Энциклопедия для дошколят - [4]

Шрифт
Интервал

Что сошьет, не надевает.
(Игла)

Сигнальщик
держит
два флажка,
С флажками
Он, как
буква К.


Кот
Копеек
Накопил,
Кошке
Козочку
Купил.


Кошка Крошка на окошке
Кашку кушала по крошке.

Коля около колли,
И колли около Коли.


Как варить компот

На одном дворе жили кот, коза, курица и корова.

Однажды кот вышел во двор и закричал:

— Слушайте! Я прочитал в книге, как варить компот.

— Ну и как его варить? — спросила коза.

— Очень просто! Каждый должен принести то, что он больше всего любит. А остальное сделаю я.

Коза, курица и корова ушли, а кот поставил на огонь кастрюлю с водой. Первой пришла коза и принесла капустную кочерыжку.

Потом пришла курица и принесла зернышки кукурузы.

Корова принесла арбузные корки.

У кота был кусок колбасы.

Когда вода закипела, кот бросил в кастрюлю кочерыжку, кукурузу, арбузные корки, колбасу и закрыл кастрюлю крышкой.

Через некоторое время он говорит:

— Готово! Кушайте на здоровье! Попробовали друзья и говорят:

— Сам ешь свой компот!

Кот тоже попробовал, и ему компот не понравился. Задумался кот: “Я положил в компот все самое-самое вкусное, а получилось невкусно... Почему?”

А вы знаете, почему?


Два коня у меня.
Два коня.
По воде они возят меня.
А вода
Тверда,
Словно каменная.
(Коньки)

К
В карман
К монтеру —
Прыг! —
А в кармане —
Ролики.
Из кармана
В тот же миг
Выскочили
Кролики.


— Я в зеленку угодил! —
Горько плачет...

Клоун с бантом
Стал гигантом,
Он в толпе ходил
И пел.
Мы взглянули,
Увидали букву Л.


Ломали
Лед,
Ломали мы —
Летели клочья от зимы.

ЛЯГУШОНОК И ЛИСА

В большом лесу жил маленький лягушонок, который очень любил лепить из глины.

Сначала он лепил только лепешечки.

Потом слепил слона.

А потом — льва на лыжах.

Звери смотрели на них и улыбались.

Однажды села рядом с лягушонком лиса и долго смотрела, как он лепит. Потом лиса вздохнула и сказала:

— Я ведь тоже раньше любила лепить, но только у меня ничего не получалось...

— Не огорчайся! — сказал лягушонок. — Зато ты самая хитрая из зверей.


Взялись
за руки друзья
И сказали:
“Ты да я —
Это мы”.
А между тем.
Получилась
Буква М.



Мыша и Миша

Мышонок Мыша и медвежонок Миша лежали на поляне.

Мышонок, как всегда, читал книжку, а медвежонок, как всегда, ел малину.

— Давай сочинять стихи, — вдруг предложил Мыша — Слушай, что я сочинил:

— Каждый день и каждый час
Мы твердим упрямо:
Нет на свете никого
— Лучше нашей...

— Малины! — закричал Миша.

— Да при чем здесь “малина”?! Я хотел сказать: “Лучше нашей мамы!"

— Правильно! А теперь я сочиню. А про что?

— Ну вот про тот мухомор.

— Пожалуйста!

— Не ешьте белые макароны,
А ешьте красные мухоморы!

— Мухоморы есть нельзя! — сказал мышонок. — В больницу попадешь.

— Откуда ты все знаешь? — удивился медвежонок.

— Кто много читает, тот много знает, — важно ответил Мыша и снова раскрыл книгу.

А Миша раскрыл... рот и положил в него горсть малины.



Синеет море перед нами,
Летают Майки над волнами.

Мороза моржи не страшатся.
Моржи на морозе резвятся.

Н — натянутая
Сетка,
Сетку держат
Очень крепко.
Приходите
К нам во двор
Поиграем
В волейбол.


Два кольца, два конца,
посредине — гвоздик.
(Ножницы)

Нина шила
Маме платье,
Не вставала целый час.
Не годится
Маме платье,
Но... для куклы
В самый раз.

Няня на ночь
Нину мыла,
Нина мыла не любила,
Но не ныла Нина —
Нина — молодчина!


Буква О
Луна
И солнце,
И бочонок,
И оконце,
И часы,
И колесо...
И это,
Кажется,
Не все!


О — как обруч.
Захочу —
По дороге
Покачу.

Осинку
Окрасила осень —
Она позолотой блистает.
Осинка мне нравится
Очень —
Одно только жаль —
Облетает очень.


На носу сидим,
На мир глядим,
За уши держимся.
(Очки)

Подходящие ворота —
Подходи кому охота.


И при Прокопе кипит укроп,
И без Прокопа кипит укроп.
И ушел Прокоп, кипит укроп.
И без Прокопа кипит укроп.

Перепелки пролетали,
Перья на траву роняли.

Песенка без конца

Жила на свете песенка
О солнце и весне,
Однажды эта песенка
Впорхнула в дом ко мне,
Сама прийти надумала,
Никто ее не звал.
И целый день я песенку
Тихонько напевал:
—Жила на свете песенка...

Поросенок
По утру
Прогулялся
По двору.
Подразнил гусей и уток.
Подзадорил индюка,
Прибежал к себе в закуток,
Почесал о дверь бока.
Пятачком в углу
Порылся,
Прикорнул,
Угомонился.


По реке проплыл паром
На пароме повар Прон.


Буква Р
На мачте парус —
Выгибается дугой.
И летит, небес касаясь,
Над зеленою волной.


Мы читаем шибко,
Без одной ошибки:
— На полу стояла плошка,
Молоко лакала кошка.
За скороговорку
Каждому пятерку!
Захотелось Мишке
Получить пятерку,
Прочитал он в книжке
Так скороговорку:
— На пору стояра прошка,
Мороко ракара кошка!
Кошка фыркнула, сказала:
— Мороко я не ракара!
Я лакала молоко,
Это просто и легко!

КАК МАЛЬЧИК ЖЕНЯ НАУЧИЛСЯ ГОВОРИТЬ «Р»

Мальчик Женя не умел говорить букву “р”. Ему говорят:

— Ну-ка, Женя, скажи: пароход.

А он говорит:

— “Палаход”.

— Скажи: таракан.

А женя говорит:

— “Талакан”.

— Скажи: рыба.

А он говорит:

— “Лыба”.

Все ребята на дворе над ним смеялись.

Вот однажды играл Женя с ребятами, сказал тоже что-то неправильно, и ребята начали его дразнить.

Тогда Женя обиделся и залез на крышу невысокой бани.

Лежит он на крыше и тихонько плачет. Вдруг на забор прилетела ворона и как каркнет: “Кррааа!...”.



Женя тоже каркнул — только получилось: “Кллааа”.

А ворона посмотрела на него, наклонила набок голову, прищелкнула клювом и давай выговаривать на разные лады:


Еще от автора Наталья Викторовна Хаткина
Деньги в раю

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Почему я не феминистка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Облетишь - пожалеешь

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Подвиг Томаша Котэка

Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.


Это мои друзья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том Сойер - разбойник

Повесть-воспоминание о школьном советском детстве. Для детей младшего школьного возраста.


Мой друг Степка

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Алмазные тропы

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Мавр и лондонские грачи

Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.