Евреи в блокадном Ленинграде и его пригородах - [34]

Шрифт
Интервал

Это было в декабре 1941 года, в самое страшное время. Нас никто не отправлял. Мы доехали до Ладожского озера. Поезд дальше не шел. Остановка как раз перед замерзшей Ладогой. Мы там побыли немного. Видим, никого не осталось. Все куда-то с поезда подевались. Решили, пойдем по замерзшей Ладоге пешком. Вдвоем. Другого выхода не было. Или здесь умирать, или идти.

Одеты мы были: я в старое меховое пальто, у сына пальто и ватные штаны. Вещей немного было, маленький такой чемоданчик. Пошли по Ладоге. А там матери в белых хитонах, белые одежды на них, чтобы сравнялись со снегом Ладоги. Матери в разных местах по дороге лежат мертвые, а вокруг них ползают живые ребятишки. Несколько таких было, когда по Ладоге шли. Мы подбирали этих ребятишек вдвоем с сыном. Я помню одного мальчика. С ним была бабушка. Она мне говорит: «Миленькая, у тебя и так много. Возьми еще хоть моего одного. Я к утру, наверно, умру». Я говорю: «Пойдемте с нами», и так мы шли пешком и подбирали по дороге живых ребят. Четыре, и пять лет, и двенадцать, и четырнадцать лет были. Так шли мы цепочкой, за руку тянули всех. Впереди я, а сзади сын мой. Старушка эта с нами шла. Как сказала, к утру она умерла. Внук ее Витя Паламарчук – его фамилию я запомнила. Мы прошли всю Ладогу. Вышли к какой-то деревне. Сумерки. Из лесу выходит женщина. Несет ведро. Я спрашиваю: «Что у вас в ведре?» «Клюква». «Дайте мне немножко клюквы, ребята голодные». «Возьмите все ведро». – «Ну, сколько?» «Десять рублей». Я десять рублей ей отдала. И ребятам насыпала клюкву. С какой жадностью они ели!

Вышли с этой деревни. Идем дальше мимо деревень. Но их не видно, лес кругом. И около канавы увидели, что-то шевелится. Подходим ближе. Мать лежит мертвая, а ребенок шевелится. Все зубы у него. Большой значит он, но ничего не говорит. Я его взяла на руки, и пошли мы дальше.

Видим: мальчонки, ремесленники, или детдомовцы что ли. Два в черных таких шинелях и черные фуражках, а фасон, как у военных: «А где ваш руководитель?» Вон он там валяется мертвый». – «А вы что делаете?» – «Мы роемся по помойкам, есть-то хочется». – «Ну, идемте с нами». Дальше по пути стоит грузовая машина. Шофер сидит. Я говорю: «Миленький, возьми нас». – «Я повезу хлеб для Ленинграда», – он был пустой, ехал за хлебом, «ну, куда ты едешь, туда и мы поедем, нам все равно». – «Ну, садитесь». Я посадила больших ребят и этих ремесленников на машину, маленьких им на колени. Сама села и маленького этого ребенка взяла на руки. Вдруг, откуда ни возьмись «Мессершмидт» над нами вертится. Шофер говорит: «Вылезайте. Нас разбомбят. Из-за вас и я умру. …У вас есть полотенце?» – спрашиваю ремесленников. «Да», полотенца им дают. Я взяла полотенца и завязала им головы. И «Мессершмидт» от нас отстал. Он подумал, что женщины.

Поехали мы с этим шофером. Приехали мы в какую-то часть. Военные там стояли везде, накормили, напоили чаем: «Уезжайте подальше, здесь немцы стреляют». Я спрашиваю: «Где здесь вокзал?» нашли вокзал. Стоит изразцовая белая печка, и около нее сидит военный. В белом тулупе, белый мех такой. Я говорю: «Кто вы?» «Я начальник станции». «Посадите нас в какую-нибудь теплушку, куда-нибудь посадите». Он говорит: «Посажу вас на двенадцатый путь, а когда поезд пойдет, я не знаю. Сейчас все без расписания». Ест он хлеб и колбасу. Все ребята кругом стоят и смотрят, хоть бы кто-нибудь попросил. Никто. Он нарезал кусочки мелкие и кусочки колбасы и дал ребятам.

