Дневник, 1854 г. - [9]

Шрифт
Интервал

Всѣ истины парадоксы. Прямые выводы разума ошибочны, нелѣпые выводы опыта — безошибочны. Я осудилъ нынче Сталыпина, гордился письмомъ Некрасова и лѣнился. (3) Важнее всего для меня исправление отъ безхарактерности, раздражительности илѣни.

[26 августа.]Яссы. 25, 26 Августа. Осудилъ Пшевальскаго, горячился на Алешку, Никиту и Комиссара. — Переходъ до Яссъ. Важнѣе всего для меня исправленіе отъ безхарактерности, раздражительности и лѣни.

27 Августа. 1) Сердился на Алешку, 2) цѣлый день, кромѣ утра писанья и чтенья прекраснаго р[омана] Жоржа Занда, ничего не дѣлалъ, 3) не объяснился съ Горчаковымъ, 4) осудилъ Юнкера, 5)>45 ударилъ Никиту. —

Здоровье мое нехорошо. Расположеніе духа самое черное. Чрезвычайно слабъ и при малѣйшей усталости чувствую лихорадочные припадки. Дурной, тяжелый день! Важнѣе всего для меня исправленіе отъ лѣни,раздражительности и безхарактерности. ——————————

28 Августа. Мнѣ 26 лѣтъ. Написалъ кое что и обдумалъ многое. День возился съ Оглобже, вечеръ читалъ Onckel Tom’s Hütte.>46 1) Разсердился 2 раза на Никиту. 2) Не сказалъ Горч[акову] о братѣ. 3) Осудилъ Голынск[аго]. 4) Не подошелъ къ Генералу. 5) Купилъ O[nckel] T[om’s] H[ütte]. 6) Не сказалъ. Важнѣе всего исправленіе отъ лѣни, раздраж[ительности] и безхарак[терности].

29 Августа. Я очень боленъ. Кажется чахотка. Ничего не писалъ, а читалъ O[nckel] T[om’s] H[ütte]. ————— Важнѣе всего исправленіе отъ лѣни,раздражительности и безхарактерности.

30 Августа. Здоровье очень дурно. Всю ночь не спалъ, читалъ въ промежуткахъ, которые мнѣ давала зубная боль, O[nckel] T[om’s] H[ütte]. — Важнѣе всего для меня исправленіе отъ лѣни, нерешительности и безхарактерности.

31 Августа. Читалъ O[nckel] T[om’s] H[ütte] и болталъ вечеромъ съ Кассовскимъ. — Важнѣе всего для меня въ жизни исправленіе отъ лѣни,раздражительности и безхарактерности.

[2 сентября.]1,2 Сентября. Здоровье лучше. Согрѣшилъ вчера; нынче занялъ у Невережскаго денегъ. Много упрековъ — за безхарактерность и лѣнь. Важнѣе всего для меня исправленіе отъ лѣни,раздражительности и безхарактерности.

3 Сентября. [Скуляны.] Переходъ до Скулянъ. Передъ самой границей согрѣшилъ. Прибилъ Давыденку. — Важнѣе всего для меня исправленіе отъ лѣни, раздражительности и безхарактерности.

4 Сентября. Въ Скулянахъ. Цѣлый день ходилъ. Принимался 2 раза писать, но нейдетъ. Вечеръ игралъ въ карты. Безденежье и отношенія мои съ знакомы[ми] и стар[шими] коробятъ меня. Важнѣе всего для меня исправленіе отъ лѣни, раздражительности и безхарактерности.

5 Сентября. И я и дневникъ мой становимся слишкомъ глупы. Писанье рѣшительно нейдетъ. Написалъ раздраженное письмо Николинькѣ. Важнѣе всего для меня исправленіе отъ раздражительности,лѣни и безхарак[терности].

6 Сентября. Важнѣе всего для меня въ жизни исправленіеотъ лѣни,раздражительности и безхаракт[ерности]. Любовько всѣмъ и презрѣніе къ себѣ!

7 Сентября. [Колораш.] Переходъ до Колораша. Пріятный день. Важнѣе всего для меня исправление отъ лѣни, раздражительности и безхарактерности.

8 Сентября. Переходъ до — чортъ его знаетъ какъ. Здоровье и расположеніе духа хорошо. — Непринужденность и скромность, къ котор[ымъ] я стараюсь пріучить себя, начинаютъ оказывать на меня свое благое вліяніе — мнѣ легко. Важнѣе всего для меня исправленіе отъ лѣни,раздражительности и безхарактерности.

9 Сентября.[Кишинев.] Переходъ до Кишинева. [[6]] Обругалъ совѣтницу. — Важнѣе всего исправленіе отъ лѣни, раздражительности и безхарактерности.

