Дитя человеческое.Психофизиология развития и регресса [заметки]

1

«Правда».

2

Здесь и далее методы исследования см. в приложении.

3

См. на сайтах www.obrzdrav.ru;www.hrono.ru/proekty/bazamy/; www. bazamyj.narod.ru

4

Работа выполнялась совместно с научным сотрудником лаборатории Н.В. Кулебякиной.

5

Условные обозначения см. в приложении.

6

Исследование выполнено совместно с профессором В.П. Новицкой и кандидатом биологических наук В.Н. Чуровым

7

Исследование выполнено под нашим руководством сотрудником научно-внедренческой лаборатории физиолого-здравоохранительных проблем образования, канд. мед. наукЛ.А. Алифановой.

8

Число показателей, соответствующих клинико-физиологической норме.

9

Здесь и далее цит. по: Г.В. Лобунской (1995).

10

Разве не об этом предупреждал Спаситель: «Говорю вам тайну: не все мы умрем, но все изменимся» (1 Кор. 15, 51).

11

Цит. по: Уайлдер Пенфилд. «Мозг и разум» // В кн.: «Диалоги продолжаются». — М.: Изд. полит, лит-ры, 1989.

12

См. журнал Президиума РАН «Наука в России» (1999, № 1).

13

Авторы данного раздела В.П. Новицкая, В.Б.Ф. Базарный, В.А. Гуров.

14

Данные получены кандидатом медицинских наук. Л.А. Алифановой. Число детей и их возрастно-половой состав см. в разд. III, гл. 4.

15

Данные положения, в том числе подходы к первичной профилактике обездвиженности, стресс-напряжения и низкого склонения детей в учебном процессе. Научный совет № 37 Академии медицинских наук СССР признал в качестве открытия мирового значения (постановлением 2 от 17 апреля, 1986.).

16

Подробно см.: Базарный В. Ф. «Здоровье и развитие ребенка: экспресс-контроль в школе и дома». — М.: «Аркти», 2005.

17

См.: Червонская Г.П. Календарь прививок — ошибка медицины XX века. — М.: Волшебный ребенок, 2006.