Дневник Берта - [16]
Жарить кукурузу здорово. Нужно открыть консервную банку с кукурузой и высыпать её в тостер. Подождать немного и потом есть. Вкусно!
У Бенни в моём классе грибок на ногах. Это звучит страшно. Можно ведь споткнуться и сломать ногу, если у тебя на ступнях растёт масса лисичек. Учительница сказала, что это не заразно. Мне кажется, она врёт. Мне показалось, что сегодня утром я видел маленький шампиньон между пальцами на ноге. Это катастрофа, если Бенни заразил меня грибком. Завтра у нас важный футбольный матч с 5-Б. Мы должны победить.
И ещё одно событие должно произойти завтра. Не такое весёлое. Меня заставляют взять с собой в школу мои ужасные очки. Надеюсь, что до завтра я успею умереть.
Конец простой — вампира вой
Пятница 15 мая
Прыг-скок с палки на пенёк, дневник.
Сегодня один из самых ужасных дней за всю мировую историю. Треба Волкера заставили взять с собой в школу его новые очки.
Я проснулся в полшестого, чтобы примерить очки. Сначала я надел их на кончик носа. И превратился в сову.
— Ух-ух, — сказал я моему отражению в зеркале. Потом я надел их немного глубже на нос. И стал завучем Берндтсоном.
Потом я подвинул их плотно к глазам. И превратился в ботаника.
— Ужасно, — сказал я и спрятал очки в футляр.
— Не забудь очки, — напомнила мама после завтрака.
— Какие очки? — поинтересовался я.
— Твой новые и красивые, — ответила мама.
— Мои новые и безобразные, — поправил я и постарался забыть, где они лежат. Но это не удалось. Они лежали на письменном столе.
Я трижды страдал полной потерей памяти. Но мама каждый раз находила очки. Такое невезение.
В школе я ни в чём не признался. Очки лежали в кармане куртки за пределами класса. «Удачный случай для карманных воришек», — с надеждой думал я.
Первый урок прошёл как обычно.
На втором уроке учительница смотрела на меня.
На перемене между вторым и третьим уроками она меня спросила:
— Где твои очки, Треб?
Третий урок был весёлым часом для всех, кроме меня. На мне были очки.
Весь четвёртый урок я думал об одном стукаче, которого зовут мамаша и который предал своего сына и наябедничал учительнице об очках.
Во время ланча Глыба начал:
— Напялил подхалимажные очки? — кричал он.
— Рокерский сопляк, — пробормотал я в ответ.
— Хочешь, я тебе выстругаю палочку, слепая курица? — не унимался Глыба.
— Отстругай себе большой палец, бродяжье отродье, — почти вслух сказал я.
— Очкастый, бочкастый, — орал Глыба. — Чёртов урод!
Я ушёл.
У забора Оке искал червей. У него было две банки. Одна с целыми червями, а другая с половинками.
— Корм для моих лягушек, — объяснил Оке.
Оке рассказал, что близорукость можно вылечить.
— Я сначала посмотрю по телевизору, как они это делают, — сказал он, — а потом мы попробуем на тебе.
— А как они делают? — поинтересовался я.
— Делают надрезы в глазах, — объяснил Оке. Может, не так уж и глупо иметь очки.
После обеда было открытие футбольного сезона на поле, засыпанном гравием. 5-А против 5-Б.
Глыба заявил, что я не должен быть в команде. Он сказал, что я не увижу, в чьи ворота забиваю гол. Другие поддержали Глыбу. Тогда я сделал 8 подач головой и 31 правой ногой. Это всех убедило. Меня не уволили.
В раздевалке мы знали, что мы, 5-А, победим.
— Проще простого, — сказал Глыба.
Мы запели жуткую песенку:
5-Б заткнул уши.
Глыба встал в воротах.
— Здесь не нужно много бегать, — объяснил он. Глыба почти самый плохой вратарь. Но он самый сильный.
У нас были болельщики. Девчонки и Малыш Эрик. У Малыша-Эрика самый тонкий голос. Когда он за нас болеет, у всех начинает болеть голова. Его вынудили дать слово не издавать ни звука до конца матча, а вместо этого смешивать сок. Он это сделал. Он смешал четыре части сиропа с одной частью воды.
Наша команда:
Вратарь: Глыба.
Защита: Оке и Нике.
Полузащита: Турлейф.
Нападение: Треб Волкер, Бенни и Бьёрна.
Сильная команда.
Бенни и я ходим в один футбольный клуб. Его прозвали Бенни Золотая Нога. Он часто забивает голы.
Отчёт о премъерном матче между 5-А и 5-Б:
5-А открыл матч мощной атакой, продолжавшейся 32 секунды. Потом 5-Б забил гол.
Глыба грозился побить противника. Это не помогло. После трёх минут и пяти секунд 5-Б лидировал два — ноль. Глыба уронил мяч, когда хотел подать его Нике.
— Это Нике виноват, — злобно оправдывался Глыба.
После три — ноль играла вся команда, кроме Оке. Он нашёл хорошее червивое место около поля.
— Пасуй назад мне, — кричал Глыба Нике.
После этого счёт стал четыре — ноль.
Тогда Нике ушёл переодеваться.
Его заменил Кристоффер, он подпрыгнул, чтобы подать мяч головой, и ударился о перекладину ворот. Когда 5-Б и зрители закончили смеяться, закончился и первый период.
— Я придумал тактику, — сказал Глыба.
— Какую? — поинтересовались мы.
— Пинать их по ногам и падать плашмя в их штрафной зоне.
После 16 секунды второго периода вся наша команда попадала в штрафной зоне противника.
— Артисты, — прокричал 5-Б и сделал пять — ноль.
У Турлейфа был собственный свисток. Он просвистел мелодию. Его удалили с поля.
Оке собрал шесть с половиной червей. Потом его заставили снова играть.
Познакомьтесь с Сюне! Кажется, он обыкновенный первоклассник, но сколько необыкновенных вещей происходит в его жизни! Первая контрольная и зачёт по плаванию, приступ загадочной болезни Добрый день — Добрый день, столкновение в школьной столовой с Бабой Ягой, слежка за Ускользающей Тенью, таинственным типом, который, похоже, превращается по ночам в оборотня… А ещё — только это секрет! — Сюне, кажется, влюблён в Софи, которая учится с ним в одном классе… Весёлую и добрую повесть популярнейших шведских писателей Сёрена Ульссона и Андерса Якобссона с удовольствием прочитают и мальчишки, и девчонки.
Документальная повесть о жизни семьи лесника в дореволюционной России.Издание второеЗа плечами у Григория Федоровича Кругликова, старого рабочего, долгая трудовая жизнь. Немало ему пришлось на своем веку и поработать, и повоевать. В этой книге он рассказывает о дружной и работящей семье лесника, в которой прошло его далекое детство.
Наконец-то фламинго Фифи и её семья отправляются в путешествие! Но вот беда: по пути в голубую лагуну птичка потерялась и поранила крылышко. Что же ей теперь делать? К счастью, фламинго познакомилась с юной балериной Дарси. Оказывается, танцевать балет очень не просто, а тренировки делают балерин по-настоящему сильными. Может быть, усердные занятия балетом помогут Фифи укрепить крылышко и она вернётся к семье? Получится ли у фламинго отыскать родных? А главное, исполнит ли Фифи свою мечту стать настоящей балериной?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.