День Литературы, 2005 № 12 (112) - [5]

Шрифт
Интервал



Нет! Всё, что есть, что было, — живо!


Мечты, виденья, думы — прочь!


Волна возвратного прилива


Бросает в бархатную ночь!


1909



Борис ПАСТЕРНАК


Венеция



Я был разбужен спозаранку


Щелчком оконного стекла.


Размокшей каменной баранкой


В воде Венеция плыла.



Всё было тихо, и, однако,


Во сне я слышал крик, и он


Подобьем смолкнувшего знака


Ещё тревожил небосклон.



Он вис трезубцем скорпиона


Над гладью стихших мандолин


И женщиною оскорбленной,


Быть может, издан был вдали.



Теперь он стих и чёрной вилкой


Торчал по черенок во мгле.


Большой канал с косой ухмылкой


Оглядывался, как беглец.



Вдали за лодочной стоянкой


В остатках сна рождалась явь.


Венеция венецианкой


Бросалась с набережных вплавь.


1913, 1928



Николай ГУМИЛЁВ


Венеция



Поздно. Гиганты на башне


Гулко ударили три.


Сердце ночами бесстрашней.


Путник, молчи и смотри.



Город. Как голос наяды


В призрачно-светлом былом.


Кружев узорней аркады,


Воды застыли стеклом.



Верно скрывают колдуний


Завесы черных гондол


Там, где огни на лагуне —


Тысячи огненных пчёл.



Лев на колонне, и ярко


Львиные очи горят.


Держит Евангелье Марка,


Как серафимы, крылат.



А на высотах собора,


Где от мозаики блеск,


Чу, голубиного хора


Вздох, воркованье и плеск.



Может быть, это лишь шутка.


Скал и воды колдовство,


Марево? Путнику жутко.


Вдруг… никого, ничего?



Крикнул. Его не слыхали,


Он, оборвавшись, упал


В зябкие, бледные дали


Венецианских зеркал.


1912



Анна АХМАТОВА


Венеция



Золотая голубятня у воды,


Ласковой и млеюще-зелёной;


Заметает ветерок солёный


Черных лодок узкие следы.



Столько нежных, странных лиц в толпе.


В каждой лавке яркие игрушки:


С книгой лев на вышитой подушке,


С книгой лев на мраморном столбе.



Как на древнем, выцветшем холсте,


Стынет небо тускло-голубое…


Но не тесно в этой тесноте


И не душно в сырости и зное.


Август 1912



Осип МАНДЕЛЬШТАМ


"Веницейской жизни мрачной…"



Веницейской жизни, мрачной и бесплодной,


Для меня значение светло.


Вот она глядит с улыбкою холодной


В голубое дряхлое стекло.



Тонкий воздух кожи. Синие прожилки.


Белый снег. Зелёная парча.


Всех кладут на кипарисные носилки.


Сонных, тёплых вынимают из плаща.



И горят, горят в корзинах свечи,


Словно голубь залетел в ковчег.


На театре и на праздном вече


Умирает человек.


Ибо нет спасенья от любви и страха:


Тяжелее платины Сатурново кольцо!


Черным бархатом завешанная плаха


И прекрасное лицо.



Тяжелы твои, Венеция, уборы,


В кипарисных рамах зеркала.


Воздух твой гранёный. В спальне тают горы


Голубого дряхлого стекла.



Только в пальцах роза или склянка —


Адриатика зелёная, прости!


Что же ты молчишь, скажи, венецианка,


Как от этой смерти праздничной уйти?



Черный Веспер в зеркале мерцает.


Всё проходит. Истина темна.


Человек родится. Жемчуг умирает.


И Сусанна старцев ждать должна.


1920



Владислав ХОДАСЕВИЧ


"Нет ничего прекрасней и привольней…"



Нет ничего прекрасней и привольней,


Чем навсегда с возлюбленной расстаться


И выйти из вокзала одному.


По-новому тогда перед тобою


Дворцы веницианские предстанут.


Помедли на ступенях, а потом


Сядь в гондолу. К Риальто подплывая,


Вдохни свободно запах рыбы, масла


Прогорклого и овощей лежалых


И вспомни без раскаянья, что проезд


Уж Мэстре, вероятно, миновал.


Потом зайди в лавчонку banco lotto,


Поставь на семь, четырнадцать и сорок,


Пройдись по Мерчери и пообедай


С бутылкою "Вальполичелла". А в девять


Переоденься, и явись на Пьяцце.


И под финал волшебной увертюры


"Тангейзера" — подумай: "Уж теперь


Она проехала Понтеббу". Как привольно!


На сердце и свежо и горьковато.


1925-26

"СОВРЕМЕННАЯ РОССИЯ ГЛАЗАМИ МОЛОДЫХ"



В 2004 году Союзом писателей России совместно с Санкт-Петербургским отделением СП осени был учреждён (и объявлен в сети "Интернет") международный конкурс молодых писателей "Русская тема". Цель конкурса — выявление новых талантливых литераторов и лучших образцов литературного творчества среди начинающих, не состоящих в творческих союзах (до 35 лет). Ведущей целью конкурса является привлечение максимально широких слоев общественности, и прежде всего молодёжи, к участию в культурной жизни России. "Современная Россия глазами молодых" — так можно ещё более кратко сформулировать художественно-социальную задачу конкурса. В современной России, в связи с ломкой гражданских и бытовых устоев двух последних десятилетий, образовался заметный отрыв профессионально работающих писателей от широкого круга авторов, делающих первые шаги в творчестве, ищущих свой путь в русской литературе. Инициативная группа Союза писателей России (в Москве Лариса Баранова-Гонченко и Вячеслав Киктенко, в Санкт-Петербурге Иван Сабило и Валерий Попов, в Антверпене Марина Бонч-Осмоловская — компьютерное обеспечение) решила предпринять попытку нового выявления молодых талантов, часто лишенных профессиональной поддержки и просто доброго совета опытных литераторов.


Еще от автора Газета «День литературы»
День Литературы, 2008 № 08 (144)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 11 (087)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 10 (110)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2011 № 04 (176)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 08 (084)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2007 № 04 (128)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Патетика будней

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.