Crumbling Pedestal - [78]
Прошла еще неделя, и Хор закончил свою следующую попытку. Хотя отслеживать происхождение человека было тяжелым занятием, и требовало очень большого терпения, Хор мог лишь предполагать, кто появится на вершине семейного древа, но это не скажет, родственники ли Волдеморт и Тонкс. Здесь также присутствовали и другие факторы. С гобеленом Риддла было проще работать, так как на нем было всего несколько имен, в случае же Тонкс, все было совершенно по-другому, и гобелен не мог сразу показать все ветви.
С личным гобеленом у Хора не было проблем, он самообновлялся, когда рождались дети или люди женились. Для гобелена Тонкс, Хору пришлось отслеживать каждый день, смотря, что же появилось нового. Конечно, так как ветви древа поднимались вверх, а не в боковые направления, это не гарантировало того, что здесь появится имя Волдеморта. Скорее всего, Хор сможет лишь найти отправную точку в прошлом. И если это так, то ему нужно будет подумать, как добыть другой материал для получения желаемого. Хотя, свою работу над ним он и завершил, но гобелен все еще продолжал обновляться, и на его завершение требовалось еще много времени, когда начался новый учебный год.
Было решено, что в тот вечер ,когда студенты прибудут, Хор будет присутствовать за учительским столом. После этого его присутствие будет необязательным, если только Марк не решит сесть за один из факультетских столов, когда сможет с кем-нибудь подружиться. В тот вечер он сел просто между Северусом и Хором.
Хор заметил, что некоторые студенты, рассаживаясь на свои места, с любопытством смотрят на них. Он не сомневался, что некоторые из них помнят тот день около года назад, когда он и Марк ели за преподавательским столом. Но их внимание переключилось, хотя бы ненадолго, когда Минерва привела шеренгу первокурсников, и началась церемония распределения. Для Хора это одновременно было и интересно и скучно, но Марк, казалось, был заворожен тем, как определялся факультет для каждого ребенка, и как другие студенты реагировали, когда шляпа выкрикивала название факультета.
После этого, Альбус поднялся и начал свою обычную речь, включающую предостережения о Запретном лесе.
- И еще, я хочу представить вам двух новых учителей. М-р Люпин вернулся к нам преподавать ЗОТС. Уверен, что многие из вас помнят его и радушно примут. - Альбус замолчал в ожидании реакции студентов. - И так как наш профессор по Уходу за магическими существами временно отсутствует, м-р Слизерин займет его место, пока Хагрид не вернется. Уверен, что вы также тепло его встретите.
Хор чуть не расхохотался, увидев выражение лиц большинства студентов. Оно больше всего зависело от того, к какому факультету они принадлежали. Предсказуемо, студенты Гриффендора и Хаффльпуфа выглядели встревожено и расстроено. Ровенкло было задумчиво, а на лицах слизеринцев отчетливо проступила смесь благоговения и расчетливости, не говоря уж о скрытой надежде и гордости.
Многие студенты выглядели довольно озадаченными, особенно те, кто ходил на Зелья. Они уже знали, что их новые учебники написаны Слизерином, и выпушены под знаком типографии «Слизеринской прессы». Аплодисментов ему было заметно меньше, чем Ремусу, но этого стоило ожидать.
- Также, я сообщаю вам, что сын Профессора Слизерина будет жить в замке, так что вы сможете познакомиться с ним. Теперь, поздравляю вас с началом нового учебного года, и пусть начнется пир!
Северус повернулся к Хору и усмехнулся - он не пропустил взглядов студентов ни своего факультета, ни Гриффиндора.
Глава 22
Хор уже провел несколько уроков, но во второй день семестра после обеда к нему должны были прийти пятикурсники. Особенно, когда это сдвоенный урок у Гриффиндора и Слизерина, ожидать чего-либо хорошего не представлялось возможным. Он спокойно пообедал с Марком в комнатах Северуса, обнял его, и направился на улицу немного раньше, чтобы подготовиться. Когда появились студенты, он заметил снова смесь различных реакций на их лицах.
Следуя данному ему плану урока, он показал им леших. И уже намеревался заставить студентов выполнить предлагаемое задание, чтобы хоть немного удержать их в узде, хотя и считал это задание чрезвычайно глупым. Как только они успокоились, он начал:
- Добрый день. Кто-нибудь знает, что это за существа?
Моментально вверх взлетела рука Гермионы, так же, как и несколько других. Но, так как она была первой, Хор указал на нее.
- Лешие. Они считаются хранителями леса, и обычно живут в тех деревьях, которые используются для изготовления волшебных палочек.
- Очень хорошо. Пять баллов Гриффиндору. Теперь, может быть, кто-нибудь еще расскажет мне, чем они питаются? - Он проигнорировал, что Гермиона снова подняла руку, выбрав вместо нее слизеринского мальчика по имени Нотт, которого лишь смутно помнил.
- Обычно они едят мокриц, хотя съедят и мелкие яйца, если доберутся до них, - сказал Нотт скучающим голосом.
Хор кивнул, - Пять баллов Слизерину. Возможно, эти существа и не кажутся опасными, и, обычно, так и бывает, но если какой-нибудь человек приблизится к дереву, на котором живут лешие, то уж лучше ему иметь при себе что-нибудь отвлекающее, например, тех же мокриц. Иначе, эти малютки просто выцарапают ему глаза. Сегодня вы должны нарисовать лешего, и подписать все части его тела к концу урока. В этой коробке есть мокрицы - можете воспользоваться ими. Если у вас будут вопросы, можете задавать в любое время, я буду вон у того дерева.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Кот в муравейнике» — непосредственное продолжение романа «Этот мир придуман не нами». Но в цикл «Окно контакта» не входит. Почему? Потому что это фанфик. Да-да, авторский фанфик на собственный роман.Как родилось такое чудо? А надоело отвечать на вопросы читателей, что стало с котятами из саркофага Странников. Согласитесь, один раз ответить можно. Два — можно. Но после третьего надо принимать меры. Вот и…После событий, описанных в романе «Этот мир придуман не нами», прошло шестнадцать лет. Миу уже тридцать два года (хотя выглядит на двадцать пять)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор: yallooРейтинг: PG13Пейринг: СС/ГГЖанр: RomanceДисклаймер: Ничего не надо, все-любимой Роулинг!Саммари: Гермиона и Снейп. Чем жить в 26 лет, если ты все потеряла, а чем в 48, если ты все потерял. А то, что тебе предлагают — ты не можешь принять. Любовь, возникшая ниоткуда, страсть и надежда на счастье, которого могло и не быть!Комментарии: Не судите строго. Мой первый фик. Хочется, чтобы была любовь, любовь, любовь!!!Статус: Закончен.
Проснувшись одним прекрасным утром, женщина бальзаковского возраста понимает, что, кажется, она попала… Причем попала в прямом и переносном смысле слова: не приведи боже учить студентов Хогвартса!