День Литературы, 2007 № 03 (127) - [21]

Шрифт
Интервал


Чудно лохматый прыгал пес,


И хохотал над ним до слёз


Малыш, забавный карапуз.



А на крыльце, войдя во вкус,


Лупились бабки в дурочка,


Одолевая старичка.


Да так азартно, будто он


Не Митрич, а Наполеон.



Краснел на грядке помидор.


Карась гулял в глуби озёр –


Плевал со дна на рыбака.


Играла с солнышком река.



А там, за кромкой Дивных гор,


Пылал, как золото, простор


Пшеницы. Ветер хлебом пах,


Пел про любовь высокий птах.


Пел от души, как сам любил.


Не он ли сказку разбудил?




– 4 – Ей, гляжу, такое в радость, –


Наяву или во сне


Ключ волшебный, как награду,


Вдруг протягивает мне:



– Им раздвинешь две подковки


У невидимой двери,


Там похлеще Третьяковки


Есть картины: стой – смотри.



Задержалась у калитки:


– Наглядишься – ключик спрячь


Вот сюда, под эту плитку,


Где написано "Калач".



И без всяких "извините"


Птицей фырк – и унеслась.


Я в таком рабочем виде


Сказку видел первый раз.



Ключик – вот он – на ладошке.


Ну а двери? Двери где?


Осмотрелся: на окошке


Две подковки. Точно – те!



Шаг – к окошку, настежь – створки


В горизонт, в просторы дня, –


И как кто-то из двустволки


Красотой пальнул в меня.



Мол, возрадуйся, пехота,


Возликуй, воспой, дружок:


Тут такая, брат, работа!


Тут такой живой мазок!



От земли и аж под крышу


Неба с лентой голубой...


Всё тут ходит, всё тут дышит,


Всё беседует с тобой.




– 5 – Вот рядом – поле, дальше – луг,


Где овевая всё вокруг


Духмяным ароматом трав,


Гуляют вольные ветра.



А там, в теснинах камыша,


Потёмки, тайнами шурша,


Затмили озеро, но гладь


Его пока ещё видать.



Там озеро ещё рябит,


Веслом в уключине скрипит.


А сколько лет ему и зим?


Поди у Господа спроси.



Хотя жива еще молва,


Что Дон когда-то доставал


До этих мест, до этих строк, –


Широк был, батюшка, широк!



Ну а потом спрямил дугу –


Оставил озеро в лугу,


А сам прошёл под той горой,


Где стародавнею порой


По гребню пенистой волны


Шли Фрола Разина челны.


И не они ли по сей час


Видны из окон Калача?



Видны, как тот седой утёс,


Что к меловой горе прирос


И в пояс над рекой повис –


Не отрываясь, смотрит вниз.



А там такие чудеса –


Упали в воду небеса


И забрались на облака


Его, утёсовы, бока.



Играет зеркало реки...


Бездонны корни, глубоки


У этих белых Дивных гор...


Но то особый разговор.


Но то отдельная строка,


Чтоб издалёка-далека


От незапамятных времён,


Из века в век, до наших дён



По их истории пройтись,


Тут днем одним не обойтись.


Гляди, уж как он ни велик,


А вон головушкой поник



И, как свеча, сомлел, затух.


На небо выпустит пастух


Отару звёзд пастись в ночи.


Округа вся уже молчит



В объятьях праведного сна.


А я всё также из окна


Смотрю, смотрю –


не нагляжусь,


На отчий край, на нашу Русь.



Нет, не сломить её, пока


Течёт вода из родника,


Покуда есть в ней Калачи,


Где бьют волшебные ключи.

Вячеслав Киктенко ЛЫСЕНКОВЩИНА В ПОЭЗИИ



Читатель вправе спросить – а при чём здесь Лысенко? И какова связь земледелия и поэзии, культуры?


Есть связь. Не очень прямая, но очень глубокая связь. Собственно, слово "культура" изначально было связано именно с землёй, с земледельческим культом. С искусством и умением выделять из армии сорняков нежные и редкие на земле злаки, которые становились культурными потому, что их долго, терпеливо обихаживали, охраняя от нашествия мощных, куда более мощных и неприхотливых, нежели культурный злак, сорняков. Это требовало суровой организации быта и внутреннего мира земледельца.



Культурный человек – значит не свободный от всего и вся, но внутренне жёстко организованный человек. Культура вообще репрессивна по определению. Точнее даже – саморепрессивна. Иначе нельзя, иначе сорняк задушит…


А он, как оглянешься – душит! Душит культуру, миленький, сочный, часто очень даже яркий сорняк. Как оглянешься – лучшие грядки разобраны, и туда не пробиться доброму злаку, там только для "своих" место оставлено. Читай в нашем контексте – для родственников нынешних хозяев масс-медиа, для их любовников и любовниц, племянников, детей, внуков… мам, пап, дедушек, бабушек, нянюшек...


Хорошенькое такое домохозяйское царство!



И здесь речь не только о гламурных романчиках и домохозяйкиных детективчиках. В конце концов, лёгкое чтиво не требует особой культуры, долгих раздумий, творческих усилий. Почему бы хорошей (нужной) знакомой не дать проявиться публично? Тем более, когда у неё язык неплохо подвешен, тем более, когда легкость в мыслях и фантазиях, в их изложении – ну просто необыкновенная! Тем более, что хозяин барин, тем более, что классика, особенно поэтическая – это теперь "неформат", теперь "все знают" как это тяжело, скучно… неподъёмно для современных людей. Жизнь другая теперь, одним словом.


Еще от автора Газета «День литературы»
День Литературы, 2008 № 08 (144)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 10 (110)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 11 (087)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2011 № 04 (176)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 08 (084)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 12 (088)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Гласное обращение к членам комиссии по вопросу о церковном Соборе

«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».


Чернова

Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…


Инцидент в Нью-Хэвен

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Западная Сахара. Преданная независимость

Конфликт вокруг Западной Сахары (Сахарской Арабской Демократической Республики — САДР) — бывшей испанской колонии, так и не добившейся свободы и независимости, длится уже более тридцати лет. Согласно международному праву, народ Западной Сахары имеет все основания добиваться самоопределения, независимости и создания собственного суверенного государства. Более того, САДР уже признана восьмьюдесятью (!) государствами мира, но реализовать свои права она не может до сих пор. Бескомпромиссность Марокко, контролирующего почти всю территорию САДР, неэффективность посредников ООН, пассивность либо двойные стандарты международного сообщества… Этот сценарий, реализуемый на пространствах бывшей Югославии и бывшего СССР, давно и хорошо знаком народу САДР.


Распад Украины. Юго-Восточная республика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 407 (38 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.