Эволюционизм. Том 1: История природы и общая теория эволюции - [2]

Шрифт
Интервал

В первом томе, посвящённом истории природы и обоснованию общей теории эволюции, мы проведём читателя по всему необъятному Космосу, каким он предстаёт перед современной космизирующейся наукой. Мы побываем в самых различных местах нашей необъятной Метагалактики и в параллельных ей мирах, в чёрных и белых дырах, в ядрах галактик и недрах звёзд, на разных планетах и на нашей Земле в период развития жизни, понаблюдаем, как возникла и распространилась жизнь, как возник и формировался, выходя из животного состояния, венец эволюции – человек. Мы встретимся с представителями внеземных цивилизаций, увидим, как они непохожи на нас. Нет, всё это мы сможем наблюдать не просто в воображении, ибо мы будем подниматься в своих перемещениях на крыльях, даруемых теоретической мощью современной науки и научно-эволюционной философии.

В качестве научно-философского исследования данная книга ставит перед собой целый ряд задач, которые соответствуют её основной цели – обоснованию общей теории эволюции и построению системы научной веры. Автор видит свою жизненную миссию в создании своеобразной Библии научного мировоззрения и научной веры. Эта книга содержит научно-доказательную, а не мифологическую историю бытия и раскрывает эволюционные, а не креационистские истоки всего, что существует в мире. Тем самым она показывает, во что может верить современный человек, если он в своих верованиях стоит на почве реальных знаний, добытых наукой, а не фантастических сюжетов и древних сказаний о чудесах сверхъестественных мифологических существ. Кроме того, автор стремится в этой книге показать, какая практика усовершенствования человека и окружающего его мира вытекает из этой системы научно-гуманистической веры, как человек может усовершенствовать собственную жизнь, продлить её, сделать здоровой, насыщенной духовным содержанием и передать её творческую эстафету в вечность смены поколений.

Несмотря на некоторое чисто внешнее сходство научной веры с коммунистической верой и так называемым научным атеизмом, подлинно научное мировоззрение и научная вера являются их преодолением, а не продолжением. Советский научный атеизм был на самом деле не итогом развития свободомыслия, а идеологическим оружием фанатической религиозности, выхолостившей научное содержание, системой жёсткого, неконструктивного отрицания всех направлений религиозной жизни человечества, которая в условиях ультрамобилизационного политического строя общества стала формой преследования за убеждения, подавления инакомыслия, вопиющего нарушения права человека на свободу совести.

Современная научная вера, отстаиваемая в настоящей книге, является научно-атеистической и эволюционно-мировоззренческой альтернативой коммунистическому атеизму. Она базируется на принципах свободы совести, идеологического плюрализма, межконфессионального диалога, безусловного уважения ко всем гуманным верованиям. Она является законной наследницей не только свободомыслия, но и гуманистического содержания и духовного опыта всех традиционных религий. Вместе с тем она имеет право с более высоким основанием претендовать на истинность вероисповедания, так как опирается на всю систему знаний, добытых человечеством в процессе эволюции научных исследований, на весь совокупный опыт практических взаимоотношений человека с миром, а не на узкий религиозный опыт, получаемый адептами тех или иных конфессий в рамках следования определённой религиозной доктрине.

Итак, основная цель настоящей книги как научно-философского исследования предполагает стремление к философскому обобщению современных научных достижений, установлению на его основе единства гуманистической веры и философского свободомыслия, а также к научной новизне, состоящей в создании философских основ общей теории эволюции, мобилизационно-исторического подхода и связанных с ними мировоззренческих инноваций.

