Дневник, 1890 г. - [63]

Шрифт
Интервал

82>1. встретил Орлова. — Александр Иванович Орлов (1837 — ок. 1913), литератор и поэт-переводчик, бывший провинциальный актер. С Толстым познакомился в 1887 г. и вступил с ним в переписку. См. т. 65.

502. 82>7. Приехала Анненк[ова]. — Л. Ф. Анненкова.

503. 82>9>—>10. Письмо от Бибик[ова]жалуется на Булыгина. — Письмо А. Д. Бибикова без даты, с почтовым штемпелем «Ясенки 19. VIII».

504. 82>10. Написал ответ плохой америк[анскому] инженеру. — Письмо Чарльзу Андерсену по поводу «Крейцеровой сонаты» см. в т. 65.

505. 82>27>—>28. проехал до Берсов. Они отдают девушку замуж, ждут жениха к венцу. — От М. В. Булыгина Толстой проехал в село Спасское, находящееся километрах в трех от Хатунки по дороге к Крапивне. При этом селе, в небольшом имении, жили две сестры Берс, дальние родственницы С. А. Толстой.


27 августа. Стр. 82—83.

506. 82>30>—>32. мужики из Кутьмы.... за подол травы. — К Толстому приходил крестьянин с. Кутьмы, находящегося километрах в тридцати от Ясной Поляны, Родион Ефимович Стаханов со своими односельчанами по поводу постановления съезда мировых судей о заключении в острог двух крестьянок с. Кутьмы, Марфы Прокофьевны и Анны Романовны Стахановых, за то, что они нарвали травы в барском лесу помещика Н. Н. Крюкова. Толстой хлопотал о них через Н. В. Давыдова, в то время прокурора тульского окружного суда. См. т. 65, № 202.

507. 83>5>—>6. Письма: однопереписаны слова обо мне Зоcей, — Зося — Софья Александровна Стахович (1862—1942). См. т. 50.

Упоминаемое Толстым письмо С. А. Стахович неизвестно.

508. 83>6>—>7. другое из Амер[ики], вроде Оболенского упрек за К[рейцерову] С[онату]. — Это письмо неизвестно. О письме Л. Е. Оболенского см. прим. 175.


28 августа. Стр. 83—84.

509. 83>13. 63-й год мне. — Толстому 28 августа 1890 г. исполнилось шестьдесят два года.

510. 83>14. 28 лет моей женитьбе, — Двадцать восемь лет со дня женитьбы Толстого должно было исполниться 23 сентября 1890 г.

511. 83>24. Почитал Биернсона — См. прим. 462.

512. 84>10—11. Письмо ругательн[ое] из Амер[ики]. Зачем я написал это, браня докторов? — Письмо с почтовым штемпелем получения «28 августа 1890» от доктора Ф. Д. Брукса из г. Мильвокей, США.


29 августа. Стр. 84.

513. 84>17>—>18. рассказ Ал[ексея] Мит[рофановича] — Новикова.

514. 84>19>—>20. Приехала девица Кузнецова, желающая употребить на дело свои 200 т[ысяч]. — Екатерина Семеновна Кузнецова, дочь богатого ярославского купца-чаеторговца. Получив большое наследство, она пожелала половину своих средств — двести тысяч рублей — употребить на помощь детям-сиротам.

Толстой написал и передал Кузнецовой письма к тем лицам, которые могли бы, по его мнению, помочь ей в наилучшем употреблении денег. О посещении Е. С. Кузнецовой Ясной Поляны см. Н. В. Давыдов, «Из прошлого», изд. 2-е, М. 1914, стр. 241.

515. 84>21>—>22. М[арье] А[лександровне], Губкин[ой] и Калмык[овой]. — Письма к М. А. Шмидт, А. С. Губкиной и А. М. Калмыковой см. в т. 65.


30 августа. Стр. 84.

516. 84>27. Письма от Стр[ахова] — См. ПС, стр. 409—413.

