CorelDRAW X4. Начали! - [2]

Шрифт
Интервал

используется для корректировки особенностей полиграфии.

Часто, особенно при подготовке документов для печати, удобно пользоваться специальными цветовыми шкалами – наборами заданных цветов. Самой известной цветовой шкалой у нас считается PANTONE.

Атрибуты текста

Немаловажную роль при создании документов играют набор и редактирование текста. Вот некоторые термины, которые нужно усвоить для того, чтобы уверенно работать с текстовыми объектами.

□ Шрифт – графическая форма знаков (букв, цифр, специальных символов) определенной системы письма.

□ Кегль – размер шрифта по его высоте, измеряемый, как правило, в пунктах (пт).

□ Начертание – вариант рисунка шрифта. Начертания классифицируются по плотности (узкое, нормальное, широкое), по насыщенности (светлое, полужирное, жирное) и по наклону (прямое, курсивное, наклонное).

□ Гарнитура – комплект шрифтов различных начертаний и кегля, объединенных общностью рисунка очка. Гарнитуры шрифтов имеют определенные названия, например «Литературная», Arial, Times New Roman.

□ Кернинг – изменение расстояния между буквами, входящими в определенные пары.

□ Трекинг – изменение расстояния между всеми символами выделенного текста.

□ Базовая линия – линия, на которой располагаются символы строки.

□ Интерлиньяж – расстояние между базовыми линиями соседних строк.

□ Выключка – способ выравнивания текста. Выключка может быть левой (строки выравниваются только по левому краю), правой (только по правому краю), центральной (по центру), полной (по левому и правому краю одновременно, кроме последней строки, которая выравнивается по левому краю) и форсированной (по левому и правому краю выравниваются все строки, включая последнюю).

Глава 2 Окно программы

Одним из достоинств CorelDRAW является гибкий и легко настраиваемый интерфейс пользователя. Далее, в главе 6, мы расскажем, как «подогнать» рабочее окно программы под свои нужды, а пока рассмотрим, как оно выглядит по умолчанию.

Окно программы даже в его обычном виде насыщено служебными элементами (рис. 2.1). Кратко перечислим их.

Рис. 2.1. Общий вид окна программы CorelDRAW

□ Главное меню, в котором собраны все используемые в CorelDRAW команды.

□ Стандартная панель, содержащая кнопки для выполнения основных операций редактирования.

□ Контекстно зависимая панель свойств, вид которой зависит от того, какой объект выделен и какой инструмент активен.

□ Панель инструментов.

□ Строка состояния, в которой отображается информация о текущих операциях.

□ Пристыковываемое окно (см. далее).

□ Цветовая палитра – набор цветов для окрашивания объектов.

При необходимости пользователь может вызвать на экран дополнительные элементы интерфейса. Для этого достаточно щелкнуть правой кнопкой мыши на одной из перечисленных областей окна и в появившемся контекстном меню (рис. 2.2) выбрать нужную команду.

Рис. 2.2. Контекстное меню для вызова дополнительных элементов интерфейса

Кроме уже упомянутых главного меню (пункт Menu Bar на рис. 2.2), строки состояния (Status Bar), стандартной панели (Standard), панели свойств (Property Bar) и панели инструментов (Toolbox), можно активизировать следующие дополнительные панели:

□ Text (Текст) – панель атрибутов текста;

□ Zoom (Масштаб);

□ Internet (Интернет);

□ Print Merge (Объединенная печать);

□ Transform (Преобразование);

□ Macros (Макрос) – панель работы с макросами Visual Basic.

Здесь мы не будем рассматривать дополнительные панели. Некоторые из них большинству пользователей никогда не понадобятся, а иные являются, на наш взгляд, избыточными. Скажем, кнопки атрибутов текста и панелей масштабирования автоматически появляются на панели свойств при выборе инструментов работы с текстом или просмотра соответственно. А вот функции основных элементов интерфейса стоит рассмотреть подробнее.

Главное меню

В главном меню собраны все команды программы (рис. 2.3). В главе 3 мы рассмотрим главное меню более тщательно, а пока просто перечислим его пункты.

Рис. 2.3. Главное меню программы

□ File (Файл) – работа с документами: создание, открытие, сохранение, импорт и экспорт изображений, печать и т. д.

□ Edit (Правка) – общее редактирование и поиск, а также работа с некоторыми специальными типами объектов.