Достижение поставленной цели требует решения следующих взаимосвязанных задач:

– привести в систему современное научно-философское мировоззрение;

– отследить ход исторических процессов в природе, обществе и человеческой культуре;

– дать эволюционное объяснение исторических процессов, протекающих в неживой и живой природе, в обществе и в духовном мире человека;

– выявить активное начало эволюции, заключающееся в функционировании различных типов мобилизационных структур;

– определить движущие силы космогенеза, астрогенеза, планетогенеза, геогенеза, атропогенеза и социогенеза;

– выявить познавательные особенности естественного человеческого способа восприятия явлений и формируемых наукой искусственных способов восприятия;

– выработать научно-эволюционные представления о возможном существовании космических цивилизаций и их отличий от земной цивилизации;

– предложить принципы прогрессивного экологического мышления, необходимые для предотвращения экологического ультрамобилизационизма (тоталитаризма) в условиях постепенного исчерпания невозобновляемых ресурсов и связанного с ним геополитического противостояния;

– обосновать введение в научный оборот и использование понятия эволюционной работы, которое наряду с понятием мобилизационных структур рассматривается в качестве ключевого понятия общей теории эволюции;


Рекомендуем почитать
Научное мировоззрение изменит вашу жизнь. Почему мы изучаем Вселенную и как это помогает нам понять самих себя?

Мы живем в необычном и удивительном мире, в котором находимся далеко не на первом месте. Однако каждому из нас выпал уникальный шанс – родиться человеком разумным. Ученый, популяризатор науки и ведущий проекта «Умная Москва» Евгений Плисов последовательно делится увлекательными фактами из разных областей науки, чтобы показать, насколько интересен и прекрасен окружающий нас мир, почему нельзя терять любознательность и как научное мировоззрение может изменить вашу жизнь. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.


Ваш мозг. Что нейронаука знает о мозге и его причудах

До сих пор мозг является для нас одной из самых больших загадок. А ведь все процессы и механизмы нашего организма, личные качества и поведение зависят именно от него. В связи с этим кажется очевидным, что его изучение – это лучший способ познать и понять самих себя. Эта книга содержит в себе полное представление о функциях мозга, практические советы по поддержанию его здоровья, самые любопытные факты из области современной нейробиологии и ответы на все интересующие вас вопросы.


Пруст и кальмар. Нейробиология чтения

Как мы учимся читать? Мозг каждого нового читателя – ребенка, который только приступил к наработке этого навыка, – обладает необычайным свойством выходить за пределы своих первоначальных способностей, чтобы понимать письменные символы. В течение тысячелетий с того момента, как человек научился читать, произошла настоящая интеллектуальная эволюция всего нашего вида. Мозг у того, кто разбирает клинопись шумеров на глиняных табличках, функционирует иначе, чем у того, кто читает алфавиты, и уж тем более чем у того, кто знаком с новейшими технологиями.


Новосибирск 1917-1975 (Справочный материал)

Информационные материалы, предназначенные для делегатов XXV городской партийной конференции г. Новосибирска, проходившей в декабре 1975 г. Содержат фотографии и статистические данные, показывающие результаты развития города с 1917 по 70-е гг. XX века.


Печатные СМИ Германии в условиях социально расколотого общества

Монография историка-германиста О.Е. Ореховой предлагает читателю полный анализ рынка прессы ФРГ после объединения Германии, раскрывает динамику тиражных тенденций с 1990 по 2007 гг. и освещает специфику редакционных концепций ведущих органов печатных СМИ ФРГ в условиях рекламно-газетного кризиса начала XXI века. Книга рассчитана на студентов-международников, аспирантов, исследователей-германистов, всех интересующихся историей и современным состоянием печатных органов ФРГ.


Лишение свободы как родовое понятие и виды уголовного наказания: опыт теоретико-правового конструирования. Монография

В монографии рассматривается институт лишения свободы как родовое понятие и виды наказания, связанные с изоляцией осужденного от общества.В настоящей работе предпринята попытка теоретико-правового конструирования видов лишения свободы: тюремного заключения на срок или бессрочно; содержание в исправительной колонии открытого типа для отбывания заключительного этапа тюремного заключения; содержания в воспитательном центре несовершеннолетних заключенных.Для студентов, аспирантов, профессорско-преподавательского состава юридических ВУЗов, научных сотрудников, исследующих современные проблемы уголовного наказания.