Дневник, 1890 г. - [63]
82>1. встретил Орлова. — Александр Иванович Орлов (1837 — ок. 1913), литератор и поэт-переводчик, бывший провинциальный актер. С Толстым познакомился в 1887 г. и вступил с ним в переписку. См. т. 65.
502. 82>7. Приехала Анненк[ова]. — Л. Ф. Анненкова.
503. 82>9>—>10. Письмо от Бибик[ова] — жалуется на Булыгина. — Письмо А. Д. Бибикова без даты, с почтовым штемпелем «Ясенки 19. VIII».
504. 82>10. Написал ответ плохой америк[анскому] инженеру. — Письмо Чарльзу Андерсену по поводу «Крейцеровой сонаты» см. в т. 65.
505. 82>27>—>28. проехал до Берсов. Они отдают девушку замуж, ждут жениха к венцу. — От М. В. Булыгина Толстой проехал в село Спасское, находящееся километрах в трех от Хатунки по дороге к Крапивне. При этом селе, в небольшом имении, жили две сестры Берс, дальние родственницы С. А. Толстой.
506. 82>30>—>32. мужики из Кутьмы.... за подол травы. — К Толстому приходил крестьянин с. Кутьмы, находящегося километрах в тридцати от Ясной Поляны, Родион Ефимович Стаханов со своими односельчанами по поводу постановления съезда мировых судей о заключении в острог двух крестьянок с. Кутьмы, Марфы Прокофьевны и Анны Романовны Стахановых, за то, что они нарвали травы в барском лесу помещика Н. Н. Крюкова. Толстой хлопотал о них через Н. В. Давыдова, в то время прокурора тульского окружного суда. См. т. 65, № 202.
507. 83>5>—>6. Письма: одно — переписаны слова обо мне Зоcей, — Зося — Софья Александровна Стахович (1862—1942). См. т. 50.
Упоминаемое Толстым письмо С. А. Стахович неизвестно.
508. 83>6>—>7. другое из Амер[ики], вроде Оболенского упрек за К[рейцерову] С[онату]. — Это письмо неизвестно. О письме Л. Е. Оболенского см. прим. 175.
509. 83>13. 63-й год мне. — Толстому 28 августа 1890 г. исполнилось шестьдесят два года.
510. 83>14. 28 лет моей женитьбе, — Двадцать восемь лет со дня женитьбы Толстого должно было исполниться 23 сентября 1890 г.
511. 83>24. Почитал Биернсона — См. прим. 462.
512. 84>10—11. Письмо ругательн[ое] из Амер[ики]. Зачем я написал это, браня докторов? — Письмо с почтовым штемпелем получения «28 августа 1890» от доктора Ф. Д. Брукса из г. Мильвокей, США.
513. 84>17>—>18. рассказ Ал[ексея] Мит[рофановича] — Новикова.
514. 84>19>—>20. Приехала девица Кузнецова, желающая употребить на дело свои 200 т[ысяч]. — Екатерина Семеновна Кузнецова, дочь богатого ярославского купца-чаеторговца. Получив большое наследство, она пожелала половину своих средств — двести тысяч рублей — употребить на помощь детям-сиротам.
Толстой написал и передал Кузнецовой письма к тем лицам, которые могли бы, по его мнению, помочь ей в наилучшем употреблении денег. О посещении Е. С. Кузнецовой Ясной Поляны см. Н. В. Давыдов, «Из прошлого», изд. 2-е, М. 1914, стр. 241.
515. 84>21>—>22. М[арье] А[лександровне], Губкин[ой] и Калмык[овой]. — Письма к М. А. Шмидт, А. С. Губкиной и А. М. Калмыковой см. в т. 65.
516. 84>27. Письма от Стр[ахова] — См. ПС, стр. 409—413.
517. 84>27>—>28. брошюра Revue de morale progressive. — Журнал «Revue de morale progressive» [«Обзор прогрессивной морали»] выходил в Париже с 1887 г. Толстой упоминает сохранившуюся в яснополянской библиотеке брошюру Hans Clary, «Le devoir conjugal», 1890 [Ганс Клари, «Супружеский долг»].
518. 84>30>—>31. Читал всё Christian Science, — Начиная с 1887 г., Толстой получал от последователей американской секты «Christian Science» письма и различные издания.
519. 84>32. Письмо от Стивенса — Томас Стивенс, побывавший у Толстого 22—23 июня 1890 г. См. прим. 312.
520. 85>2. Я поправил заключение. — См. прим. 471.
521. 85>2. Читал Слепцова. — Василий Алексеевич Слепцов (1836—1878). В яснополянской библиотеке сохранилось «Полное собрание сочинений В. А. Слепцова», второе издание, Спб. 1888.
522. 85>21>—>22. Написал письма Ва[силию] Ив[ановичу], Стр[ахову] и Золот[ареву], — Ответы Толстого от 3 сентября 1890 г. на письма В. И. Алексеева, H. Н. Страхова и В. П. Золотарева см. в т. 65.
