Дневник, 1881 г. - [17]
48.33>31. Николай Цветков. Он с братом — Николай Васильевич и Яков Васильевич Цветковы, яснополянские крестьяне, были в 1870-х гг. учениками Яснополянской школы Толстого.
49.33>38. Рабочие Новосильцы — Рабочие из Новосильского уезда Тульской губ.
50.34>5. Лапотковская. — Село Лапотково в 28 километрах от Ясной Поляны.
51.34>17. Захаровская — Захарово, или Захаровка, — деревня в 15 километрах от Ясной Поляны.
52.34>20. Козлов позвал — Даниил Давыдович Козлов, крестьянин Ясной Поляны, брат Александра, см. прим. 5.
53.34>24. Деменская, — Деревня Деменка в 4 километрах от Ясной Поляны.
54.34>29. Малахово. — Село Малахово в 9 километрах от Ясной Поляны.
55.34>39. из Кучина, — Село в 19 километрах от Ясной Поляны.
56.35>4. Мальчик.... Косовский. — То есть из Косой Горы, в 7 километрах от Ясной Поляны.
57.35>10. Был в Туле. В остроге — О посещении Тульского острога 12 мая 1881 г. см. «Записи на листах», стр. 135—137.
58.35>13. завозно. — Переполнено.
59.35>18. Письмо станового. — Письмо это не сохранилось.
60. 35>22. с Ижевского завода. — Ижевский оружейный и чугунолитейный завод, основанный в 1860 г. на р. Иже, притоке Камы.
61. 35>23. во время бунта. — Подразумевается киевский еврейский погром 26—28 апреля 1881 г.
62. 35>29. удоконил бы. — Народное выражение, обозначающее: добился бы (дока — ловкач).
63.36>1. Сухотин — Александр Михайлович Сухотин (1827—1905), старый знакомый Толстого. См. т. 47, стр. 328.
64.36>1. Свечин. — Федор Александрович Свечин (1844—1894), автор ряда повестей, тульский губернский предводитель дворянства с 1860 по 1885 г.
65.36>2. Шатилов доказывает несправедливость — Иосиф Николаевич Шатилов (1824—1889), помещик Новосильского уезда Тульской губ., президент Московского общества сельского хозяйства и председатель Московского комитета грамотности. Толстой ездил в его имение Маховое в июле 1865 г. и писал об этой поездке своему тестю А. Е. Берсу (см. т. 61). См. также статью Толстого «О народном образовании», написанную в форме письма к председателю Комитета грамотности И. Н. Шатилову (т. 17, стр. 71).
66.36>7—22. Острог.... Вонь ужасная. — Записи о втором посещении Тульского острога.
67.36>23. трынка — Народное название копейки серебром.
68.36>27. Писарев — Рафаил Алексеевич Писарев (1850—1906), помещик Епифанского уезда Тульской губ., земец-либерал. См. тт. 61 и 85.
69.36>27. Самарин. — Петр Федорович Самарин (1830—1901), старый знакомый Толстого, либерал, с 1874 по 1880 г. тульский губернский предводитель дворянства. Толстой бывал у Самариных в Москве и в деревне. О встречах Толстого с Самариным см. воспоминания Н. В. Давыдова «Из прошлого», стр. 143, 274. С годами отношение Толстого к Самарину стало резко отрицательным, особенно после казни участников 1 марта и отмеченного в данной записи отношения к ней Самарина. См. также в Дневнике записи от 23 мая 1881 г., 21 апреля и 6 мая 1884 г. В комедии «Плоды просвещения» Толстой изобразил Самарина в лице Сахатова (в ранней редакции Самарин назван собственным именем).
70.36>32. из Бородина, — Село Бородино Богородицкого уезда б. Тульской губ., в 60 километрах от Ясной Поляны.
71.36>35. пропасть чинов окончил. — Слова сумасшедшего крестьянина Григория Блохина. Толстой писал о нем в XXXVIII гл. трактата «Так что же нам делать?»: «Я всегда смотрю на этого человека, как в зеркало. Я вижу в нем себя и все наше сословие. Окончить чинов, чтобы жить для разгулки времени и получать открытый банк, между тем как крестьяне, для которых это не затруднительно по выдумке машин, управляют все дела, — это полная формулировка безумной веры людей нашего круга» (т. 25, стр. 387). См. также C. Л. Толстой, «Очерки былого», М. 1949, Гослитиздат, стр. 158—159.
