Два трюфеля. Школьные хроники - [34]

Шрифт
Интервал

− В самом парке дети пробыли сорок минут. Сколько всего времени ушло на экскурсию?

− Я знаю! Я знаю! – тянула руку Фидан Алиева.

Фидан Алиева всегда тянула руку: и когда знала, и когда не знала.

− Что ты знаешь? – осторожно переспросила Галина Юрьевна.

− Сорок минут экскурсия шла!

− Чего сорок? Почему сорок? – недоумевала Галина Юрьевна. − В парке дети были сорок минут, туда и обратно шли по десять минут. Так сколько длилась экскурсия?

− Бу… Сорок!– Вова решил ответить как Фидан.

− Почему сорок? Ну, почему? Ведь ещё шли до парка, потом ещё возвращались…

− Пока шли, это не экскурсия, − сказал Словарь. − Мы в музей, помните, ходили, Галина Юрьевна? Экскурсия только в музее, а пока шли, не считается…

− Ага! – мечтательно улыбнулся Вова, − мне по дороге бабушка пирожок купила!

− А мне сок! А мне два сока! А мне…ничего не купили…− загудел класс!

Галина Юрьевна забрала у Вовы мел, нарисовала на доске школу, парк, две дороги, стрелочки туда-обратно.

− Вот они пошли от школы в парк, побыли в парке, и вернулись из парка в школу… Поняли?

− Поняли! – закивали ребята.

− Так сколько времени длилась экскурсия, Речкин?

− Так сорок минут и длилась! Словарь же сказал, – ответил Лёша Речкин, − а то, что они до парка шли и обратно, так некоторые могли заблудиться отстать или вообще не дойти…

− Во-во! – оживился Данила. − Мы с мамой, помните, к школе опоздали, и сами до музея добирались!

Класс опять загудел. Ребята, все одновременно, стали рассказывать Галине Юрьевне о том, какие приключения случались с ними в дороге. Вова пробубнил о том, как бабушка забыла проездной билет и стала уговаривать контролёра не выписывать штраф, а контролёр всё равно выписал штраф. Лёша Речкин поведал, как подвернул ногу и из-за этого вообще не попал на экскурсию – хорошо, что без перелома обошлось! Вика Белкина сказала, что продвинутые девчонки за десять минут не то, что до парка не дойдут, а даже причёску сделать не успеют:

− И вообще! Девочка на свидание всегда должна опаздывать.

Галина Юрьевна присела на стул. Галина Юрьевна потеряла дар речи, онемела Галина Юрьевна…

− Прекратили галдёж! Садись, Вова. Плохо!

Довольный Вован резво вернулся за свою родненьку-природненькую парту! Притаился.

Галина Юрьевна сказала железным голосом:

− Всем одеваться. И в парк!

− А как же физкультура, Галина Юрьевна?

− С Алексеем Альбертовичем я насчёт следующего урока договорюсь. Все у кого часы, засекайте.

− У нас мобильники, Галина Юрьевна.

− Тогда не знаю как. Смотрите тогда на школьные часы и засекайте.

− Секундомер надо выставить!– закричал Костя Подленко.

Костя всем включил в мобильнике режим секундомера и Галина Юрьевна сказала:

− Какой молодец Подленко. Как твои цифровые знания вдруг пригодились!

− А то! – довольно сказал Костя. – У меня секундомер вообще на планшике.

Оделись. Вышли на крыльцо. У школы включили секундомеры, пошли в парк, постояли при входе, чтобы до десяти минут дотянуть. Погуляли по парку. Ребята столпились на дороге и смотрели, как бабушки вербу ломают и крестятся.

− Что же вы, женщины, деревья губите? Детям какой пример подаёте, а? И белок распугали! – строго обратилась Галина Юрьевна к бабулям. Обратилась – как отрезала.

Бабули зашипели недовольно, пооббивали грязь с резиновых сапог и испарились. Зато появились белки: заскакали по кормушкам, распугали синиц.

− Вот вам и воспитание лесное, − расстроилась Галина Юрьевна. – Маленькие больших гоняют.

