Дворец великого князя Алексея Александровича - [2]
Великий князь Константин Николаевич стал наиболее влиятельной фигурой либерального толка в правительственных кругах, собравших вокруг себя наиболее деятельных и профессионально подготовленных политиков. Великий князь Алексей Александрович еще в младенчестве по решению деда, императора Николая I, также определялся к служению на морском поприще, поэтому был зачислен в Гвардейский экипаж.
В детстве он жил жизнью, обычной для мальчиков из великокняжеской семьи. Дети императора Александра II были очень дружны, особенно теплые отношения у великого князя Алексея были с его старшим братом Александром, которого он поддерживал в их детских спорах. Фрейлина императрицы Марии Александровны — А. Ф. Тютчева в своих воспоминаниях отмечает, что пятилетний Алексей в споре между Николаем и Александром "счел уместным принять сторону оппозиции (т. е. Александра) и в свою очередь стал кричать во все горло, обращаясь к Николаю: "Ты глуп и просто глуп". Возникла драка, и няням пришлось вмешаться, чтобы восстановить мир, и наследник удалился, сильно обиженный недостатком доверия со стороны братьев к его способностям к управлению" [41, с. 103].
С детских лет великий князь Алексей отличался необыкновенной правдивостью — свойство характера, впоследствии пронесенное через всю его жизнь. А. Ф. Тютчева 2 июля 1855 г. записала в своем дневнике: "Сегодня утром я была у императрицы. К ней вошли ее четыре сына, все крупные, красивые, хорошо сложенные мальчики, смотреть на которых доставляет удовольствие. Императрица спросила у них отчет об их уроках, младший сознался, что он плохо учился. Императрица очень строго посмотрела на него и сказала: "Это меня очень огорчает". Ребенок, которому только пять лет, опустил голову, и на глазах его выступили слезы. В обращении императрицы с ее детьми есть что-то серьезное и проникновенное, один ее взгляд, кроткий и серьезный, заставляет их задуматься" [41, с. 121].
Апартаменты императрицы Марии Александровны в Зимнем дворце занимали весь юго-западный ризалит по второму этажу. Они состояли из следующих помещений: Уборной Марии Александровны, Ванной, Спальни, Будуара, Парадного кабинета и Угловой (Золотой) гостиной. Завершал половину императрицы Белый зал.
А. И. Яковлева — камер-юнгфера императрицы, оставила описание этих комнат, какими их могли видеть и дети императрицы, проводившие много времени с матерью.
"Первая комната была уборная, в два окна, стены покрыты драпировкой из розового дама, разукрашены шнурками и кистями; портьеры, занавесы и вся мебель покрыта той же материей; чехол на туалетном столике и покрывало на зеркале — из цельного брюссельского кружева на розовой подкладке, прибор туалетный и зеркало серебряные. На серебряное умывальное блюдо становили серебряную лоханочку, с которой великая княгиня не хотела расставаться, так как она принадлежала ее покойной матери…
Вторая комната, в одно окно с матовым стеклом была ванная, — писала Яковлева. Белая мраморная ванная отделялась от остальной части комнаты драпировкой из синего сукна, и вся мебель крыта им же.
Третья — очень большая спальня, три окна выходили на маленький дворик, а в другой стене, в выступе дворца, одно окно, из которого через площадь видна Нева: перед этим окном стояла прекрасная, белого мрамора, меньше натурального роста, статуя Спасителя, стены, занавесы вокруг кровати, занавесы у окон, портьеры, диваны, кушетки, табуреты, стулья с очень высокими спинками, корзина для подушек, экран у камина — все крыто дама василькового цвета с белыми букетами, вся названная мебель и еще два трюмо, витрины для бриллиантов, шкафчики у кровати, столы, парадный туалетный стол с золотым туалетным прибором, киот со столиком для молитвенника… были отделаны черепаховою фанеркою с инкрустациею" [1, с. 88–89] (так называемая "техника Буль", по имени ее создателя французского мастера А. Ш. Буля).
Спальня соединялась с прямоугольным в плане помещением с нишей в торце. Здесь располагался Будуар — интимный кабинет императрицы. В 1850-е годы декорировка Будуара была изменена по проекту архитектора Г. Боссе.
Далее шли парадные помещения на половине императрицы: Парадный кабинет, Золотая гостиная и Белый зал.
Апартаменты Александра II в Зимнем дворце располагались вдоль центральной части западного фасада, выходившей окнами на Адмиралтейство. В состав покоев великого князя Александра Николаевича входили следующие помещения: Прихожая, Приемная, Кабинет (Учебная), Спальня, Уборная (Гардеробная) и Библиотека.
Вот как описывала часть этих помещений А. И. Яковлева: "Первая комната была большая приемная. Вторая — кабинет, за колоннами в алькове — спальня, потом комната, где цесаревич принимал по утрам ординарцев. Здесь после того, как я оставила службу, часто я ожидала приема у государя. Обыкновенно, перед самым выходом государя из уборной рейткнехт широко распахивал дверь, через минуту являлся государь, предшествуемый двумя его любимыми собаками: одна светло-желтая, другая черная. Государь останавливался, к нему подходил дворцовый полицмейстер, а потом — ординарец. Тут, увидев меня, он обыкновенно говорил: «Bonjor! Comment ça va? Vous voulez me parler? entrons.» (Здравствуйте! Как вы поживаете? Вы хотите со мной говорить? Войдем.) — и вводил меня в библиотеку, она же и второй кабинет.
В этой книге океанограф, кандидат географических наук Г. Г. Кузьминская рассказывает о жизни самого теплого нашего моря. Вы познакомитесь с историей Черного моря, узнаете, как возникло оно, почему море соленое, прочтете о климате моря и влиянии его на прибрежные районы, о благотворном действии морской воды на организм человека, о том, за счет чего пополняются воды Черного моря и куда они уходят, о многообразии животного и растительного мира моря. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
Как выглядела Земля в разные периоды? Можно ли предсказать землетрясения и извержения вулканов? Куда и почему дрейфуют материки? Что нам грозит в будущем? Неужели дожди идут из-за бактерий? На Земле будет новый суперконтинент? Эта книга расскажет о том, как из обломков Большого Взрыва родилась наша Земля и как она эволюционировала, став самым удивительным местом во Вселенной – единственной известной живой планетой. Ведущие ученые и эксперты журнала New Scientist помогут ближе познакомиться с нашими домом, изучить его глубины, сложную атмосферу и потрясающую поверхность.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.