Дом без отходов: как сделать жизнь проще и не покупать мусор - [57]
Примечание. Перед сушкой убедитесь, что слой кашицы почти такой же тонкий, как бумага. Остатки производства можно компостировать.
ЗАПИСНАЯ КНИЖКА ИЗ СТАРОЙ БУМАГИ
Такие книжки для записей и рисунков на скорую руку я обычно делаю из старых школьных тетрадей моих детей. За время многочисленных разъездов я убедилась, что формат мне идеально подходит, а листы соединены достаточно крепко, чтобы книжка прослужила целый год.
МАТЕРИАЛЫ
15 листов белой бумаги с односторонней печатью формата А4
2 листа цветной бумаги с односторонней печатью А4 (необязательно)
гвоздь и молоток
шпагат и игла
ИЗГОТОВЛЕНИЕ
1. Согните все листы пополам, печатной стороной внутрь.
2. Сложите их стопочкой друг на друга, чтобы сгибы были в одну сторону. Цветные листы сразу же положите сверху и снизу.
3. С помощью гвоздя и молотка пробейте отверстия в левой части стопки.
4. Вденьте шпагат в иголку и пропустите его последовательно через все отверстия.
5. Переверните книгу и протяните нить через те же отверстия, но с другой стороны, пока не доберетесь до места, откуда начали.
6. Завяжите узелок.
КЛЕЙ
Когда я была маленькой, мне не раз приходилось наблюдать, как отец приклеивал этикетки к винным бутылкам с помощью молока. Сейчас, когда нужно соединить листы бумаги или приклеить бумагу к стеклу, я тоже пользуюсь этим способом. Но если требуется скрепить прочнее или намазать погуще, я варю клей сама.
ИЗГОТОВЛЕНИЕ
1. В маленькой кастрюльке доведите до кипения 120 мл (1/2 стакана) воды.
2. В кипящую воду, взбивая венчиком, постепенно введите 1 ст. ложку белой муки и 1 ст. ложку кукурузного крахмала.
3. Варите смесь, постоянно помешивая, на слабом огне, пока не загустеет.
4. Снимите кастрюлю с плиты, добавьте в готовую массу 1 ст. ложку столового уксуса.
5. Храните клей в маленькой стеклянной баночке, наносите кистью с натуральной щетиной.
Примечание. Клей не оставляет следов и подходит для дерева.
Правило пяти «о» для рабочего места
Откажитесь от визитных карточек, подарочной продукции, бесплатных ручек, рекламной почты и посылок в неперерабатываемой упаковке.
Ограничьтесь только качественными письменными принадлежностями, безопасными в использовании.
Опять используйте упаковочный материал (пакеты, коробки) и бумагу с односторонней печатью.
Отдавайте на переработку только бумагу с двусторонней печатью.
Отправляйте в компост измельченную в шредере бумагу и остатки карандашей.
На шаг вперед
Большинство советов в этой главе коснулось видимых и ощутимых аспектов мусора и расточительства. Следующие советы по экономии электроэнергии, воды и времени дополнят вашу работу по сбережению ресурсов.
Энергия
• Пользуйтесь сетевым удлинителем с автовыключением, чтобы не расходовать электричество, когда техника простаивает. Поскольку у нас он не прижился, мы пользуемся обычным удлинителем с выключателем.
• Замените лампочки светодиодами. Энергосберегающие лампы содержат ртуть и, если их разбить, становятся опасными для здоровья.
• Когда отвечаете на электронную почту, не копируйте письмо собеседника в ответе. Излагайте информацию кратко и упростите подпись, чтобы сократить размеры писем и, следовательно, энергозатраты серверов, которые доставляют и хранят их.
• Не позволяйте компьютеру работать вхолостую, переключаясь на экранную заставку. В целях энергосбережения оставляйте его в режиме ожидания. На своем компьютере я могу отключить экран нажатием одной кнопки.
• При покупке нового компьютера остановите выбор на ноутбуке как наиболее энергоэффективном. Можно взять экземпляр с витрины. Как правило, их продают не только дешевле, но и без лишней упаковки.
Вода
• Остатками питьевой воды поливайте домашние цветы.
Время
• Поддержите покупками местный магазин канцтоваров.
• Когда едете по делам, планируйте свой маршрут так, чтобы преобладали правые повороты.
Глава VII
Дети и школа
Ни одна дискуссия о принципе «ноль отходов» и детях не будет полной, если мы не спросим себя: откуда берутся отходы? Они возникают еще на стадии производства? Или только когда мы что-то выбрасываем? Или виновен сам наш ресурсозависимый образ жизни?
По данным Бюро переписи населения США, на момент рождения моей матери в мире жило около 2,5 миллиардов человек. Сегодня мы перешагнули порог семи миллиардов. При таких темпах перенаселение неизбежно, и, вероятно, это самая большая экологическая угроза. Земля просто не справится с такой нагрузкой. Если мы не умерим темпы производства и потребления, наша планета в какой-то момент уже не сможет ни обеспечивать нас необходимыми ресурсами, ни поглощать наши отходы (будь то твердые или газообразные). Зная об этом, многие современные молодые пары предпочитают либо не заводить детей, либо усыновлять их. Хоть я и считаю такое решение похвальным, я отлично понимаю, что это нелегкий выбор для любящих пар. По иронии судьбы именно мои дети и мысли об их будущем заставили меня переосмыслить свой путь и в конечном итоге написать эту книгу. Иметь детей или нет – личный выбор, который я не вправе оценивать. В конце концов, у меня самой два сына! Но, в любом случае, чтобы они выжили на этой планете, мы должны сделать многое.
День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.