CorelDRAW X4. Начали! - [3]

Шрифт
Интервал

Стандартная панель

Кнопки, расположенные на панели Standard (Стандартная) (рис. 2.4), соответствуют наиболее популярным командам главного меню.

Рис. 2.4. Панель инструментов Standard (Стандартная)

□ New (Создать) – создать новый документ.

□ Open (Открыть) – открыть документ.

□ Save (Сохранить) – сохранить документ.

□ Print (Печать) – распечатать документ.

□ Cut (Вырезать) – вырезать выделенный объект в буфер обмена.

□ Copy (Копировать) – скопировать выделенный объект в буфер обмена.

□ Paste (Вставить) – вставить объект из буфера обмена.

□ Undo (Откат) – отмена последней выполненной операции.

□ Redo (Возврат) – восстановление операции, отмененной откатом.

□ Import (Импорт) – вставка изображения в документ.

□ Export (Экспорт) – экспорт выделенного изображения или всего документа.

□ Application Launcher (Запуск приложения) – запуск любого приложения, входящего в пакет Corel Graphics Suite.

□ Welcom screen (Экран приветствия) – вызов окна приветствия, появляющегося по умолчанию при запуске программы CorelDRAW.

□ Zoom Levels (Уровни масштаба) – выбор масштаба просмотра документа.

□ Snap to (Привязка к) – меню выбора способа привязки объектов.

□ Options (Параметры) – вызов диалогового окна настройки программы.

Пиктограммы на кнопках достаточно красноречивы. Если же вы все-таки забыли их назначение, подведите указатель мыши к кнопке и подождите несколько секунд – появится поясняющая надпись с названием команды и соответствующим клавиатурным эквивалентом.

Панель инструментов

Этому важному элементу интерфейса посвящена глава 4, поэтому здесь мы просто перечислим функции групп инструментов (рис. 2.5).

Рис. 2.5. Панель инструментов

Строка состояния

В строке состояния отображается текущая информация, характер которой зависит от того, какой объект выделен и какой инструмент активен. Например, если при активном инструменте выделения выделен прямоугольник, строка состояния выглядит так, как показано на рис. 2.6.

Рис. 2.6. Строка состояния

В левом верхнем углу указаны геометрические размеры объекта (Width (Ширина) и Height (Высота)) и координаты его центра (Center), в центре сверху – тип объекта и название слоя, на котором он расположен (Rectangle on Layer 1). В правой части строки состояния указан цвет заливки (Cyan) и обводки (Black), а также толщина обводки (Hairline – минимально возможная). В левом нижнем углу отображаются текущие координаты указателя мыши. В центре снизу находится подсказка для активного инструмента. Пристыковываемые окна

Пристыковываемые окна (dockers) могут быть использованы для выполнения широкого круга функций: от перемещения объектов и расположения их по слоям до показа коллекций веб-ссылок. По умолчанию пристыковываемые окна занимают правую часть окна программы (рис. 2.7).

Чтобы сэкономить место на экране, можно превратить пристыковываемое окно в плавающее. Для этого достаточно перетащить его за заголовок на свободное место. Для возврата пристыковываемого окна в правую часть экрана дважды щелкните на его заголовке.

Как правило, каждое пристыковываемое окно содержит несколько вкладок (например, у пристыковываемого окна Transformation (Преобразование), изображенного на рис. 2.7, их пять). Для перехода на вкладку нужно щелкнуть на соответствующем значке в верхней части пристыковываемого окна.

Рис. 2.7. Пристыковываемое окно Transformation (Преобразование) расположено в правой части окна программы

Пристыковываемых окон в CorelDRAW X4 достаточно много:

□ Properties (Свойства) – своеобразный «паспорт» объекта, в котором можно увидеть и изменить все его свойства;

□ Object Manager (Диспетчер объектов) – средство для распределения объектов по слоям и планам;

□ Hints (Подсказки) – подсказки о работе с текущими инструментами;

□ Object Data Manager (Диспетчер данных об объекте) – графическая база данных;

□ View Manager (Диспетчер просмотра) – набор инструментов для изменения масштаба просмотра;

□ Link Manager (Диспетчер связей) – управление связями с изображениями, помещенными в документ извне;

□ Undo (Отмена) – отмена и возврат последних выполненных операций;