□ View (Вид) – управление режимами просмотра и отображением вспомогательных объектов.

□ Layout (Макет) – настройка параметров, добавление и удаление страниц документа.

□ Arrange (Расположение) – изменение взаимного расположения и комбинирование объектов.

□ Effects (Эффекты) – управление цветом и векторные эффекты, которые можно применять к объектам.

□ Bitmaps (Точечная графика) – редактирование растровых изображений.

□ Text (Текст) – работа с текстовыми объектами.

□ Table (Таблица) – создание и редактирование таблиц.

□ Tools (Сервис) – настройка программы и вызов некоторых пристыковываемых окон.

□ Window (Окно) – управление окнами документов и вызов пристыковываемых окон.

□ Help (Справка) – система помощи и полезные ссылки.

Следует признать, что главное меню CorelDRAW – одно из самых насыщенных среди графических программ. Ориентироваться в нем непросто, поэтому настоятельно рекомендуем запомнить сочетания клавиш, которые соответствуют самым распространенным командам.


Еще от автора Андрей Валентинович Жвалевский
Время всегда хорошее

Что будет, если девчонка из 2018 года вдруг окажется в 1980 году? А мальчик из 1980 года перенесется на ее место? Где лучше? И что такое «лучше»? Где интереснее играть: на компьютере или во дворе? Что важнее: свобода и раскованность в чате или умение разговаривать, глядя в глаза друг другу? И самое главное — правда ли, что «время тогда было другое»?А может быть, время всегда хорошее, и вообще, все зависит только от тебя…


Я хочу в школу

Это фантастика, сказка и небывальщина. В этой книге вы не встретите инопланетян, Бабу Ягу или, на худой конец, говорящих животных. Зато познакомитесь с удивительной школой, в которую ученики по утрам бегут с одной мыслью: «Поскорее бы!». В ней исполняются самые смелые мечты — от полета на воздушном шаре до путешествия на Эльбрус. В ней нет привычных «предметов» и «параллелей», но есть куча проектов и братство единомышленников. Словом, чудо, а не школа. Однако, как всякое чудо, оно очень хрупко. И в один непрекрасный день ученикам приходится встать грудью на защиту своей мечты.


Правдивая история Деда Мороза (с иллюстрациями)

…Инженер-путеец Сергей Иванович Морозов, прогуливаясь в Рождество перед Новым 1912 годом со своей женой Машей по Косому переулку в Санкт-Петербурге, попадает под волшебный снег, который, оказывается, выпадает здесь один раз в пятьдесят лет. Сами того еще не ведая, супруги становятся на следующие полстолетия исполнителями новогодних детских мечтаний — Дедом Морозом и Снегурочкой. Они потрясены новыми возможностями и долго считают все творимые ими чудеса случайными совпадениями. Но глаза героям романа открывают птёрки и охли — представители волшебного народца, которые становятся их постоянными помощниками в предновогодние дни и ночи…«Подлинная история Деда Мороза» соединяет в себе волшебную сказку и рассказ о реальной истории России в ХХ веке.


Гимназия №13

Не надо было трогать дуб! Тогда бы ничего страшного и не случилось. А когда тронули, тут и началось. Из всех щелей полезла нечисть. Домовые и кабинетные – за наших гимназистов, нечисть – против. Перун мечет молнии на крыше, Кощей пытается проломить заколдованный круг, говорящий кот подкармливает русалку ворованной колбасой, второй закон Ньютона временно не работает, «Слово о полку Игореве» встает перед глазами, словно в формате 3D, а на самом деле наяву – помог волшебный растворитель… Хотите дальше? Сами читайте.


Шекспиру и не снилось!

Школьная повесть в рассказах. История учебного года глазами разных учеников одного класса.Подходит читателям 11–14 лет.Полная версия издавалась под названием «Типа смотри короче».


Минус один

О смерти участников группы остальные узнавали окольными путями и сразу же выкладывали в ленту. Последние полчаса Славка чувствовал себя персонажем какого-то фантастического сериала. Ему нужно было очухаться. Да, в свои четырнадцать лет Славка повзрослел мгновенно. Переживет ли он такой шок? Справятся ли его родители с тем, что смысл и цель их жизни внезапно рухнули? Как воспользуются они сами и их единственный сын неожиданно обретенной свободой? Осознают ли, что все люди мало того что разные, так еще и все время меняются? Возможно, единственный выход – научиться падать, но подниматься.