Делу - время, потехе - час - [31]
Говоруша.
А вот и мой друг летит. Вруша его зовут.
Вруша.
Здравствуйте, ребята! Ты меня уже представил?
Говоруша.
Конечно!
Вруша.
Ребята, а я вам представляю своего классного друга, его зовут Говоруша.
Говоруша.
Послушай, Вруша, у меня есть идея!
Вруша.
Ну, почему Вруша?! Меня никто и никогда не уличал в луже... Ой, не в луже... Ребята, подскажите, в чем меня никто не уличал?
(Дети подсказывают.)
Вруша.
Верно, меня еще никто не уличал во лжи.
Говоруша.
А кто говорил, что все мальчишки здесь будут с косичками, а девчонки с хоккейными клюшками, наоборот, мальчишки будут с хоккейными клюшками, а девчонки — с косичками...
Вруша.
Да, это я говорил, что все ребята сегодня будут нарядные, красивые, а знаешь почему, потому что сегодня праздник. (Раскланивается таким образом, что зрители и Говоруша видят на спине надпись: "ВЦВ”.)
Говоруша.
Э, погоди, сам говоришь, что праздник, все должны быть нарядными, а ты во что вырядился? Что это у тебя на спине? (Читает) “ВЦВ”.
Вруша.
А ты не догадался?
Говоруша.
Нет.
Вруша.
Все очень просто. Это девиз нашего праздника — “На арене — цирк”.
Говоруша.
Мы приглашаем вас в путешествие туда, где живут игры, шутки и смех.
Вруша.
Говоруша, а ты знаешь, кто громче всех смеется в мире?
Говоруша.
Знаю. Я! (Смеется.)
Вруша.
Да уж ты, а я думаю, что громче всех смеются дети. Ребята, правда?! Давайте все вместе громко захохочем. (Дети смеются.)
Ребята, давайте договоримся так: кто хочет — топает ногами, кто хочет — хлопает руками, кто хочет — громко свистит, а кто хочет — громко хохочет! (Ребята повторяют.) Ну, как?
Вруша.
Класс! Но мне кажется, что они все-таки громче свистели, чем хохотали. Слушай, а ты умеешь свистеть?
Вруша.
Не-а! А ты?
Говоруша.
Я умею, смотри как! (Свистит.)
Вруша.
Ой, а у меня не получается. Но зато дети умеют свистеть громче, чем ты. Ребята, кто может свистеть лучше, чем Говоруша, поднимите руки.
(Ребята пробуют свистеть на местах, клоуны выбирают лучших свистунов из зала.)
Говоруша.
Петруша, покажи, какие гуси жили у бабуси.
(Петруша, т.е. музыкант, наигрывает мелодию детской песенки “Жили у бабуси два веселых гуся ”.)
Дети, слышали мелодию? Точно так же будем и свистеть! Договорились?
(Проводится игра “Волшебная дудочка ”.)
Вруша.
Видишь, как здорово свистели дети, а ты так не умеешь.
Говоруша.
Не умею, не умею, зато я умею хорошо раздавать подарки. А у меня самые красивые, самые красочные подарки в мире!
(Вруша раздает детям шары с сюрпризом.)
Вруша.
Ребята, а теперь приготовьтесь, сейчас мы вместе “лопнем шарики”. Будет так шумно и весело.
(Ребята хлопают шары, клоуны награждают ребят.)
Говоруша.
Отсвистели!
Вруша.
Отсвистели!
Говоруша.
Как птички!
Вруша.
Как птички!
Говоруша.
Как птички в нашем цирке. А вы знаете, что в цирке есть и птички, и звери. И сегодня у нас будут свои птички, свои звери и даже хищники.
Вруша.
Слышь, Говоруша, как здорово здесь у них в санатории птички поют.
Говоруша.
Слышу, здорово.
Вруша.
А летом еще и птенчики маленькие выводятся. Кушать просят. Говоруша, а давай спросим у ребят, какие птички водятся у них в лесу.
Говоруша.
Зачем спрашивать, я и так знаю — павлины, страусы, грифы.
Вруша.
Сам ты, Говоруша, павлин. Ребята, какие птички водятся у вас в лесу?
(Ребята отвечают.)
Говоруша.
Зато они не знают, сколько видов птиц обитает в лесах нашей республики.
(Дети отвечают.)
Вруша.
Говоруша, а мы ведь забыли о тех маленьких птенчиках, которые хотят кушать.
Говоруша.
