Этнопсихология - [92]
26. Кросскультурные исследования интеллекта.
27. Какова роль сензитивного периода для влияния культурных факторов на особенности познавательных процессов? Импринтинг.
28. Культура и особенности памяти.
29. Влияние культуры на особенности сновидений.
30. Биологические и психологические различия между мужчинами и женщинами. Тендер и социальные роли.
31. Особенности культуры и тендерные стереотипы. Особенности тендерных стереотипов в России.
32. Понятие культурной трансмиссии. Вертикальная, горизонтальная и непрямая трансмиссия. Чем обеспечивается непрерывность культурной трансмиссии?
33. Инкультурация и социализация: в чем суть этих процессов? Ресоциализация.
34. Какие параметры воспитания являются общими для всех культур (по Берри)?
Список литературы
1. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. – М., 1990.
2. Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология. – М.: Аспект-Пресс, 2008.
3. Асмолов А.Г. Психология личности. – М.: МГУ, 1990.
4. Велик А.А. Психологическая антропология: история и теория. – М.: РАН, 1993.
5. Бердяев Н.А. Судьба России. – М.: Советский писатель, 1990.
6. Берри Дж. и др. Кросс-культурная психология. – Харьков: Гуманитарный центр, 2007.
7. Бороноев А.О., Павленко В.Н. Этническая психология. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 1994.
8. Введение в этническую психологию / под ред. Ю.П. Платонова. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 1995.
9. Вундт В. Проблемы психологии народов. – М.: Академический проект, 2010.
10. Гумилев Л.Н. От Руси до России: очерки этнической истории. – СПб.: Юна, 1997.
11. Гумилев Л.Н. Этносфера: История людей и история природы. – М.: Ардис, 2005.
12. Душков Б.А. Психология типов личности, народов и эпох. – Екатеринбург: Деловая книга, 2001.
13. Крысько В.Г. Социальная психология: учебник для студентов вузов. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002.
14. Крысько В.Г. Этническая психология: учеб. пособие для студентов вузов. 4-е изд. – М.: Академия, 2008.
15. Кукушин B.C., Столяренко Л.Д. Этнопедагогика и этнопсихология. – Ростов н/Д, 2000.
16. Лебон Г. Психологическая иерархия рас // Психология национальной нетерпимости. – Минск: Социум, 1998.
17. Леви-Стросс К. Первобытное мышление. – М.: Терра, 1994.
18. Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских, американских традиций. – М.: Смысл, 1999.
19. Лурье СВ. Метаморфозы традиционного сознания. Опыт разработки теоретических основ этнопсихологии. – СПб.: Полис, 1994.
20. Марцинковская Т.Д. Русская ментальность и ее отражение в науках о человеке. – М.: Блиц, 1994.
21. Мацумото Д. Психология и культура. – СПб.: Питер, 2002.
22. Мид М. Культура и мир детства. – М.: Наука, 1998.
23. Налчаджян А.А. Этнопсихология. – СПб.: Питер, 2004.
10. 24. Саракуев Э.А., Крысько В.Г. Введение в этнопсихологию. – М.: Ин-тут практической психологии, 1996.
25. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. – М.: Смысл, 1998.
26. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: учебник для вузов. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2009.
27. Тишков В.А. Очерки теории и политики этничности в России. – М.: Русский мир, 1997.
Интернет-ресурсы
http://www.ruthenia.ru/folklore/ Фольклор и постфольклор: структура, типология, семиотика.
http://www.tolerance.ru/p-news.shtml Толерантность.
http://ethnopsyhology.narod.ru/Этнопсихология. http://migrocenter.ru/ Центр миграционных исследований.
http://svlourie.narod.ru/ Словарь по этнопсихологии.
http://humanities.edu.ru Социально-гуманитарное и политическое образование/ электронная библиотека.
http://telo-sveta.narod.ru Русская этнопсихология.
http://home.ural.ru Практическая этнопсихология.
www.etnopsy.ru Кафедра этнопсихологии и психологические проблемы поликультурного образования.
Журналы и периодические издания
1. Журнал «Век толерантности» http://www.tolerance.ru/p-mag-last.shtml
2. Журнал «Личность и культура» http://www.lko.ru/jur_abautO.htm
3. Журнал Социологии и социальной антропологии http://www.soc.pu.ru/publications/jssa/
4. Социологические журналы Института социологии http://www.isras. ru/?page=j ournals
5. Журнал «Социальные конфликты» http://conflictolog.isras.ru/jornal. html
Примерная тематика контрольных работ
1. Определение этнопсихологии как науки, предмет и задачи.
2. Дать определение национального характера (две точки зрения). Проанализировать и выбрать одну из точек зрения для современной этнопсихологии.
3. Основные разделы этнопсихологии. Их значение для современного общества и сферы применения.
4. Защитные механизмы этнокультуры (проанализировать на конкретных примерах искусства, литературы и т. п.).
5. Охарактеризовать понятие «национально-психологические особенности».
6. Охарактеризовать явления, обусловливающие национально-психологические особенности, степень их влияния и проявления.
7. Охарактеризовать проявления национально-психологических особенностей в деятельности (на разных видах деятельности).