10 Сентября. [[2]] Получилъ порученіе верстъ за 200. Читалъ Современникъ. 1) Поспорилъ съ Тишкевичемъ, 2) ничего не дѣлалъ. (2) Исправленіе отъ лѣни,безхарактерности и раздражительности.

[16 сентября.] 11, 12,13, 14, 15, 16 Сентября. Ездилъ въ Летичевъ. Много новаго и интереснаго. Болѣлъ зубами. [[7]] Высадка около Севастополя мучитъ меня. Самонадѣянность и изнѣженность: вотъ главныя печальныя черты нашей арміи — общія всѣмъ арміямъ слишкомъ большихъ и сильныхъ государствъ.

Исправленіеотъ лѣни, раздражительности и безхарактерности.

Получилъ Дѣтство и Набѣгъ. Въ первомъ нашелъ много слабаго. Временная — при теперешнихъ обстоятельствахъ — цѣль моей жизни — исправленіе характера, поправленіе дѣлъ и дѣланіе какъ литературной, такъ и служебной карьеры. ———

17 Сентября. Велъ себя дурно. Ничего не дѣлалъ, вечеръ бѣгалъ за дѣвками, противъ предположенія выходилъ со двора. Планъ составленія общества сильно занимаетъ меня. Исправленіе отъ лѣни,безхаракт[ерности] и раздраж[ительности.]

18 Сентября. Утромъ занялся немного проэктомъ, потомъ ушолъ съ Шубинымъ, послѣ обѣда валялся и уѣхалъ къ Сталыпину. Сдѣлалъ мало.

Исправленіе отъ лѣни, безхарактерности и раздражительности.

19 Сентября. Утромъ писалъ немного. Послѣ обѣда все пропало и обнялъ б—н. Дурно. Исправленіе отъ лѣни,раздражительности и безхарактерности.

20 Сентября. Утро хлопоталъ о деньгахъ и переводѣ. Мальмъ отказалъ, Невереж[скій] обѣщалъ дать. Завтра пойду къ Горчакову. Вечеръ игралъ въ карты, былъ у Сталыпина и въ клубѣ. Здоровье несовсѣмъ хорошо и не объяснился съ Д. Горч[аковымъ], за это недовол[енъ]. Исправленіе отъ лѣни,


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Дракон с гарниром, двоечник-отличник и другие истории про маменькиного сынка

Тему автобиографических записок Михаила Черейского можно было бы определить так: советское детство 50-60-х годов прошлого века. Действие рассказанных в этой книге историй происходит в Ленинграде, Москве и маленьком гарнизонном городке на Дальнем Востоке, где в авиационной части служил отец автора. Ярко и остроумно написанная книга Черейского будет интересна многим. Те, кто родился позднее, узнают подробности быта, каким он был более полувека назад, — подробности смешные и забавные, грустные и порой драматические, а иногда и неправдоподобные, на наш сегодняшний взгляд.


Иван Васильевич Бабушкин

Советские люди с признательностью и благоговением вспоминают первых созидателей Коммунистической партии, среди которых наша благодарная память выдвигает любимого ученика В. И. Ленина, одного из первых рабочих — профессиональных революционеров, народного героя Ивана Васильевича Бабушкина, истории жизни которого посвящена настоящая книга.


Господин Пруст

Селеста АльбареГосподин ПрустВоспоминания, записанные Жоржем БельмономЛишь в конце XX века Селеста Альбаре нарушила обет молчания, данный ею самой себе у постели умирающего Марселя Пруста.На ее глазах протекала жизнь "великого затворника". Она готовила ему кофе, выполняла прихоти и приносила листы рукописей. Она разделила его ночное существование, принеся себя в жертву его великому письму. С нею он был откровенен. Никто глубже нее не знал его подлинной биографии. Если у Селесты Альбаре и были мотивы для полувекового молчания, то это только беззаветная любовь, которой согрета каждая страница этой книги.


Бетховен

Биография великого композитора Людвига ван Бетховена.


Август

Книга французского ученого Ж.-П. Неродо посвящена наследнику и преемнику Гая Юлия Цезаря, известнейшему правителю, создателю Римской империи — принцепсу Августу (63 г. до н. э. — 14 г. н. э.). Особенностью ее является то, что автор стремится раскрыть не образ политика, а тайну личности этого загадочного человека. Он срывает маску, которую всю жизнь носил первый император, и делает это с чисто французской легкостью, увлекательно и свободно. Неродо досконально изучил все источники, относящиеся к жизни Гая Октавия — Цезаря Октавиана — Августа, и заглянул во внутренний мир этого человека, имевшего последовательно три имени.


На берегах Невы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1890 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1861 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневник, 1881 г.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дневники

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.