Энергия воды - [63]

Шрифт
Интервал


Леонштайн, 28 мая 1945 г., журнал «Implosion», № 124, с. 56–58

Еще никто не открыл секрет процесса кровообращения и Циркуляции соков, и много загадок в метаболизме. Утверждение о том, что сердце является насосом, перекачивающим кровь, не сосем понятно нам, поскольку до конца не выяснен вопрос, какие силы заставляют постоянно пульсировать сердечную мышцу. Незначительная инфекция, занесенная в кровь, заставляет сердце биться нерегулярно и может привести к лихорадке. Значит, не сердце движет кровь, а кровь активирует сердце.

Чтобы лучше понять природу крови, следует более подробно рассмотреть этот вопрос.

Причина же в циклоидальном спиральном движении, то есть в закручивающемся вверх и вовнутрь спиралевидном циклическом движении. Даже малейшие импульсы, воздействующие на субстанцию, вращающуюся вокруг собственной оси (что вызывает ритмичную смену центробежных и центростремительных пульсаций), провоцируют создание переменного потока. Это органическое переменное течение является подлинной движущей силой, которая управляет течением крови и частотой сердцебиения. Одним из доказательств этого является появление пульсаций в движущейся естественным образом воде.

Сердце — это своего рода клапан-компенсатор, благодаря которому разряженная (венозная) кровь обогащается кислородом, проходя через легкие. Кислород связывает конечные продукты метаболических процессов. Продуктами дальнейшего репульсивного развития крови являются конформации, которые быстро достигают высшего эфирного и энергетического состояния. Благодаря действию тепла и рассеянной световой энергии эти агломерации в качестве новой крови сосредотачиваются и материализуются в физические субстанции. Из этих вторичных продуктов формирования строятся первородные синтезирующие субстанции, а именно формы энергии, которые взаимодействуют с окружающими потенциалами и таким способом генерируют физические энергии тела — его способность двигаться, управлять собой.

В принципе, те же самые процессы происходят во всех растениях. Корневая протоплазма — источник отрицательных потенциалов, благодаря которым свершаются плодотворные взаимодействия с позитивно заряженными атмосферными субстанциями. Опять же благодаря прямому воздействию тепла и света происходит внутренняя конденсация продуктов этих взаимодействий более низкого качества, и слой за слоем нарастают клетки тела растения — это физический рост. Движение» возникающее благодаря физическому импульсу, приводит к метафизическому образующему движению и в дальнейшем к росту производительности.

При соответствующих температурных влияниях, а именно при олигодинамических (диссоциативных) и каталитических (формативных) вспомогательных влияниях, малого импульса будет достаточно, чтобы в имеющем природные очертания и сделанном из соответствующих сплавов устройстве каплеобразующие[58] жидкие или газообразные субстанции преобразовывались и поднимались на более высокий уровень развития (становились эфирными или энергетическими формами). В свою очередь, они ответственны за дальнейшие процессы репродукции и развития, рост физической субстанции и улучшение метафизических качеств.

Неполированный керамический сосуд[59], форма которого максимально приближена к форме яйца, должен быть заполнен морской водой, подвергавшейся воздействию солнечных лучей, или окисленной пресной водой, предпочтительно речной. Успешность работы зависит от степени кислотности и инсоляции. Недостаток солнечного света можно восполнить добавлением пероксида водорода, но при этом требуется облучение кварцевой лампой. Проще всего использовать солнечную энергию. Начальная температура воды должна быть между +12 °C (53,6 °F) и +17 °C (62,6 °F). В эту воду следует добавить микродозы серебряных, цинковых или медных стружек. Эти металлы могут также примешиваться к газовой смеси, проходящей через форсунки внутрь аппарата. В этом случае частицы или тонкие пластинки должны быть такого размера, чтобы не закупорить отверстия форсунок.

Математически следует определить пропорцию, в которой должны находиться два метала противоположного заряда. В воду можно добавить частички бурого угля кубической формы, фосфаты, немного магнезии и остальных компонентов, которые могут содержаться в родниковой воде. Кстати, соли не следует подвергать воздействию солнечного света. Качество конечного продукта улучшают добавки серы, немного нитратов и поташ. Чем разнообразнее ингредиенты, тем лучше получающаяся смесь, только следует соблюдать математически рассчитанные пропорции продуктов.

Когда все вышеописанное сделано, закрывается крышка сосуда, смесь изолируется от света и воздуха. Затем поочередно подаются дозы углекислого газа и воздуха или кислорода, первый сверху, а воздух/кислород снизу, но таким способом, чтобы не спровоцировать усиление давления внутри установки.

Подающийся сверху углекислый газ понижает температуру и вскоре абсорбируется водой. Ионизированная газовая смесь затягивается водой, затем поступает порция кислорода, его рассредоточение должно происходить только внутри воды — он будет концентрироваться в верхнем слое. В результате получается разделенная на слои, самоуплотняющаяся связанная структура, через которую проходящему сверху углекислому газу приходится диффундировать. Если процесс протекает правильно, то в пространстве над водой достигается экстремально сильный вакуум, который дробит на частицы и охлаждает взмывающий вверх углекислый газ еще больше, оказывая интенсифицирующее действие, с одной стороны, и создавая полярность между газом и водой — с другой.


Рекомендуем почитать
Меры безопасности на уроках физической культуры

Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.


Социология: экзаменационные ответы для студентов вузов

В учебном пособии, предназначенном для студентов высших учебных заведений, изучающих социологию, в сжатой, концентрированной форме даются ответы на экзаменационные вопросы курса. Его содержание соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по курсу «Социология» для несоциологических специальностей высших учебных заведений. Для того чтобы максимально учесть имеющиеся различия рабочих программ, перечень вопросов, представленных в пособии, носит избыточный характер. В ответах, как правило, отражаются различные точки зрения на рассматриваемую проблему представителей отдельных школ и направлений социологической науки.


Крокодилы Янцзы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Боевая стрельба из пистолета. Израильский стиль»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.