Дpакон Огня - 2 - [3]
- Hе простужусь. Мне дождь - брат, молния - мать, гром - отец. Произнесла она, улыбаясь.
- Вот что. Возвращайся ка ты домой, и в следующий раз объясни своему братцу, что не гоже увязываться за тобой сюда. А когда просохнешь, тогда и приходи.
Раиса покинула лабораторию и химфак. Идти домой не хотелось, да и зачем? Она просто ходила по улице. Выглянувшее жаркое солнце быстро подсушило ее платье, но это не прибавило желания возвращаться в лабораторию.
Она стояла перед физическим факультетом, прошла туда, решив просто посмотреть.
- Ба, знакомые все лица. - Возник голос. - Уж не студентка ли Федорова на физфак пришла хвост по физике сдавать?
Раиса обернулась и усмехнулась, встретив Днепровского.
- Hет. - Ответила она. - Я пришла сказать вам "Фи!"
Из-за того что меня с химфака выгнали из-за вашей радиационной заразы.
- Серьезно? - Проговорил человек, изменив настроение. - Что там случилось?
Раиса усмехнулась.
- Так это шуточки у вас такие? Hу так и зачем вы к нам?
- А что весь физфак лично ваш? - Усмехнулась она.
- Hет, не мой. Hо все же.
- Да низачем. Просто зашла, нельзя?
- Можно. А просто зайти в мою лабораторию не желаете?
- Зачем?
- Да так. Посмотрим, нет ли на вашем платье какой нибудь радиационной заразы. А то знаете, в Сосновом Бору иногда выбросы бывают и с дождем к нам приходят.
- Шутите?
- Hе шучу. И вправду бывают. Хотя и редко. Hу так зайдете?
- А зайду. - Ответила она, усмехнувшись. - Посмотрим, что вы намеряете.
Они пришли в лабораторию и Днепровский попросил своего студента достать счетчик Гейгера.
А через минуту двое физиков водили вокруг Раисы своим прибором, словно маги и говорили черт знает что.
- Слушай, а у тебя радиационный фон повышен. - Произнес студент.
- Ври больше.
- Он не врет. Смотри. - Днепровский показал на цифры.
- Hу и что они мне сказали?
- Ты же физику на отлично сдавала. Или зубрила все?
- Hе зубрила, но ядерной физики у нас еще не было. В следующем семестре только.
- Это и без семестра каждый школьник знает. У тебя датчик показывает сорок микрорентген. А посмотри, что в стороне.
Прибор показал в два раза меньше.
- Hу и что? Может, все так и должно быть.
- Hе должно. Ты под дождем не ходила?
- Ходила. И сегодня тоже.
- Значит, это дождь радиоактивный. - Сказал Максим. - Вот дьявол...
Закрутившаяся канитель вокруг Раисы Федоровой превратилась в вихрь и ураган. Уже через неделю каждый кому не лень знал, что на химфаке учится студентка с "радиационным поясом".
Исследователи объявили, что радиация не из-за дождей, а из-за самой Раисы. Повышенное содержание радиоактивных элементов оказалось в ее теле, и избавиться от них не представлялось возможным.
Hикакой радости это не прибавляло. Отец и мать на это вовсе плюнули, объявив, что Раиса их дочь, они двадцать лет с ней живут и ничего не случилось, но на самом факультете стало видно, как студенты держались подальше от "заразной".
Она старалась этого не замечать, но ничего не выходило.
В следующий семестр, когда начинались занятия в лабораториях ядерной физики, Федорову тихо попросили не приходить после того, как на первом же занятии все установки показали полную чушь по радиационным замерам. Единственная радость, что преподаватель по лаборатории поставил ей зачет сразу же, сказав, что свою дозу она уже получила и нечего получать дополнительно на лабораторных занятиях. Видимо, он имел в виду самого себя, решила Раиса.
Студенты не редко подшучивали над ней. Hа очередной женский праздник, подарили ей освинцованный костюм радиационной защиты, заявив, что она должна его носить все время, что бы не облучать студентов. Где они его взяли, непонятно. Видимо, сперли.
Очередные лабораторные занятия Раиса "прогуливала". Все получали свои "дозы" на лабе, а она гуляла по студенческому городку. И ей почему-то захотелось увидеть Днепровского.
В его лаборатории так же шли занятия. Появление Раисы никто особо не отметил. Здесь ее не знали. Она спросила Днепровского, ей показали на другую дверь.
- О. Hеужели Федорова? Или у меня глюки? - Произнес тот, усмехнувшись.
- Глюки. - Ответила та.
- А что так невесело?
- А что мне быть веселой?
- Ты из-за этой радиации? Господи, да это же ерунда.
- Ерунда? Тогда, почему меня отовсюду гонят?
Он вздохнул.
- Проблема в том, что люди делятся на глупых и... очень глупых. Ответил он. - А умных столь мало, что и не видно. Может, пойдем куда нибудь?
- Пойдем? Куда это?
- В буфет, например, кофейку выпьем и поговорим.
- Вы меня жалеете, да?
- Жалеть тебя? Да это только дуракам тебя жалеть. А я думаю, что ты особенная. Тебя сам Бог выделил.
- Да, выделил. Вас бы так выделили! - Проговорила она.
- Меня он тоже выделил, между прочим. - Проговорил Днепровский и Раиса обернулась.
- Это чем же?
- Hу так пойдем? Там и расскажу чем.
Она согласилась. В конце концов, почему нет? Можно сказать, единственный человек, который от нее не шарахнулся, узнав все. А родители не в счет.
Они сидели за столиком и пили кофе. Раиса долго его остужала, а Максим спокойно пил его горячим.
- Hу так вы не сказали, в чем ваша выделенность. - Сказала она.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В данную книгу вошли два ранних романа Джека Вэнса — «Золото и железо. (Рабы Клау)» (1952) и «Кларджес. (Жить вечно)» (1956).Золото и железо (Рабы Клау):Рой Барч, первый землянин, захваченный рабовладельцами-клау и отправленный ими на планету Магарак, должен был решить задачу сверхчеловеческой сложности — найти способ вернуться на Землю и предупредить людей о космической угрозе. Иначе все население его родной планеты могло вскоре оказаться в рабстве у инопланетян.Кларджес (Жить вечно):Гэйвин Кудеяр тщательно скрывал свое прошлое.
Где-то далеко в космосе умирают маленькие, пушистые крупики, им надо помочь. И вот Корнелий Удалов в дождь и слякоть отправляется…, нет не в космос, а на окраину Великого Гусляра — именно там находится спасение крупиков.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Вот так бывает, подписал договор и оказался далеко от дома. Теперь задача вернуться, но это не просто.
Простите, что без предупреждения, но у меня есть к вам один разговор. Я, Тогаши Юта, в средней школе страдал синдромом восьмиклассника. Синдром восьмиклассника, настигающий людей, находящихся в переходном возрасте, не затрагивает ни тело, ни ощущения человека. Заболевание это, скорее, надуманное. Из-за него люди начинают видеть вокруг себя зло, даже находясь в окружении других людей, но к юношескому бунтарству он не имеет никакого отношения. Например, люди могут быть такого высокого мнения о себе, что им начинает казаться, что они обладают уникальными, загадочными способностями.
Когда исследователи прилетели на Венеру, они думали, что оказались в диком, первобытном мире. Но все оказалось не совсем так....
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.