Детский праздник в школе, оздоровительном лагере, доме - [9]

Кроме трудовых многопрофильных бригад, существуют и иные типы объединений. Есть политические партии и научные центры. Есть тайные, секретные службы и широкие общественные движения. Есть религиозные братства и разбойничьи ватаги. Есть национальные диаспоры и социальные группы. Есть когорты сподвижников великих государственных деятелей (например, «птенцы гнезда Петрова»), И, наконец, есть просто соседи, живущие в одном доме, и просто семьи, живущие в одной квартире. Если остановиться на последнем, то можно организовать игру, подобную «Двум кораблям», в которой соревноваться в соответствующих умениях будут семья-клан Кепвелов и семья-клан Локриджей из бесконечного и популярного сериала.

Общий вывод в отношении этих игр похож на уже прозвучавший: много лет в загородных лагерях и школах педагоги проводят «Два корабля» и совершенно не видят, что подобных игр существует не меньше сотни.

Если вы уже поняли принцип, лежащий в основе творческого приема классификации, то попробуйте самостоятельно разработать новые конкурсы по типу «Защиты фантастических проектов» или «Аукциона талантов». Постарайтесь придумать не менее десяти новых конкурсов, и если у вас это получится, значит, вы — творческий человек, просто вы не верили в свои силы и боялись преодолеть инертность своего мышления.

Процесс изобретения новых творческих конкурсов — очень увлекательное занятие, своеобразная «гимнастика» ума. И если воспользоваться всеми приемами придумывания, а их, кроме классификации, существует еще немало, то можно составить целую картотеку, насчитывающую десятки тысяч названий.

Но процесс «изобретения» не заканчивается, а только начинается с придумывания названий. Ведь у творческого конкурса, как и у каждого мероприятия, помимо названия, должны быть форма и содержание. А содержание творческих конкурсов, к сожалению, нередко бывает однообразным. В том, что разные конкурсы имеют часто одинаковое содержание, повинны уже педагоги, которые не умеют или не хотят разрабатывать это содержание.

Можно привести такой пример. Вот пять конкурсов, имеющих одну «родовую» форму: «А ну-ка, девочки», «Мисс класса», «Золушка года», «Леди Очарование» и «Да здравствует маленькая Баба-Яга!». Эти конкурсы проводились в разное время в разных школах. Но во всех конкурсах девочкам-участницам предлагалось выполнить одни и те же пять заданий:

• продемонстрировать свой наряд;

• исполнить свою любимую песню;

• составить букет из предложенных цветов;

• сказать себе как можно больше ласковых слов, глядя в зеркало;

• вырезать из бумаги салфетку.

Если проанализировать эти задания, то можно отметить, что первые два из них имеют совсем не творческий характер.

Но это не так уж существенно по сравнению с тем, что «Золушка года» и «Баба-Яга» должны соревноваться в одних и тех же умениях. Причину этой нелогичности можно указать только одну — некомпетентность, небрежность или халатность организаторов конкурсов.

Организаторы предложили в качестве заданий первое, что пришло им в голову, не удосужившись привести задания в соответствие с придуманными ими же названиями. Так происходит довольно часто: когда возникает новое название, организаторы перетаскивают в этот конкурс содержание уже известных. И поэтому в конкурсе «Мисс школы» используются те же задания, что когда-то выполнялись участницами конкурса «А ну-ка, девушки».

Творческий конкурс будет тогда по-настоящему новым, когда новому названию будет соответствовать новое содержание, то есть творческие задания.

В примере с конкурсами для девочек это требование могло бы быть выполнено таким образом:

Конкурс «Мисс школы»

Задания:

• исполнить песню о школе;

• рассказать о своем любимом учебном предмете;

• повторить вслед за ведущей комплекс упражнений по аэробике;

• организовать игру с залом;

• убедить «преподавателя» отпустить ваш класс с урока.

Конкурс «Леди Очарование»

Задания:

• продемонстрировать заранее сшитое вечернее платье;

• сделать прическу под названием «Осенняя грусть»;

• с выражением прочитать отрывок из неизвестного заранее прозаического произведения о любви;

• составить икебану из предложенных цветов и материалов;

• хореографически передать настроение звучащей музыки.

Конкурс «Маленькая хозяйка»

Задания:

• заранее сшить и продемонстрировать рабочий фартук;

• определить по запаху приправы и специи;

• замесить и испечь блины на электрической плитке;

• исполнить колыбельную песню для куклы;

• очистить от грязи принесенное зеркало.

Конкурс «Золушка года»

Задания:

• рассказать о своей самой большой мечте;

• подобрать украшения для своего костюма из предложенных и объяснить выбор;

• станцевать вальс с кавалером без предварительной репетиции;

• спеть веселую песенку;

• продемонстрировать манеры поведения за праздничным столом.

Конкурс «Да здравствует маленькая Баба-Яга!»

Задания:

• придумать оригинальное магическое заклинание из десяти слов;

• сделать макияж, используя только овощи, фрукты, ягоды;

• под предложенную музыку станцевать танец с метлой;

• пришить к юбке оригинальную заплатку;

• исполнить музыкальную пьесу на необычных инструментах (шумовой оркестр).

Про все приведенные здесь задания можно сказать, что они сообразны названиям конкурсов. Поменять местами задания невозможно: где это видано, чтобы Леди Очарование танцевала со шваброй, а Золушка занималась современной аэробикой?