Побегали ещё немного, Галина Юрьевна на дорожке асфальтовой мелом нарисовала чертёж и спросила:

− Вот мы шли десять минут. Вот мы тут сейчас гуляем. Сколько времени мы на прогулке?

Все уставились в мобильники.

Но тут Таня Минеева закричала:

− Лягушка! Лягушка! И поскакала по грязи, по недавно растаявшей земле прямо к поломанным вербам.

− Да не может такого быть! – сказала Галина Юрьевна. – Лягушки не раньше июня же!

− Это жаба, − вернулась Таня Минеева, вся грязная, и даже лицом перемазанная. – Лягушки из икринок в прудах вылупляться сейчас будут − это верно. А это жаба. Она из спячки вышла. Ути: моя миленькая земноводная.

Галина Юрьевна посмотрела на часы, и сказала:

− Так. Сорок минут в парке прошло. Идём к школе. Неторопливо. Только Минеева можешь поторапливаться. Ведь промокла же?

− Промокла. Но у меня всё запасное есть для продлёнки.

И Таня побежала переодеваться.

Постояли у школы, дождались, чтоб ровно десять минут прошло.

− Выключай, Подленко! Раз-два, − скомандовала Галина Юрьевна.

Костик всем выключил секундомеры.

− Смотрим теперь на экраны все: какие первые две цифры?

− Так. Так. Разряд единиц и десятков

− Правильно Словарёв. Разряд единиц и десятков. Так сколько десятков

− Шесть, − ответил Слава.

− А единиц?

− Шестьдесят! – хлопнул себя по лбу Подленко.

− Почему шестьдесят? – послышались голоса. – Как шестьдесят? Разве шестьдесят?

Разделись, зашли в класс.

−Продолжим, – прогремела Галина Юрьевна. − Пишите. Условие. Так. Написали? Теперь сорок плюс десять плюс десять. Так. Сколько, Балдин, получилось?

Вова надолго задумался, почесал затылок – Вове за партой как-то легче думалось, легче считалось, легче складывалось:

− Шестьдесят.

Птичка-складка на переносице Галины Юрьевны пропала:


Рекомендуем почитать

Дочь бакенщика

В повести рассказывается о гражданской войне в Поволжье, о том, как дочь бакенщика Ильсеяр стала бойцом красного полка, о совместной борьбе людей разных национальностей за свое счастье.


И про тебя там написано

Ты открываешь книгу. С неохотой, конечно. Начинаешь читать. Через силу, понятно — в школе заставили. Продираешься через пару страниц, зевая, и вдруг… Вдруг понимаешь: это всё — про тебя. Не просто «похоже на твою жизнь» или «напоминает твои мысли», нет! Это всё — буквально про тебя. Такая книга попала в руки 14-летней Ким. В романе какой-то Леи Эриксон о Ким рассказано всё: как родители развелись; как отец нашел новую девушку, которая теперь ждет ребенка; даже про то, как в Ким влюбился одноклассник. И вот тут-то самое ужасное: в финале одноклассник умирает! Она должна спасти Яспера — он хороший парень и не заслужил такой участи. Тут без помощи лучшей подруги, удивительной и всемогущей Петровны, не обойтись.


Пико – Хрустальное Горлышко

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Путём Александра Невского

В книге рассказывается о путешествии группы юных туристов на байдарках из Новгорода в Ленинград по Волхову, Ладоге и Неве. Книга иллюстрирована путевыми зарисовками интереснейших старинных памятников, удивительных по красоте уголков Северо-Западной Руси. Иллюстрации дополнены художественными фотографиями. Настоящее издание приурочено к 750-летию со дня рождения Александра Невского. Авторы этой книги — военный историк генерал-майор Георгий Николаевич Караев, руководитель организованной на общественных началах археологической экспедиции Академии наук СССР по уточнению места Ледового побоища, и художник Александр Сергеевич Потресов, старший инструктор по туризму, руководитель отрядов школьников 544-й и 46-й московских школ, принявших участие в работах экспедиции.


Призыву по возрасту не подлежит

Автор книги — ветеран Великой Отечественном войны, инвалид, рассказывает в повести о волгоградских детях и об их борьбе с оккупантами за родной город.