Эмоциональный лидер - путь к сердцам коллег - [38]
Развитость эмоционального самосознания для эмоционального лидера можно считать безусловно необходимым качеством.
Не возможно переоценить значение эмоционального лидера – того, кто как мама в детстве выслушает и поймет, как отец защитит от разрушительной силы сомнений, как брат окажет помощь и посочувствует, как лучший друг отогреет сердце задушевной беседой и подставит плечо в трудную минуту, именно такому лидеру доверяют сокровенное и даже выбор пути!
Лидерство так и останется недостижимой целью без осознанного соответствия личности самой себе! Именно такое соответствие позволяет нам достоверно демонстрировать искренность, заинтересованность, сочувствие с достаточной достоверностью.
Лидеры отличаются тем, что они:
четко понимают действительную значимость вещей и событий, им без особых усилий удается быть самими собой не прибегая к имитациям и актерской игре;
обоснованно уверенны в себе и по настоящему компетентны в эмоциональных проявлениях;
обладают повышенным творческим потенциалом и способны адаптировать свои умения и познания к конкретным обстоятельствам;
не просто знакомы с такими обстоятельствами, а понимают и чувствуют их как естественную данность.
Наиболее эффективные лидеры мотивированы осознанными представлениями, которые обоснованы ими же избранными миссиями. Миссия выражает их же внутреннюю сущность. Когда Вы почувствуете естественное слияние Вашей миссии и сущности, Вас уже будет не остановить. Вы окажетесь в увлекательнейшей ситуации, когда коллектив «искупает» Вас в признании и уважении. И как не исполнить свою лидерскую миссию, если она станет органичным и признанным выражением того, кто Вы есть?
Быть лидером – это не значит командовать «армией» людей и тем более не означает приобретение привилегии властвовать над другими. Обычно у лидера больше ответственности, чем прав и привилегий. Те же, кто стремится использовать лидерство как власть над другими, сам оказывается человеком далеко не могучим. У лидера мало общего с контролером, ведь чем более признано его лидерство, тем сильнее его влияние. Чем Вы более влиятельны, тем меньше придется контролировать, а это немаловажно в роли руководителя. Это удел начальников – ставить задачу и проверять исполнение.
Нет ничего бесполезней бесплатных советов! (Так говорили в Советские времена!) И все же рискну дать Вам несколько советов, полезность которых Вы определите сами. Мы часто в своих самооценках опираемся на уже сложившиеся представления о самом себе и не обоснованно считаем такую данность неизменной: «Вот такой я человек и ничего не исправить, принимайте меня таким, какой я есть!» Создается некий «скелет» представлений о себе, на котором базируются наш характер и навыки, которые приобретаем в процессе самосовершенствования.
Однако нам известно, что можно несколько изменить собственный характер, целенаправленно подавляя одни наклонности и стимулируя развитие других. Даже темперамент можно корректировать, прибегая к специальным аутотренингам. Накопленный опыт в практической психологии позволяет в значительной степени корректировать большинство личностных качеств, «жизненных привычек».
В последние годы такие методики стали доступны и широкой публике. Теперь каждый может получить сведения о том, как можно изменять, смягчать или преобразовывать, например, характер. В одних источниках происхождение слова «характер» объясняют переводами древних слов, составляющими этот термин, означающих «отметить», «запечатлеть. В других источниках мы находим, следующую попытку объяснить происхождение этого слова: Вавилонские кирпичники клеймили каждый произведенный ими кирпич собственными клеймами, следовательно „характер“ – клеймо. Характер – это те черты и качества, которые определяют нашу индивидуальность в поведении и восприятии событий. То, что ранее считалось неизменяемым, сегодня с большой долей уверенности можно изменять, достигая поразительных результатов.
Например, искоренение негативных черт можно достичь путем воспитания в себе черт им противоположных. Робость в общении можно преодолеть не ее искоренением, а стимулированием уверенности. В последствии развитая уверенность возобладает над существовавшей робостью. Характер человека, как совокупность качеств, должен пониматься как результат господствующих мыслей в его сознании, и тех идеалов, которые привлекательны его воображению. Кто склонен думать о себе, как о неудачнике, тот с большей вероятностью подвергает себя постоянным неудачам. Каждое его действие будет склоняться к объективизации мыслей о неудачах. Такая мыслительная «настраиваемость», применима к самым разным личностным качествам. Существуют уже апробированные методики, в основе которых лежит принцип психологической подстройки сознания для достижения конкретных изменений личностных качеств. Если человек осознанным усилием воли научится носить в душе идеалы успеха и совершенствования, то вся его умственная природа устремится к объективизации именно этих идеалов. Иными словами психологическая перенастройка возможна, и она приводит к тому, что наше сознание начинает искать и даже создавать соответствующий образ мышления, когда приоритетными станут те мысли и желания, которые способны привести к желаемым изменениям. Поразительно то, что мысль в этом случае приобретает некоторую материальную силу.
Лоуренс и Эмили Элисон — всемирно известные эксперты в области криминальной психологии. Более 30 лет они специализируются на самых сложных коммуникациях, которые только можно представить: на допросах преступников. Элисоны консультируют и обучают полицию, службы безопасности, ФБР и ЦРУ тому, как обращаться с особо опасными людьми. И их главное оружие — раппорт, контакт с высоким уровнем доверия. Авторы этой книги разработали модель межличностного общения, которая помогает устанавливать раппорт с самыми разными людьми, — чтобы вы добивались своих целей быстро и экологично.
В психологических новеллах, сюжеты которых построены на семейных историях, автор показывает скрытые эмоциональные переживания детей и истинные мотивы их поступков, приводящие к критическим ситуациям. Автор пытается донести до читателя мысль, что даже из самых сложных, запутанных семейных ситуаций нужно искать достойный выход.
В этой работе, физика предстает как здание, стоящее на земле без всякого фундамента. Именно поэтому физики удивляются способностям и значимости математики, которая может описывать новые события еще до их наблюдения. Я буду показывать, что хотя физика действует — в том смысле, что она позволяет нам создавать компьютеры и космические корабли — для объяснения математики и того, почему физика действует, мы нуждаемся в психологии и шаманизме.Оказывается, что физика и математика основываются на том, что было всегда известно психологии и шаманизму — на способности любого человека осознавать едва заметные, сноподобные события.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Хотя названная в заглавии тема в ней доминирует, но в книге также разсмотрены и некоторые вопросы психологии личности, понимание которых может быть полезным в повседневности каждому. Эта работа за изключением её первого вводного раздела включена также в состав постановочных материалов учебного курса Санкт-Петербургского государственного университета “Достаточно общая теория управления” изданий 2000, 2003 и 2004 гг. в качестве Приложения. В редакциях ДОТУ 2003 и 2004 года эта работа приведена в уточнённом и дополненном виде.
Карл ЛеонгардАкцентуированные личностиМонография состоит из двух частей. В первой части дан психологический и клинический анализ акцентуированных личностей, т. е. людей со своеобразным заострением свойств личности и особым реагированием. Вторая часть является как бы иллюстрацией к первой, т. е. в ней проводится характеристический анализ героев классических произведений мировой литературы свыше тридцати писателей: Толстого, Достоевского, Гоголя, Шекспира, Сервантеса, Бальзака, Гете, Стендаля и др.Для врачей-психиатров, студентов старших курсов медицинских институтов, психологов, педагогов.