8. Национально-психологические особенности представителей прибалтийских государств (история возникновения наций, особенности проявления национально-психологических характеристик в деятельности).
Данный учебник представляет собой один из вариантов учебного курса «История зарубежной литературы», изучаемого в высших учебных заведениях гуманитарного направления согласно Федеральным образовательным стандартам и образовательным программам. Кроме того, в большей части, материал учебника соответствует также стандартизированным принципам курса «Литература» Учебник освещает основные исторические этапы развития мировой литературы в Новое время, эпоху Просвещения и в начале XIX века, делая упор на художественные особенности, мастерство создателей и краткое описание исторической и общественно-политической обстановки.
Данный учебник представляет собой продолжение курса «История зарубежной литературы», изучаемого в высших учебных заведениях гуманитарного направления согласно Федеральным образовательным стандартам и образовательным программам. Кроме того, в большей части, материал учебника соответствует также стандартизированным принципам курса «Литература». Учебник освещает основные этапы жизни и творчества выдающихся писателей мира, делая упор на художественные особенности и мастерство. В учебнике сделана попытка охватить наиболее яркие произведения нобелиатов.
Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д.
Данный учебник представляет собой один из вариантов учебного курса «История зарубежной литературы», изучаемого в высших учебных заведениях гуманитарного направления согласно Федеральным образовательным стандартам и образовательным программам. Кроме того, в большей части, материал учебника соответствует также стандартизированным принципам курса «Литература». Учебник освещает основные исторические этапы развития мировой литературы в средние века и эпоху Возрождения, делая упор на художественные особенности, мастерство создателей и краткое описание исторической и общественно-политической обстановки.
Курс «Психология стресса» относится к вариативной части профессионального цикла обязательных дисциплин (Б3.В.ОД.10) подготовки бакалавра по направлению «Психология». Курс предполагает работу по двум модулям: «Психология стресса и его коррекция» и «Психология кризисных ситуаций». Цель изучения курса – формирование представлений о биологических, психологических и социальных закономерностях развития стресса, навыков выявления стрессовых факторов в зависимости от индивидуальных особенностей организма.Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических и педагогических факультетов вузов.
Данный учебник представляет собой продолжение курса «История зарубежной литературы», изучаемого в высших учебных заведениях гуманитарного направления согласно Федеральным образовательным стандартам и образовательным программам. Кроме того, в большей части, материал учебника соответствует также стандартизированным принципам курса «Литература». Учебник освещает основные этапы жизни и творчества выдающихся писателей мира, делая упор на художественные особенности и мастерство. В учебнике сделана попытка охватить наиболее яркие произведения нобелиатов.
Книга, которую вы держите, – азбука взаимоотношений, любви и семейного счастья. Для кого эта книга? Во-первых, для тех, кто хочет любви, семьи и счастья. Во-вторых, для тех, кто способен читать много букв, то есть книги, а не только короткие посты в форумах и соцсетях. В-третьих, для людей мыслящих, критичных, задающих вопросы и сомневающихся. И еще для психологов, студентов и их родителей.
Современное общество навязывает множество стереотипов о том, каким должен быть настоящий мужчина. Но эти стереотипы лишь приводят к проблемам во взаимоотношениях, росту сексуального насилия и психологическим расстройствам. Журналист Пегги Оренстейн провела опрос более ста молодых людей о том, что они сами думают об образе идеального мужчины. В результате получился очень важный и откровенный разговор о гендерных особенностях и интимной жизни молодых парней, о мужской сексуальности в новом тысячелетии.Книга будет полезна молодым людям, которые хотят больше знать о взрослении, о сексе, о любви и близких отношениях.
Лоуренс и Эмили Элисон — всемирно известные эксперты в области криминальной психологии. Более 30 лет они специализируются на самых сложных коммуникациях, которые только можно представить: на допросах преступников. Элисоны консультируют и обучают полицию, службы безопасности, ФБР и ЦРУ тому, как обращаться с особо опасными людьми. И их главное оружие — раппорт, контакт с высоким уровнем доверия. Авторы этой книги разработали модель межличностного общения, которая помогает устанавливать раппорт с самыми разными людьми, — чтобы вы добивались своих целей быстро и экологично.
Новая книга Л. Т. Левиной, автора знаменитых энциклопедий для ржавых чайников, обязательно понравится тем, кто считает, что пенсия – это не конец жизни. Ведь все самое интересное только начинается! У вас появилось много свободного времени, а куда его деть не знаете? Любовь Тимофеевна расскажет вам, как перебороть свой страх перед общением, особенно общением в сети, как поддержать здоровый дух в здоровом теле и справляться с плохими мыслями. А главное, на своём примере покажет, что жизнь никогда не теряет красок.
Говорят, что то, что называется проблемами, появляется из-за отсутствия нужной информации. Посвящается тем, кто рос в неполной или в так называемой неблагополучной семье.....Содержит нецензурную брань.
Разбор характеров и главных стратегий управления лидеров! Браун провел исследование выдающихся руководителей прошлого и разобрал их по ключевым типам, которые станут ключом к пониманию лидерства. Книга поможет проанализировать слабые и сильные стороны личности, научиться использовать эти знания для эффективного управления окружающими и отстаивать свои позиции в переговорах.