Потом повел нас прямо по железной дороге, по рельсам: «Вот теплушка. Я, – говорит, прицеплю вас к какому-нибудь поезду, который пойдет, но не знаю, когда он пойдет». А теплушке сидели беглые, ворье, что с тюрем бежали. Он говорит им: «Вылезайте, ребят буду сажать». «Не вылезем!» «Вылезайте, я должен ребят поместить. – Не вылезем!» Он схватил наган: «Стрелять буду!» и тогда они поодиночке все вылезли. Мы туда залезли. Он принес нам печурку железную, внес в вагон и трубу наружу выпустил. Посадил нас в эту теплушку. Дрова наколол нам. Я забыла его фамилию. Очень хороший человек, молодой: «Сидите тихо, когда придет поезд, я вас прицеплю». И вот мы ждем, когда нас прицепят.… В Ярославле нам сказали, где детский приемник. Директор говорит: «Накормить я ребят накормлю, но вас не буду кормить, мне нечем. Жалко у ребят последний кусок отбирать», ну, я голодная сижу, что делать. Накормил он сына. У детей не было никаких документов, маленькие были. Детей не хотели принимать, но, в конце концов, принял. Я не помню точно, что они говорили: «Такие дохлые. Накормить – накормим, но не ручаемся за жизнь». Я говорю: «Нам никто не ручался». Сдала я этих ребят. У меня квитанция есть, могу показать. Мы с сыном оттуда поехали в Горький. Там был хлеб. Из детей Нюра Пантелеева большая была, только одна. И я ее встретила здесь в Ленинграде. Я в бане моюсь. Вдруг женщина с двумя ребятами встала передо мной. Я возмутилась. А она: «Я Нюра Пантелеева».

Связь с Большой землёй устанавливалась разными путями и даже весьма экзотическими. В зимний период с середины ноября 1941 г. по март 1942 г. на Ладоге для разведывательных и других военных целей использовали буера – парусные транспортные устройства, передвигающиеся силою ветра. Доставляли на буерах и продовольствие. Именно на буере в Ленинград был доставлен по тонкому льду Ладоги первый мешок муки.


Еще от автора Владимир Маркович Цыпин
Евреи в Мстиславле

Эта монография собирает и анализирует все доступные материалы относительно истории и судьбы евреев в небольшом штетле (местечке) Мстиславль в Белоруссии — от первого известного еврейского присутствия в штетле несколько сотен лет назад к трагическим дням Холокоста. История еврейской общины Мстиславля описана не в изоляции от общей истории Мстиславля, но как часть истории этого города. Монография описывает жизни и достижения удивительно большого количества известных мстиславских евреев, которые сделали большие улучшения научных и социальных теорий во многих областях человеческих знаний.


Рекомендуем почитать
Виссарион Белинский. Его жизнь и литературная деятельность

Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839-1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.


Каппель в полный рост

Тише!.. С молитвой склоняем колени...Пред вами героя родимого прах...С безмолвной улыбкой на мертвых устахОн полон нездешних, святых сновидений...И Каппеля имя, и подвиг без меры,Средь славных героев вовек не умрет...Склони же колени пред символом веры,И встать же за Отчизну Родимый Народ...Александр Котомкин-Савинский.


На службе военной

Аннотация издательства: Сорок пять лет жизни отдал автор службе в рядах Советских Вооруженных Сил. На его глазах и при его непосредственном участии росли и крепли кадры командного состава советской артиллерии, создавалось новое артиллерийское вооружение и боевая техника, развивалась тактика этого могучего рода войск. В годы Великой Отечественной войны Главный маршал артиллерии Николай Николаевич Воронов занимал должности командующего артиллерией Красной Армии и командующего ПВО страны. Одновременно его посылали представителем Ставки на многие фронты.


Абель Паркер Апшер.Гос.секретарь США при президенте Джоне Тайлере

Данная статья входит в большой цикл статей о всемирно известных пресс-секретарях, внесших значительный вклад в мировую историю. Рассказывая о жизни каждой выдающейся личности, авторы обратятся к интересным материалам их профессиональной деятельности, упомянут основные труды и награды, приведут малоизвестные факты из их личной биографии, творчества.Каждая статья подробно раскроет всю значимость описанных исторических фигур в жизни и работе известных политиков, бизнесменов и людей искусства.


Жизнь и творчество Дмитрия Мережковского

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Странные совпадения, или даты моей жизни нравственного характера

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.