Другая жизнь и берег дальний - [18]

Шрифт
Интервал

Очень хорошо!

В Париже художник Пикассо заявил, что он считает Советский Союз самой демократической страной в мире. Он поздравляет советский народ со всеми его великими достижениями.

— Культурный человек! — воскликнул Борька. — Хорошо во всем разбирается!

Весьма отрадные известия напечатала «Комсомольская правда» о том, что происходит в самом Советском Союзе.

Производство тракторов увеличилось на 395 процентов в сравнении с 1906 годом. Производство электрических холодильников достигло высочайшей в истории СССР нормы; советскими экономистами бесспорно установлено, что в 1868 году в Советском Союзе, который тогда назывался Россией, вовсе не было электрических холодильников.

Быстро и успешно налаживается дело культурного бытового обслуживания населения. В ряде городов при бюро добрых услуг уже существуют мастерские по ремонту обуви. Производство подметок в этом году превзойдет вдвое производство подметок в позапрошлом году.

Шестьдесят три компартии мира прислали товарищу Леониду Брежневу горячие приветы.

— Как все любят генерального секретаря нашей коммунистической партии! — с сияющим лицом произнес Борька. — Отличный человек! Железный!

Лишь сообщения о студенческих демонстрациях Борька прочитал с некоторой завистью.

Студенты демонстрируют чуть ли не во всех странах мира, кроме Советского Союза. В Советском Союзе — тишь, да гладь, да, как выражается темная некультурная борькина бабка, Божья благодать.

Советские студенты почему-то не демонстрируют теперь. Последние студенческие демонстрации в стране имели место больше двух лет тому назад. Не то против Греции, не то против Испании, не то против Соединенных Штатов.

Впрочем, подумал Борька, он, как заочник, все равно ни в каких студенческих демонстрациях участвовать не смог бы.

Ему пришлось бы демонстрировать по-почте.

Борька печально сложил газету и отправился доставать поллитровку.

Это был его выходной день.

Рассказы о Ленине

В Советском Союзе давно уже свирепствует эпидемия «Рассказов о Ленине».

Каждый писатель считает своим долгом написать хоть несколько рассказов об Ильиче. Некоторые писатели ухитрились выпустить целые сборники рассказов об «отце советского государства».

В них Ленин изображен, как отзывчивый, умный, проницательный, добрый, великодушный, мужественный, чуткий, сведущий, вежливый, деликатный, полный неотразимого магнетизма человек.

Не желая отставать от других, я тоже решил написать несколько рассказов о Ленине.

Мои рассказы написаны для детей младшего возраста, ибо, по моему глубокому убеждению, люди, для которых пишутся рассказы о Ленине, независимо от того, сколько им лет, — младшего возраста.

Детство Ильича

Когда Ленину исполнилось десять лет, всем стало ясно, что он обладает исключительными способностями.

В школе он всегда учился отлично. Он был первым учеником, и по всем предметам, кроме Закона Божия, мальчик Володя получал пятерки. По Закону Божию он получал двойки.

Зная, что он со временем станет знаменитым коммунистом, Ленин очень рано перестал верить в Бога.

— Я не хочу учиться Закону Божию, — говорил Ленин своим родителям. — Карл Маркс — да, Закон Божий — нет!

Очень часто в те годы Володя играл с маленькой девочкой по имени Крупская. Они были сильно привязаны друг к другу.

Крупская часто забегала к Ленину в дом и звала его:

— Ильич! Ильич! Идем играть в интернационал.

Эту игру придумал Ленин, и Крупская была от нее в восторге.

Впрочем, она мало чем отличалась от игры в прятки.

Ильич превосходно играл в прятки-интернационал и со временем стал председателем совета министров.

Ильич и любовь к родине

Ильич очень любил своих папу и маму и слушался их. Это, конечно, не мешало ему всегда быть революционером. Революционеры тоже любят папу и маму и слушаются их. Контрреволюционеры папу и маму слушаются гораздо реже, чем революционеры.

В школе Ленин тоже был послушным мальчиком. Ильич посещал гимназию, и, следовательно, был гимназистом. Однако, как Ильич остроумно отмечал, он был гимназистом только по образовательному цензу. По материалистическому диалектическому толкованию истории он был реалистом.

Когда маленький Ильич вырос и стал взрослым Ильичем, он из маленького революционера превратился в большого революционера. Царь преследовал всех революционеров, маленьких и больших, и захотел Ильича выслать за границу. Но Ленин это категорически отказался сделать. «Я скорее умру, — сказал он, — чем стану белоэмигрантом. Пусть лакеи международного капитализма и поджигатели войны уезжают за границу. А я останусь здесь, на родине, вместе с дорогим народом, который в 1917 году я освобожу от капиталистических оков».

С этими словами Ленин остался на Родине. За границу же поехал меньшевик Мартов, который устыдившись своего бегства из родной страны, стал выдавать себя за Ленина. Так создалась легенда, что Ильич, якобы, был эмигрантом.

Зима 1918 года

(Рассказ, написанный во время культа личности)

…Зима 1918 года. Крупская сидит в кресле, Ленин — за письменным столом.

— Можешь на минуту оторваться от государственных дел, Володя? — спрашивает Крупская.

— Что тебе нужно? — неохотно отзывается Ленин.

— Ничего особенного, — говорит Крупская. — Так, хотелось просто душу отвести. Встретилась сегодня с твоим Троцким. Противная личность. Ты ему слишком доверяешь, Володя. Ему и этому, как его, Гришке Отрепьеву.


Рекомендуем почитать
Устройство серийое типа ручной электронный манипулятор 'мышь'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ток-шоу `Нипойму про че`

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Промоушен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Как я провел выходные

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тигр

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Кто стучится в мозг ко мне, или Кое-что относительно общения с существами иных миров

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.