□ Internet Bookmark Manager (Диспетчер ссылок) – работа с закладками;

□ Symbol Manager (Диспетчер символов) – работа с символами;

□ Graphic and Text Styles (Графические и текстовые стили) – использование графических и текстовых стилей;

□ Artistic Media (Художественные средства) – настройка графических эффектов, примененных к обводке;

□ Blend (Перетекание) – управление параметрами пошагового перехода между объектами (перетекания);

□ Contour (Ореол) – управление параметрами эффекта Contour (Ореол);

□ Extrude (Псевдообъем) – управление параметрами эффекта Extrude (Псевдообъем);

□ Bevel (Скос) – управление параметрами эффекта Bevel (Скос);

□ Envelope (Оболочка) – управление параметрами эффекта Envelope (Оболочка);

□ Lens (Линза) – управление параметрами эффекта Lens (Линза);

□ Bitmap Color Mask (Цветовая маска) – управление прозрачностью участков растрового изображения;

□ Transformations (Преобразования) – общее трансформирование объектов (перемещение, поворот и т. д.);

□ Shaping (Изменение формы) – изменение формы перекрывающихся объектов;


Еще от автора Андрей Валентинович Жвалевский
Время всегда хорошее

Что будет, если девчонка из 2018 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из 1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое «лучше»? Где интереснее играть: на компьютере или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное — правда ли, что «время тогда было другое»?А может быть, время всегда хорошее, и вообще, все зависит только от тебя…


Я хочу в школу

Это фантастика, сказка и небывальщина. В этой книге вы не встретите инопланетян, Бабу Ягу или, на худой конец, говорящих животных. Зато познакомитесь с удивительной школой, в которую ученики по утрам бегут с одной мыслью: «Поскорее бы!». В ней исполняются самые смелые мечты — от полета на воздушном шаре до путешествия на Эльбрус. В ней нет привычных «предметов» и «параллелей», но есть куча проектов и братство единомышленников. Словом, чудо, а не школа. Однако, как всякое чудо, оно очень хрупко. И в один непрекрасный день ученикам приходится встать грудью на защиту своей мечты.


Правдивая история Деда Мороза (с иллюстрациями)

…Инженер-путеец Сергей Иванович Морозов, прогуливаясь в Рождество перед Новым 1912 годом со своей женой Машей по Косому переулку в Санкт-Петербурге, попадает под волшебный снег, который, оказывается, выпадает здесь один раз в пятьдесят лет. Сами того еще не ведая, супруги становятся на следующие полстолетия исполнителями новогодних детских мечтаний — Дедом Морозом и Снегурочкой. Они потрясены новыми возможностями и долго считают все творимые ими чудеса случайными совпадениями. Но глаза героям романа открывают птёрки и охли — представители волшебного народца, которые становятся их постоянными помощниками в предновогодние дни и ночи…«Подлинная история Деда Мороза» соединяет в себе волшебную сказку и рассказ о реальной истории России в ХХ веке.


Гимназия №13

Не надо было трогать дуб! Тогда бы ничего страшного и не случилось. А когда тронули, тут и началось. Из всех щелей полезла нечисть. Домовые и кабинетные – за наших гимназистов, нечисть – против. Перун мечет молнии на крыше, Кощей пытается проломить заколдованный круг, говорящий кот подкармливает русалку ворованной колбасой, второй закон Ньютона временно не работает, «Слово о полку Игореве» встает перед глазами, словно в формате 3D, а на самом деле наяву – помог волшебный растворитель… Хотите дальше? Сами читайте.


Шекспиру и не снилось!

Школьная повесть в рассказах. История учебного года глазами разных учеников одного класса.Подходит читателям 11–14 лет.Полная версия издавалась под названием «Типа смотри короче».


Минус один

О смерти участников группы остальные узнавали окольными путями и сразу же выкладывали в ленту. Последние полчаса Славка чувствовал себя персонажем какого-то фантастического сериала. Ему нужно было очухаться. Да, в свои четырнадцать лет Славка повзрослел мгновенно. Переживет ли он такой шок? Справятся ли его родители с тем, что смысл и цель их жизни внезапно рухнули? Как воспользуются они сами и их единственный сын неожиданно обретенной свободой? Осознают ли, что все люди мало того что разные, так еще и все время меняются? Возможно, единственный выход – научиться падать, но подниматься.