517. 84>27>—>28. брошюра Revue de morale progressive. — Журнал «Revue de morale progressive» [«Обзор прогрессивной морали»] выходил в Париже с 1887 г. Толстой упоминает сохранившуюся в яснополянской библиотеке брошюру Hans Clary, «Le devoir conjugal», 1890 [Ганс Клари, «Супружеский долг»].

518. 84>30>—>31. Читал всё Christian Science, — Начиная с 1887 г., Толстой получал от последователей американской секты «Christian Science» письма и различные издания.

519. 84>32. Письмо от Стивенса — Томас Стивенс, побывавший у Толстого 22—23 июня 1890 г. См. прим. 312.


31 августа. Стр. 85.

520. 85>2. Я поправил заключение. — См. прим. 471.

521. 85>2. Читал Слепцова. — Василий Алексеевич Слепцов (1836—1878). В яснополянской библиотеке сохранилось «Полное собрание сочинений В. А. Слепцова», второе издание, Спб. 1888.


3 сентября. Стр. 85.

522. 85>21>—>22. Написал письма Ва[силию] Ив[ановичу], Стр[ахову] и Золот[ареву], — Ответы Толстого от 3 сентября 1890 г. на письма В. И. Алексеева, H. Н. Страхова и В. П. Золотарева см. в т. 65.

523. 85>28. Сколько помнится, писал прошение. — Текст прошения неизвестен. Возможно, оно было написано по делу крестьянок с. Кутьмы. См. прим. 506.


6 сентября. Стр. 86.

524. 86>10. снес письмо С[оне] на Коз[ловку]. — Письмо к С. А. Толстой см. в т. 84, № 430.

525. 86>11. Вчера читал Еmіl’а Руссо. — Толстой перечитывал роман Руссо «Эмиль» в издании: J. J. Rousseau, «Oeuvres», 8—9 («Emile»), Paris, 1822.

526. 86>13. позвали на сходку. Я ходил и старался мирить. — Толстого позвали на сходку крестьян деревни Ясной Поляны.


11 сентября. Стр. 86—87.

527. 86>18>—>19. Писал письмо Попову, о половом вопросе, опять не кончил. — Над письмом к Е. И. Попову Толстой работал шесть дней: 8—12 и 16 сентября. Сохранились четыре варианта письма. См. т. 65.

528. 86>20. Книги от Страх[ова] — См. т. 65, прим. к письму Толстого H. Н. Страхову от 3 сентября 1890 г.

529. 87>4>—>5. надо быть как вода (Лаодцы), течь туда, куда ход естьне выбирая течь. — Толстой включил эту мысль в сборник «Мысли мудрых людей» (на 29 июня); затем в «Круг чтения» (на 10 февраля) и в несколько измененном виде в сборник «На каждый день» (см. т. 43, стр. 224).


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Оноре Габриэль Мирабо. Его жизнь и общественная деятельность

Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839-1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.


Шакьямуни (Будда)

Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839-1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.


Рембрандт ван Рейн. Его жизнь и художественная деятельность

Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф. Ф. Павленковым (1839—1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.


Вольтер. Его жизнь и литературная деятельность

Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф. Ф. Павленковым (1839—1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.


Андерсен. Его жизнь и литературная деятельность

Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф. Ф. Павленковым (1839—1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.


Старовойтова Галина Васильевна. Советник Президента Б.Н. Ельцина

Всем нам хорошо известны имена исторических деятелей, сделавших заметный вклад в мировую историю. Мы часто наблюдаем за их жизнью и деятельностью, знаем подробную биографию не только самих лидеров, но и членов их семей. К сожалению, многие люди, в действительности создающие историю, остаются в силу ряда обстоятельств в тени и не получают столь значительной популярности. Пришло время восстановить справедливость.Данная статья входит в цикл статей, рассказывающих о помощниках известных деятелей науки, политики, бизнеса.


Дневник, 1865 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1861 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1881 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневники

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.