Детское коммунистическое движение. Пионерская и комсомольская работа. Внешкольная работа с детьми - [208]

Шрифт
Интервал

Попробовал он как-то курить. Увидела его мать, что он курит, огорчилась, попросила его: «Володюшка, не кури!» Владимир Ильич очень любил мать и пообещал ей не курить. И всю жизнь не дотронулся ни разу до папироски.

Надо за собой следить каждому пионеру, вырабатывать в себе характер. Человек, у которого слово расходится с делом, никуда не годится. Он легко может тогда пойти на поводу у всякого негодяя, изменить делу, за которое он борется.

Надо пионеру много учиться. Если мало знает человек, его легко обмануть. Пионерам надо много учиться и в школе, и вне школы. Ильич постоянно говорил рабочим: без знания рабочий класс бессилен, со знанием — он сила. Трудящиеся нашей Страны Советов это знают; поэтому учатся не только ребята, а и взрослые, даже старики.

Надо учиться и помогать друг другу в учебе.

Надо крепко сорганизоваться, уметь каждое дело проводить дружно, общими силами».

ОТВЕЧАЮ НА ПИСЬМА РЕБЯТ

Письмо пионерам. Впервые опубликовано в брошюре: «Переписка Н. Крупской с пионерами», ЛОИЗ, 1932. Печатается по сб.: Н. К- Крупская, Коммунистическое воспитание смены, М., «Молодая гвардия», 1934.

ПОЛИТЕХНИЧЕСКАЯ ШКОЛА И ПИОНЕРОРГАНИЗАЦИЯ

Впервые опубликовано в газ. «Комсомольская правда» № 118 от 23 мая 1932 г. Печатается по указанному источнику.

ЛЕНИН О МОЛОДЕЖИ

Впервые опубликовано в журн. «На путях к новой школе», 1932, № 6. В газ. «Ленинградская правда» № 250 от 25 октября 1933 г. эта статья опубликована под заглавием «Молодежь — наше будущее». Печатается но журн. «Юный коммунист», 1935, № 1.

ПОДДЕРЖАТЬ ИНИЦИАТИВУ ЛЕНИНСКОГО КОМСОМОЛА

Впервые опубликовано в журн. «Красный библиотекарь», 1932, № 6. Печатается по указанному источнику.

ДАТЬ КАДРЫ ВСЕМ УЧАСТКАМ СОЦСТРОИТЕЛЬСТВА

Впервые опубликовано в газ. «Комсомольская правда» № 209 от 9 сентября 1932 г. Печатается по указанному источнику.

О МЕЖДУНАРОДНОЙ ДЕТСКОЙ НЕДЕЛЕ

Письмо пионерам. Впервые опубликовано в газ. «Пионерская правда» № 100 от 9 октября 1932 г. под заглавием «Брать знания с бою». Печатается по сб.: Н. К. Крупская, Письма пионерам, М., «Молодая гвардия», 1938.

ОЧЕРЕДНЫЕ ЗАДАЧИ КОМСОМОЛА В ОБЛАСТИ ПОЛИТПРОСВЕТРАБОТЫ

Впервые опубликовано в газ. «Комсомольская правда» № 272 от 26 ноября 1932 г. Печатается по указанному источнику.

БОРЬБА ЗА ЗНАНИЯ — ВАЖНЕЙШАЯ ЗАДАЧА ПИОНЕРОРГАНИЗАЦИИ

Речь на пленуме ЦБ ДКО 11 декабря 1932 г. Впервые опубликована в журн. «Вожатый», 1933, № 5, под заглавием «Речь на пленуме ЦБ ДКО». Печатается по сб.: Н. К- Крупская, Коммунистическое воспитание смены, М., «Молодая гвардия», 1934.

БУДЬТЕ ОБЩЕСТВЕННИКАМИ!

Письмо пионерам. Опубликовано в газ. «Пионерская правда» № 122 от 15 декабря 1932 г. Печатается по указанному источнику.

Это же письмо в газ. «За коммунистическое просвещение» № 287 от 12 декабря 1932 г. озаглавлено: «Повышая качество учебы, не забывать об общественной работе».