Ребята, а вы видели, как взрослые мамы-птицы кормят своих детей? (Дети отвечают.)
Вруша.
Вот сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется “Накорми птенца”. (Играют.)
А теперь на арене у нас поющие зверята.
Говоруша.
Да какие же это зверята, это ребята!
Вруша.
А мы наденем на них маски и они станут зверятами! (Клоуны вызывают ребят играть в игры.)
Говоруша.
Ребята, как мычит коровка? (Ответ.)
Мышка... Собака... Тигр... Кукушка... Поросеночек... Правильно (одевают на них маски).
Сейчас у нас с вами будет волшебный звериный хор. Петруша, сыграй нам веселую мелодию.
(Звучит мелодия детской песенки “В траве сидел кузнечик ”).
Итак, поем все вместе.
(Проводится игра “Звериный хор”.)
Вруша.
Ребята, отвечайте мне, “кто у нас был?”
Корова была? (Ответ).
Мышка... Собака... Тигр... Кукушка...
Говоруша.
А сказки вы любите? Мы с вами можем сделать сказку, как у Андерсена “Скороходы”. Помните такую сказку? Кто там был главным героем? (Ответ.) Правильно. Зайцы и улитка. Сейчас мы с вами при помощи волшебных слов “Крэкс, Фэкс, Пэкс” станем персонажами этой сказки и поиграем в игру, которая называется “Скороходы”. Приз будет назначен за быстроту. Даже два, но не за состязание в беге, а тем, кто двигался всех быстрее весь этот год.
(Проводится игра ”Скороходы”.)
Вруша.
Смертельный номер!
Вруша.
Дорогие родители, просьба маленьких детей держать при себе! На арене — только клоуны! Это Вруша и Говоруша!
Говоруша.
Смертельный номер!
(Громко звучит музыка.)
Вруша (поет).
Говоруша.
Да это же все обман.
Вруша.
А вот и не обман. Я буду свои рассказы петь под музыку, а вы внимательно слушайте, и если я не вру, то после каждого моего рассказа пойте припев:
В книге представлена подборка современных сценариев празднования 8 Марта и Дня матери. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.
В книге представлена подборка праздничных сценариев. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.
В этой небольшой книжке собраны различные игры (театрализованные игры-соревнования, викторины, занимательные задачи, игры-аттракционы), созданные и записанные В. Соколовым. Автор книги на протяжении ряда лет занимается культурно-массовой работой в одном из санаториев Курской области. Игры, описание которых здесь дано, — веселые, разнообразные, полные действия, заставляющие работать и память и воображение, — пользуются обычно большим успехом.
Что строил Пётр I и кому он пожаловал палаты Лопухина; где располагались владения Чудова монастыря; где декабристы устраивали свои тайные заговоры; для кого была построена церковь святителя Николая Чудотворца; какое отношение к этой местности имеет Роза Люксембург; к кому в гости заходил А. С. Пушкин; в каком саду отдыхал Лев Толстой и многое другое узнаете во время прогулки по местности, где в современной Москве пролегла одна из магистралей города – Комсомольский проспект.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Хотите научиться испанскому танцу фламенко, потрясающему своей техникой исполнения и напоминающему о взрывной силе и бурлящей, но затаенной страсти дерзких басков? Тогда эта книга для вас! Самоучитель расскажет об истории испанских и цыганских танцев, а с помощью большого количества фотографий покажет, как можно научиться движениям испанских танцовщиц. Вы получите представление об общих элементах танца, научитесь тряске плечами, управлению движением цыганской юбкой, овладеете специальной техникой рук и техникой сапотиады - особого ритма ног.
Знаменитая фраза Эркюля Пуаро: «Метод, порядок и серые клеточки» – это его профессиональное кредо. Эти самые серые клеточки Пуаро, а также его уверенность в себе и умение логически мыслить творят настоящие чудеса: напрягая мозг, он превращается в медиума, иначе и не объяснить его фантастическое чутье при расследовании преступлений.Попробуйте сами распутать криминальные сюжеты, и, несомненно, вы почувствуете себя великим детективом, а может быть, и найдете свое призвание.
Эти головоломки могут показаться дико невероятными и нелогичными. могут описывать причудливое, ничем не объяснимое поведение людей, а иногда даже бросать вызов законам физики! Но все же в каждой несуразице есть рациональное зерно, и ваша задача состоит как раз в том, чтобы найти ему объяснения. Рекомендуется широкому кругу читателей.