Дуэль, 2009 № 11 (610) - [23]

Шрифт
Интервал

- вопрошает А. Каменщик. Мягко говоря, странный вопрос. Очевидно, никак. Удовольствие вообще невозможно навязать.

Восторгаясь японскими фирмами (любит наша интеллигенция восторгаться заграницей, а своё, лучшее, не видит), в которых «поощряется само техническое творчество, а не только его результаты», он как бы забывает, что в СССР такой подход существовал в масштабе всей страны. Поощрительную премию автор изобретения получал независимо от того, внедрено его изобретение или нет. Приведя японский пример, вполне логично было бы высказать своё мнение о том, почему в нашей Эрэфии на предприятиях не наблюдается такой же подход к индивидуальному техническому творчеству. Но, увы, этого не последовало. А ведь ответ очень прост. Он буквально лежит на поверхности. Достаточно лишь вспомнить, как осуществлялась капитализация нашей страны.

Под лозунгом о более эффективном управлении предприятий собственником, запустив механизм преступной приватизации, предприятия захватили рвачи, цель которых только нажива. Из предприятия они выжимают всё, не задумываясь о его развитии. Такой «эффективный собственник» ни о каком поощрении индивидуального технического творчества даже не промышляет. В условиях отсутствия спроса на изобретения губятся ростки стремления к изобретательству. Но А. Каменщик этой убогой действительности нашей Эрэфии не видит. Проблемы изобретательства он сводит к «затруднению доступа к техническому творчеству для большинства даже способных людей». В чём заключается это затруднение, он не поясняет.

Да и что он может пояснить, если предварительно заявляет, что «Специфические особенности изобретательства не позволяют пока ещё научно осмыслить это явление и, следовательно, повлиять на него». Чистейшей воды пустословие. Явление изобретательства, как общественной сферы творческой деятельности людей, не тайна за семью замками. Причины, породившие это явление, известны. Известны и причины нынешних проблем в изобретательстве. Связаны они с изменившейся социальной, политической и экономической обстановкой в стране, с кардинально дутой законодательной базой. В первую очередь эти изменения коснулись прав на изобретение, которые стали регулироваться капиталистическими принципами патентования.

Патентование - установление права на изобретение, получение патента, удостоверяющего это право. Патентование изобретений в нашей стране было введено в результате изменения обшественно-политического строя, в полном соответствии с требованиями рыночной экономики. Патентный закон N3517-1 (ПЗ) был утверждён Ельциным 23 сентября 1992 г. и действует уже более семнадцати лет. В ПЗ появилось новое, не употреблявшееся ранее в нашей стране юридическое понятие - патентообладатель. В соответствии с п.2 статьи 8 ПЗ патентообладателями становятся автор изобретения и его работодатель, т.е. изобретатель и его хозяин. Таким образом, правом на изобретение наделяется законом не только автор изобретения, как это было в советское время, но и тот, кто никакого отношения к созданию изобретения не имеет.

Поясню. Работодатель может приказать работнику брать больше и кидать дальше, заплатить за этот труд и присвоить его результат. Работодатель может нанять работника на выполнение интеллектуального труда, оплатить этот труд и присвоить его результат. Но работодатель не может приказать работнику или нанять его заниматься изобретательством. Изобретательство настолько индивидуальный творческий процесс, что его по приказу, по найму, по должностным обязанностям не выполнишь. А именно выполнением автором изобретения должностных обязанностей обосновывается в ПЗ право работодателя на получение патента на изобретение. Налицо узаконенная эксплуатация разума.

Установленные ПЗ принципы патентования отчуждают изобретателя от результатов его творчества. Естественно, такие принципы не способствуют развитию изобретательства, а, наоборот, губят его. Вот что должен был отразить в своей статье А. Каменщик, рассматривая патентование. Но вместо анализа существующего порядка патентования изобретений он принялся критиковать мою давнюю статью «Роспатент - не Госкомизобретений, как Эрэфия не Советский Союз» («Дуэль», N49, 2002г.). Причём ту её часть, в которой говорится об издержках бесплатного рассмотрения заявок на изобретение в Советском Союзе. Вопрос: какое отношение имеет бесплатное рассмотрение заявок на изобретение в Советском Союзе двадцатилетней давности к платному патентованию в сегодняшней Эрэфии? Никакого.

В Советском Союзе вообще не существовало патентования изобретений. Патенты выдавались только зарубежным заявителям и на отечественные изобретения в случае продажи заграницу лицензий на их использование. Вместо патентов в Советском Союзе выдавались авторские свидетельства, которые определяли автора изобретения. Автор изобретения обладал правом получения поощрительной премии за изобретение и доли экономического эффекта от его внедрения. Причём эта доля не могла быть больше двадцати тысяч рублей. По сегодняшним эрэфийным меркам это более двух миллионов рублей. Право на собственность авторское свидетельство на изобретение не давало. Поэтому в Советском Союзе изобретение не было объектом продажи.


Еще от автора Газета «Дуэль»
2008_25 (573)

НЕРАСКРЫТЫЙ ПОТЕНЦИАЛСоветское обществоведение предпочитало на распределении не заостряться: было бы что распределять; главное — производство. И пока то, что производилось в стране, предназначалось для народа и до него доходило, в этом был свой резон. Но когда все, созданное целыми поколениями, вдруг очутилось в немногих руках или бесследно исчезло, стало очевидным, что и распределение заслуживает самого пристального внимания.


Дуэль, 2009 № 18 (617)

НУЖНО КОМПЕНСИРОВАТЬ ОТСУТСТВИЕ ДЕНЕГ?


Дуэль, 2009 № 12 (611)

ГЛАВНЫЙ ВИНОВНИК — ПРАВИТЕЛЬСТВО?



2008_46(594)

ВИНОВАТЫ ЛИ США В РОССИЙСКОМ КРИЗИСЕ?



Рекомендуем почитать
Чему могут служить лубочные картинки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Изображение Французской республики

«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.


Гласное обращение к членам комиссии по вопросу о церковном Соборе

«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».


Чернова

Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…


Инцидент в Нью-Хэвен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Распад Украины. Юго-Восточная республика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дуэль, 2009 № 09 (608)

Газета борьбы общественных идей — для тех кто любит думать.


Дуэль, 2009 № 08 (607)

МОГУТ ЛИ УСТРОИТЬ ГЕНОЦИД ЖЕРТВЫ ХОЛОКОСТА?