В статье «Будьте общественниками!», опубликованной в журн. «Пионер», 1938, № 6, и в сб.: Н. К. Крупская, Письма пионерам, М., «Молодая гвардия», 1938, вторая часть ее отличается от письма 1932 г. и после слов «…как поется в песне» имеет следующий текст:

«Многие ребята не ясно себе представляют, что такое общественная работа. Это работа, направленная на то, чтобы улучшить сообща окружающую жизнь.

Вот вы видите, например, что в доме, где вы живете, есть детский сад. а у ребят нет игрушек, малышам скучно, — сорганизуйтесь несколько человек в кружок, сделайте ребятам-малышам несколько игрушек, по очереди ходите поиграть с ними. Или вы видите, что на селе, где вы живете, есть неграмотные ребята-подростки, которым не удалось в свое время поступить по какой-нибудь причине в школу. Ребятам охота учиться, а учить их некому. Организуйте работу с ними, достаньте им бумаги или тетрадок, учебников разных и учите их тому, чему вы сами учились. Это очень нужное дело. Или есть у вас на селе школа взрослых. Взрослые в школе учат географию, а карт у них нет. Вы для школы взрослых начертили бы карты — вас этому учат, и многие из вас любят чертить карты, — обсудите, как это сделать получше. Как благодарны будут вам ученики школ взрослых! Начертите для избы-читальни, для красного уголка большую карту Испании, наделайте флажков красных и черных и втыкайте их на булавках, переставляйте потом флажки в зависимости от передвижения войск. Подберите кружок слушателей и делайте им дня через три доклады о том, как идет борьба. Это очень полезная работа будет.

Вы видите, что кругом грязь ужасная, начните поход за чистоту — в читальне, в столовой, в яслях, в детском саду.

Это я к примеру говорю. Надо самим глядеть, где кругом что неладно, обсуждать сообща, чем и как вы в том или другом случае можете помочь улучшить дело.

Будьте помощниками общественников-взрослых, и тогда вы на этой работе вырастете настоящими общественниками, умеющими бороться за дело Ленина!»

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ СЛУШАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ПИОНЕРДВИЖЕНИЯ

Впервые были опубликованы в журн. «Вожатый», 1933, № 9-10. Печатаются по сб.: Н. К- Крупская, Коммунистическое воспитание смены, М., «Молодая гвардия», 1934.

ПЕТРОГРАДСКИЙ СОЮЗ РАБОЧЕЙ МОЛОДЕЖИ ЛЕТОМ 1917 ГОДА

Еще от автора Надежда Константиновна Крупская
Стихи и рассказы

В книге собраны стихи и рассказы о Владимире Ильиче Ленине.


Ликвидация неграмотности и малограмотности. Школы взрослых. Самообразование

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕСОЧИНЕНИЯ В ДЕСЯТИ ТОМАХПод редакциейН. К. ГОНЧАРОВА, И. А. КАИРОВА. И. В. ЧУВАШЕВАПодготовка текста и примечания А. Г. КРАВЧЕНКО и Л. С. ФРИД.


Мой муж – Владимир Ленин

Ленин был единственным правителем России, о личной жизни которого не известно практически ничего. Словно не было ничего у Ленина кроме бесконечных статей, политических споров и руководства партией. Сам он на этот счет не оставил никаких воспоминаний. Зато оставили его родственники.Мемуары Надежды Крупской в советское время издавались в сильно урезанном виде. Не было принято говорить о Ленине, как о человеке, у которого могла быть частная жизнь или, тем более, слабости. В этой книги многие материалы представлены впервые, а другие не переиздавались десятилетиями.Эта книга – для всех, кто интересуется советским периодом истории нашей страны.





Рекомендуем почитать
Шпионов, диверсантов и вредителей уничтожим до конца!

В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.


Как я воспринимаю окружающий мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Возвращенцы. Где хорошо, там и родина

Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.


Гласное обращение к членам комиссии по вопросу о церковном Соборе

«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».


Чернова

Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…


Инцидент в Нью-Хэвен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Библиотечное дело. Избы-читальни. Клубные учреждении. Музеи

Подготовка текста и примечания А Г. КРАВЧЕНКО и Л. С. ФРИД.


Основы политико-просветительной работы

Подготовка текста и примечания А Г. КРАВЧЕНКО и Л С. ФРИД.


Обучение и воспитание в школе

Подготовка текста к примечания Э. М. ЦИМХЕС.


Автобиографические статьи. Дореволюционные работы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.