523. 85>28. Сколько помнится, писал прошение. — Текст прошения неизвестен. Возможно, оно было написано по делу крестьянок с. Кутьмы. См. прим. 506.
524. 86>10. снес письмо С[оне] на Коз[ловку]. — Письмо к С. А. Толстой см. в т. 84, № 430.
525. 86>11. Вчера читал Еmіl’а Руссо. — Толстой перечитывал роман Руссо «Эмиль» в издании: J. J. Rousseau, «Oeuvres», 8—9 («Emile»), Paris, 1822.
526. 86>13. позвали на сходку. Я ходил и старался мирить. — Толстого позвали на сходку крестьян деревни Ясной Поляны.
527. 86>18>—>19. Писал письмо Попову, о половом вопросе, опять не кончил. — Над письмом к Е. И. Попову Толстой работал шесть дней: 8—12 и 16 сентября. Сохранились четыре варианта письма. См. т. 65.
528. 86>20. Книги от Страх[ова] — См. т. 65, прим. к письму Толстого H. Н. Страхову от 3 сентября 1890 г.
529. 87>4>—>5. надо быть как вода (Лаодцы), течь туда, куда ход есть — не выбирая течь. — Толстой включил эту мысль в сборник «Мысли мудрых людей» (на 29 июня); затем в «Круг чтения» (на 10 февраля) и в несколько измененном виде в сборник «На каждый день» (см. т. 43, стр. 224).
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Константин Петрович Победоносцев — один из самых влиятельных чиновников в российской истории. Наставник двух царей и автор многих высочайших манифестов четверть века определял церковную политику и преследовал инаковерие, авторитетно высказывался о методах воспитания и способах ведения войны, давал рекомендации по поддержанию курса рубля и композиции художественных произведений. Занимая высокие посты, он ненавидел бюрократическую систему. Победоносцев имел мрачную репутацию душителя свободы, при этом к нему шел поток обращений не только единомышленников, но и оппонентов, убежденных в его бескорыстности и беспристрастии.
Заговоры против императоров, тиранов, правителей государств — это одна из самых драматических и кровавых страниц мировой истории. Итальянский писатель Антонио Грациози сделал уникальную попытку собрать воедино самые известные и поражающие своей жестокостью и вероломностью заговоры. Кто прав, а кто виноват в этих смертоносных поединках, на чьей стороне суд истории: жертвы или убийцы? Вот вопросы, на которые пытается дать ответ автор. Книга, словно богатое ожерелье, щедро усыпана массой исторических фактов, наблюдений, событий. Нет сомнений, что она доставит огромное удовольствие всем любителям истории, невероятных приключений и просто острых ощущений.
Мемуары известного ученого, преподавателя Ленинградского университета, профессора, доктора химических наук Татьяны Алексеевны Фаворской (1890–1986) — живая летопись замечательной русской семьи, в которой отразились разные эпохи российской истории с конца XIX до середины XX века. Судьба семейства Фаворских неразрывно связана с историей Санкт-Петербургского университета. Центральной фигурой повествования является отец Т. А. Фаворской — знаменитый химик, академик, профессор Петербургского (Петроградского, Ленинградского) университета Алексей Евграфович Фаворский (1860–1945), вошедший в пантеон выдающихся русских ученых-химиков.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Эту книгу можно назвать книгой века и в прямом смысле слова: она охватывает почти весь двадцатый век. Эта книга, написанная на документальной основе, впервые открывает для русскоязычных читателей неизвестные им страницы ушедшего двадцатого столетия, развенчивает мифы и легенды, казавшиеся незыблемыми и неоспоримыми еще со школьной скамьи. Эта книга свела под одной обложкой Запад и Восток, евреев и антисемитов, палачей и жертв, идеалистов, провокаторов и авантюристов. Эту книгу не читаешь, а проглатываешь, не замечая времени и все глубже погружаясь в невероятную жизнь ее героев. И наконец, эта книга показывает, насколько справедлив афоризм «Ищите женщину!».
Оценки личности и деятельности Феликса Дзержинского до сих пор вызывают много споров: от «рыцаря революции», «солдата великих боёв», «борца за народное дело» до «апостола террора», «кровожадного льва революции», «палача и душителя свободы». Он был одним из ярких представителей плеяды пламенных революционеров, «ленинской гвардии» — жесткий, принципиальный, бес— компромиссный и беспощадный к врагам социалистической революции. Как случилось, что Дзержинский, занимавший ключевые посты в правительстве Советской России, не имел даже аттестата об образовании? Как относился Железный Феликс к женщинам? Почему ревнитель революционной законности в дни «красного террора» единолично решал судьбы многих людей без суда и следствия, не испытывая при этом ни жалости, ни снисхождения к политическим противникам? Какова истинная причина скоропостижной кончины Феликса Дзержинского? Ответы на эти и многие другие вопросы читатель найдет в книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.