеньора и сеньором более слабого вассала. Запомните: феодальная лестница была одним из видов государственности. Она позволяла феодалам завоевывать чужие земли и оборонять свои, управлять хозяйством и обществом, поддерживать свое господство над эксплуатируемыми крестьянами. 

       Король возглавлял феодальную лестницу. На словах он считался старшим из сеньоров и хозяином всей земли в королевстве. Когда король умирал, главный священник королевства торжественно возлагал корону на голову старшего сына-принца. Это означало, что власть короля священна, он - вассал бога и сеньор прочей знати.

       Король раздавал землю герцогам и те признавали себя его вассалами. Получая герцогское звание и корону, вассал на коленях клялся в верности сеньору. Герцоги владели целыми областями и по приказу короля были обязаны приводить на войну отряды воинов.

      Чтобы собрать отряды, герцоги делили полученные от короля области на феоды и раздавали их вассалам - маркизам и графам. Так герцоги тоже становились сеньорами. В знак вручения власти над феодом герцог обычно передавал графу или маркизу знамя и перчатку. 

      Графы и маркизы заводили собственных вассалов - виконтов и баронов. Этим мелким феодалам при передаче феода давали горсть земли и ветвь дерева.

      Бароны владели 3-4 деревнями, которые они по одной раздавали вассалам-рыцарям. У рыцарей не было вассалов.

    8. Рыцарство

      Слово «рыцарь» скоро стало почетным званием, так что даже короли считали себя рыцарями.

      Благородные отдавали сыновей в раннем возрасте к другим феодалам в слуги - пажи. Мальчики прислуживали наставнику, приглядывали за лошадьми и собаками. С 15 лет они становились оруженосцами. Они проходили школу военного мастерства, сопровождали наставника на войну. В походе оруженосцы везли доспехи рыцаря, в бою защищали со спины и подавали новое оружие взамен сломанного. Когда юные оруженосцы подрастали и доказывали право считаться благородными воинами, их посвящали во время праздника в рыцари. Учитель-сеньор слегка ударял ставшего на колени оруженосца плашмя мечом по плечу или рукой по голове и говорил: «Вот последний удар, который ты стерпишь. Отныне ты рыцарь и обязан мстить за любую обиду». После посвящения молодой рыцарь имел право носить знаки достоинства: меч, щит, пояс, цепь и позолоченные шпоры. Он показывал присутствовавшим на празднике гостям боевые приемы, искусство верховой езды. После этого его признавали равным прочим знатным.


Еще от автора Александр Николаевич Лукьянов
Чёрная Пешка

«Чёрная пешка» — повесть в жанре научной фантастики|, описывающая устройство Островной империи планеты Саракш. Служит апокрифом к роману Стругацких «Обитаемый Остров», вариантом развития событий, предложенным взамен обещанного А. и Б. Стругацкими, но так и ненаписанного романа «Белый Ферзь». Автор: А. Лукьянов. Вместо привычного читателям Стругацких Максима Каммерера на сцену выходит новый (неизвестный по романам Стругацких) герой, «чёрный» прогрессор Всеслав Лунин, резко контрастирующий с «белым» (т. е.


S.T.A.L.K.E.R. Удача под контролем...

Настоящие повести ни в коем случае не должны рассматриваться, в качестве самостоятельного произведения. Они являются полностью производными от замечательной игры «С.Т.А.Л.К.Е.Р – Тени Чернобыля». В них встречаются текстовые фрагменты прямо заимствованные из игры, они иллюстрированы снимками с экрана, сделанными во время прохождения игры. События привязаны к картам игрового пространства. Использованы также имена персонажей из других литературных сочинений по мотивам игры и ссылки на сюжетные линии этих сочинений.


Дело «Чистильщика»

Введите сюда краткую аннотацию.


История первобытности

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


S.T.A.L.K.E.R. ...чего же ещё?

«S.T.A.L.K.E.R. …чего же ещё?» – окончание рассказов «S.T.A.L.K.E.R. Удача под контролем…» и «S.T.A.L.K.E.R. …жизнь – гарантируем…».2012 год. После того, как сталкер Стрелок, также известный, как Меченый, уничтожил «0-сознание», Зона начала быстро исчезать, превращаясь из аномальной территории в обычную заражённую радиацией местность. В соответствии с распоряжениями правительств США и Евросоюза Москва и Киев были обязаны провести крупномасштабную военную операцию «Фарватер». Планировалось взять ЧАЭС под свой контроль и форсировано собрать быстро тающие запасы артефактов.


Огнём и сталью

Введите сюда краткую аннотацию.


Рекомендуем почитать
Иностранные известия о восстании Степана Разина

Издание завершает публикацию всех важнейших зарубежных материалов XVII в. о восстании С. Разина, остававшихся еще не опубликованными. (Первый выпуск — «Записки иностранцев о восстании С. Разина». Л., «Наука», 1968). В сборник вошли: брошюра о восстании, изданная в Лондоне в начале 1671 г., диссертация о Разине, защищенная и изданная в Германии в 1674 г., отклики на восстание западноевропейской прессы 1670–1671 гг. и записки Кемпфера о персидском походе Разина.Материалы комментированы и сопровождены источниковедческими статьями.Издание рассчитано на широкий круг читателей: учителей, студентов аспирантов, научных работников.


Халхин-Гол: Война в воздухе

Более 60 лет прошло со дня окончания советско-японского вооруженного конфликта на границе между Монголией и Китаем, получившего в советско-российской историографии название "бои на реке Халхин-Гол". Большую роль в этом конфликте сыграла авиация. Но, несмотря на столь долгий срок, характер и итоги воздушных боев в монгольском небе до сих пор оцениваются в нашей стране и за рубежом с разных позиций.


Средневековая Европа. 400-1500 годы

Среди учебных изданий, посвященных европейскому Средневековью, книга Г.Г.Кенигсбергера стоит особняком. Автор анализирует события, происходившие в странах как Западной, так и Восточной Европы, тесно увязывая их с теми процессами в социальной и культурной жизни, которые развивались в Византии, исламском мире и Центральной Азии Европа в 400-1500 гг. у Г.Кенигсбергера – это отнюдь не «темные века», а весьма динамичный период, в конце которого сформировалась система ценностей, оказавшая огромное влияние на все страны мира.Книга «Средневековая Европа, 400-1500 годы», открывающая трехтомник «История Европы», была наиболее успешным изданием, вошедшим в «Серебряную серию» английского издательства Лонгман (ныне в составе Пирсон Эдьюкейшн).Для студентов исторических факультетов и всех интересующихся медиевистикой.


Дипломатическое развязывание русско-японской войны 1904-1905 годов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Постижение России; Опыт историософского анализа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Понедельник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.