День Литературы, 2001 № 13 (064) - [25]

Шрифт
Интервал


Кленовая ладонь лежит, пуста


Под круглым хрусталем. Но я уверен,


Что в ней унес свою добычу Берен.


Я начинаю с чистого листа.


Над сонмом вдохновенных беззаконий,


Многоголосьем алгебр и гармоний


Законы строгих фуг воцарены.


Однажды их постигну — и отброшу,


Подставив плечи под иную ношу:


Хлопок одной ладони, сон струны…


ВОСХОЖДЕНИЕ НА МЕНЕЛЬТАРМУ


Истины размножаются спорами,


Но мельчают, распавшись на частные мнения.


Ширится поле турнира, толпа окружает шатры.


Общеизвестно: две лиги неторопливого восхождения —


И мы в эпицентре безмолвия, мы на вершине горы.


Сколько поломано копий прозрения и отчаянья!


Сколько придумано слов о природе добра и зла!


Словно забыли — две лиги терпения и молчания


Нас отделяют от неба и строгого лика орла.


Нас захлестнуло и смяло словесное крошево,


Но на просторной вершине еще не завяли цветы.


Путь недалек, и дорога еще не заброшена.


Только две лиги — успеем ли до темноты?


О КОРЯВОМ


Не мудрствуй, товарищ, лукаво,


Пытаясь свой стих отточить:


Искусство должно быть коряво,


Чтоб за душу крепче схватить.


Поверь — в совершенстве так пусто…


Вернее слезу отожмем,


В мохнатое пузико чувства


Вцепляясь голодным клещом.


А чтобы восторга лавина


Объяла его до конца,


Огрей парадокса дубиной


Беспомощный разум чтеца.


О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ


Хатулю


Заблудившийся в метели терпеливо ждет апреля,


На стволе упавшей ели или в ящике стола:


То ли лампочка в подъезде, то ли свет в конце тоннеля,


Доведет его до цели, до постели, до тепла.


Мы бы тоже так сумели, да заботы одолели,


И доспехи заржавели, и разбились зеркала,


Торопливые недели, сиротливые гантели,


Льдинка плавает в канале марсианского стекла.


Мужичок лошадку гонит, в дровнях ель, дриада стонет,


Новый год неверно понят — мы, дриада, не со зла.


"Тятя, тятя, наши сети…" "Где вы были?" "В интернете".


"Труп — в /dev/null". Ну что за дети, что за жизнь, что за дела!


Помертвело чисто поле, за окном — покой и воля,


Светлый ангел на консоли что-то пишет прямо в лог.


Не беда! Пойду, поставлю путеводный чайник, что ли,


Чтоб в метели, в деле, в боли он кому-нибудь помог.


О ГРААЛЕ


Вот девушка с веслом,


Вот Насреддин с ослом,


Вот Аладдин с волшебной лампой,


Вот админ с магическим числом.


Он держит root добра и зла


В одной руке и kill в другой.


Он маг, алхимик, раб числа,


Могучий, но не средь людей,


Он заклинатель электронов,


Не пророк, но лицедей.


Над ним плывет Грааль, сияя,


Но покров не будет снят…


Все люди спят.


А вот поэт, он не отсюда,


Так что — ни в одном глазу,


Он призывает розу, грезу,


Музу, визу и грозу.


Он вдохновен, блажен и бледен,


(Нет бумаги, чай остыл),


Он всемогущ, но неконкретен,


Одержим, но очень мил,


Его словам повелевать


Над страстью, совестью, слезой,


Но не над визой и грозой.


Плывет Грааль… Пускай плывет —


Он будет спать.


А вот и я. Не сплю, поскольку


Эти двое — мой каприз,


Мне дела нет до их числа,


root'а, а также роз и виз;


Я их придумал как приманку —


Вроде утки подсадной,


Плывет Грааль — его покров


Сияет дивной белизной,


И если будет снят —


То ими, но не мной.


СОНЕТ-ВОРЧАЛКА


Нас рок влечёт вниз головою


По твёрдой лестнице невзгод.


То мы обласканы судьбою,


То ждём пинка ногой в живот.


Наш лес покуда очарован,


Но ждём в тревоге тех минут,


Когда в порыве бестолковом


Нас в пыльный ящик запихнут.


Пусть нам почти во всем подобен


Наш славный Кристофер, наш Робин,


Но мы ему подчинены.


И злей пчелиного укуса


Пятнистый призрак Щасвирнуса


Тревожит плюшевые сны.


ПЕЙЗАЖ


В переплетенных пальцах эстакад


День умирает выжатым лимоном,


И светофора стрекозиный взгляд


То алым расцветает, то зеленым.


В раскрошенном бетоне труп реки


Ворочается, мутно стекленея,


Медлительно вытягивают шеи


Стальных тиранозавров костяки.


В коробках из кофейного стекла


Слепыми зомби движутся фигуры…


Вот и пейзаж. Не то, чтобы с натуры,


Но не вполне из ящика стола.


ВЕРЛИБР


Верлибр — загробная форма существования поэзии.


Стихотворение сбрасывает с себя оболочку формы,


Избавляется от размера и рифмы,


Теряет звучание.


Верлибр — квинтэссенция всего поэтического;


В нем нет ни красоты, ни утонченности, ни покоя.


Он ужасает, как аромат ста тысяч роз,


Собранный в хрустальном флаконе.


Верлибр подобен подстрочному переводу


С несуществующего языка —


Истинного языка всех поэтов.


Верлибр подобен душе,


Ожидающей воскрешения во плоти.


И, как обнаженная истина,


Верлибр восхищает и сокрушает душу.


ЗОДЧИЙ


Я — зодчий. Предо мною чертежи,


Где мнимы стены, шпили иллюзорны.


Я каменщик, я муравей проворный,


Упорно возводящий этажи.


Резьбой украшу строгие фронтоны,


Колонны виноградом обовью,


Узорным чугуном замкну балконы


И музыкой фонтаны напою.


Я — садовод. И льнет лоза к стене,


И розы улыбаются луне,


И гнется ветвь, усыпана плодами.


Я — музыкант, блуждающий садами,


И тело флейты под его руками,


И голос флейты в чуткой тишине.


I-РОНДЕЛЬ


Вплетаю флейту своего модема


Я в арфу телефонных голосов.


Крадет минуты у моих часов


Ночных бесед беззвучная поэма.


Меня ведет нетерпеливый демон


На путь седых волков и белых сов.


Вплетаю флейту своего модема


Я в арфу телефонных голосов.


Я вглядываюсь трепетно и немо


В круговорот далеких адресов


И в музыку бессонного Эдема


Вплетаю флейту своего модема.


* * *


Здесь зеленым фонтаном вздымаются ветви,


Здесь смешались цвета изумруда и пепла.


В каждом дереве дремлет холодное сердце,


Еще от автора Газета «День литературы»
День Литературы, 2008 № 08 (144)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 11 (087)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 10 (110)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2011 № 04 (176)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 08 (084)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2004 № 06 (094)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Город желтого дьявола

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.