72.36>37. Костюшкина жена — Надежда Ивановна Зябрева.
73.37>1>—>2. Михайловна.... росту.— Пелагея Михайловна Кумарева (ум. в 1887 г., старше 90 лет), крестьянка дер. Городны, «ходила бабкой». Рассказ Михайловны о тяжелых условиях займа у Гиля: за 4 четверти ржи и 4 четверти овса убрать 2 десятины хлеба и в виде процента (росту) работать еще 30 дней.
74.37>5. Боцманмат. — Старинное название боцмана.
75.37>14>—>15. «Заушил» лошадь. — Продал краденую лошадь.
76.37>29. Алек[сандр] Петр[ович]. — Александр Петрович Иванов (1836—1912). Появившись впервые в Ясной Поляне в начале 1880-х гг., он время от времени приходил к Толстому и работал у него переписчиком. См. о нем «Так что же нам делать?», гл. XXIV, т. 25, стр. 299, и т. 63, стр. 214. Чертами характера и жизни Иванова Толстой воспользовался при создании действующих лиц своих драм: Александра Петровича («И свет во тьме светит», т. 31) и Ивана Петровича Александрова («Живой труп», т. 34).
77. 37>29. У Дм[итрия] Федор[овича] — Виноградова.
78. 37>32. у Вас[илия] Ив[ановича] — Алексеева.
79.37>32. Маликов — Александр Капитонович Маликов (1841—1904). См. т. 63, стр. 66.
80.37>32. Соколов. — Николай Дмитриевич Соколов (р. 1848), врач. В 1870 г. был арестован по делу Нечаева. В 1900-х гг. служил санитарным врачом Московского губернского земства.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Джон Лили (John Lyly) - английский романист и драматург, один из предшественников Шекспира. Сын нотариуса, окончил Оксфордский университет; в 1589 году избран в парламент. Лили - создатель изысканной придворно-аристократической, "высокой" комедии и особого, изощренного стиля в прозе, названного эвфуистическим (по имени героя двух романов Лили, Эвфуэса). Для исполнения при дворе написал ряд пьес, в которых античные герои и сюжеты использованы для изображения лиц и событий придворной хроники. Песни к этим пьесам были опубликованы только в 1632 году, в связи с чем принадлежность их перу Лили ставилась под сомнение.
Это не полностью журнал, а статья из него. С иллюстрациями. Взято с http://7dn.ru/article/karavan и адаптировано для прочтения на е-ридере. .
Школьник, студент, аспирант. Уштобе, Челябинск-40, Колыма, Талды-Курган, Текели, Томск, Барнаул…Страница автора на «Самиздате»: http://samlib.ru/p/polle_e_g.
Всем нам хорошо известны имена исторических деятелей, сделавших заметный вклад в мировую историю. Мы часто наблюдаем за их жизнью и деятельностью, знаем подробную биографию не только самих лидеров, но и членов их семей. К сожалению, многие люди, в действительности создающие историю, остаются в силу ряда обстоятельств в тени и не получают столь значительной популярности. Пришло время восстановить справедливость.Данная статья входит в цикл статей, рассказывающих о помощниках известных деятелей науки, политики, бизнеса.
Всем нам хорошо известны имена исторических деятелей, сделавших заметный вклад в мировую историю. Мы часто наблюдаем за их жизнью и деятельностью, знаем подробную биографию не только самих лидеров, но и членов их семей. К сожалению, многие люди, в действительности создающие историю, остаются в силу ряда обстоятельств в тени и не получают столь значительной популярности. Пришло время восстановить справедливость.Данная статья входит в цикл статей, рассказывающих о помощниках известных деятелей науки, политики, бизнеса.
Всем нам хорошо известны имена исторических деятелей, сделавших заметный вклад в мировую историю. Мы часто наблюдаем за их жизнью и деятельностью, знаем подробную биографию не только самих лидеров, но и членов их семей. К сожалению, многие люди, в действительности создающие историю, остаются в силу ряда обстоятельств в тени и не получают столь значительной популярности. Пришло время восстановить справедливость.Данная статья входит в цикл статей, рассказывающих о помощниках известных деятелей науки, политики, бизнеса.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.