Цитаты из русской литературы - [165]
(1928 и 1929) назывались «Маленькие дети»
Лепые нелепицы.
«От двух до пяти», назв. гл. 4 (о «небывальщинах» в детском фольклоре)
Чуковский К. И. Собр. соч. в 6 т. – М., 1965, т. 1, с. 576
Рыбы по полю гуляют, / Жабы по небу летают,
Мыши кошку изловили, / В мышеловку посадили.
«Путаница» (1924; опубл. 1926)
Чуковский, с. 106
Ехали медведи / На велосипеде.
А за ними кот / Задом наперед. / <…>
Волки на кобыле. / Львы в автомобиле.
Зайчики / В трамвайчике.
Жаба на метле.
«Тараканище» (1922), ч. I
Чуковский, с. 85
Таракан, Таракан, Тараканище!
«Тараканище», I
Чуковский, с. 85
Звери задрожали, / В обморок упали.
«Тараканище», I
Чуковский, с. 85
По лесам, по полям разбежалися: / Тараканьих усов испугалися.
«Тараканище», I
Чуковский, с. 86
Да и какая же мать / Согласится отдать
Своего дорогого ребенка – / Медвежонка, волчонка, слоненка, —
Чтоб ненасытное чучело / Бедную крошку замучило!
«Тараканище», II
Чуковский, с. 88
У меня зазвонил телефон.
– Кто говорит? / – Слон.
– Откуда? / – От верблюда.
– Что вам надо? / – Шоколада.
«Телефон», 1 (1924; опубл. 1926)
Чуковский, с. 95
Неужели / В самом деле / Все сгорели / Карусели?
«Телефон», 6
Чуковский, с. 97
Ох, нелегкая это работа – / Из болота тащить бегемота!
«Телефон», конец сказки
Чуковский, с. 99
Третий сорт ничуть не хуже первого.
Эпиграф к статье «Третий сорт» (1908), с пометой: «Из одного объявления»
Чуковский К. И. Собр. соч. в 6 т. – М., 1965, т. 6, с. 66
** В России надо жить долго.
В беседе с Л. Либединской (1962): «Когда я начинал печататься, я был самый молодой среди литераторов, а теперь я самый старый! В России надо жить долго – интересно!» (Л. Либединская, «Литературу надо любить», 1973). Воспоминания о Корнее Чуковском. – М., 1983, с. 180.
В беседах с В. Кавериным: «В России надо жить долго! Долго!» Комментарий Каверина в кн. «Эпилог», I, 9: «Жил, жил, и дожил до признания». М., 1989, с. 42—43.
Фраза: «Русский писатель должен жить долго» – приводилась как изречение А. Н. Островского. «Октябрь», 1999, № 3, с. 96. Фраза: «Поэт в России должен жить долго, чтобы пережить всех мемуаристов» – как изречение Ф. К. Сологуба. Гаспаров М. Записи и выписки. – М., 2000, с. 376.
Ш
(1907—1982),
писатель
В лагере убивает большая пайка, а не маленькая.
«Заговор юристов» (1962) из «Колымских рассказов» (опубл. 1978)
Шаламов В. Колымские рассказы. – М., 1992, т. 1, с. 138
Комментарий Ж. Росси в «Справочнике по ГУЛАГу» (М., 1987, с. 269): «Вернее погибает в лагере тот, кто очень тяжело работает, чтобы заработать большую пайку, чем тот, кто работает для того, чтобы выработать лишь маленькую пайку (гарантийку), так как дополнительный хлеб ни в коем случае не компенсирует дополнительного усилия».
Лагерный опыт – целиком отрицательный, до единой минуты.
«Инженер Киселев» (1965) из «Колымских рассказов»
Шаламов В. Колымские рассказы. – М., 1992, т. 1, с. 407
Более ранние цитаты из «Колымских рассказов»: «Лагерь – отрицательная школа жизни целиком и полностью. Ничего полезного, нужного никто никогда оттуда не вынесет…» («Красный крест», 1959); «То, что я видел, – человеку не надо видеть и даже не надо знать» («Надгробное слово», 1960). Там же, т. 1, с. 137, 362.
* Не верь, не бойся, не проси.
«Одиночный удар» (1955) из «Колымских рассказов»
Шаламов В. Колымские рассказы. – М., 1992, т. 1, с. 17
Также у А. Солженицына: «Наконец, существует сводная заповедь: не верь, не бойся, не проси!» («Архипелаг ГУЛАГ», ч. 3, гл. 19). Солженицын А. И. Собр. соч. в 9 т. – М., 1999, т. 5, с. 490.
(р. 1932),
драматург
Дальше… дальше… дальше!
Загл. пьесы (1988)
(1777—1846), князь, драматург
Да на чужой манер хлеб русский не родится.
«Сатиры», I (1807; опубл. 1808)
Шаховской А. А. Комедии. – Л., 1961, с. 78
(1896—1958), драматург
Шварц Е. Клад; Снежная королева… – Л., 1982.
Вы так невинны, что можете сказать совершенно страшные вещи.
«Голый король» (1934), дейст. I
Шварц, с. 60
Я старик честный, старик прямой. Позвольте мне сказать вам прямо, грубо, по-стариковски: вы великий человек, государь!
«Голый король», II
Шварц, с. 87
Единственный способ избавиться от драконов – это иметь своего собственного.
«Дракон» (1943—1944), дейст. I
Шварц, с. 252
Я – чайник, заварите меня!
«Дракон», I
Шварц, с. 260
«Меня так учили». – «Всех учили. Но зачем же ты оказался первым учеником, скотина этакая?»
«Дракон», III
Шварц, с. 307
В каждом из них придется убить дракона.
«Дракон», III
Шварц, с. 309
«Убить дракона«– телефильм по мотивам пьесы Шварца (сцен. Г. И. Горина, реж. М. А. Захаров, 1989).
Ухожу, к черту, к дьяволу, в монастырь!
«Золушка», кинокомедия (1947), сцен. Шварца, реж. Н. И. Кошеверова, М. Г. Шапиро
Шварц, с. 519
Жалко – королевство маловато, разгуляться негде!
«Золушка»
Шварц, с. 517
* Я не волшебник. Я еще только учусь.
«Золушка»
Шварц, с. 519
Точная цитата: «Я не волшебник. Я только учусь».
Обыкновенное чудо.
Загл. пьесы (1954)
* Ровно в полночь <…> приходите к амбару, не пожалеете. <…> Вы привлекательны, я чертовски привлекателен – чего же время терять?
«Обыкновенное чудо», дейст. I
В таком виде цитата известна по телефильму «Обыкновенное чудо» (1978), сцен. Г. И. Горина, реж. М. А. Захаров. В пьесе Шварца: «Ровно в полночь <…> приходите к амбару. <…> Вы привлекательны, я привлекателен – чего же тут время терять? В полночь. У амбара. Жду. Не пожалеете». Шварц, с. 375.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Как известно, афоризм — краткая форма мысли, наиболее точно выражающая отношение к тому или иному жизненному явлению. В этом сборнике собраны афоризмы на тему богатства и удачи.
2022 год. Нет более актуальной темы, чем прекращение войны. Что может быть ужаснее войны, в которой массово гибнут невинные ни в чем люди? Все войны уродливы. Война – это боль, кровь, слезы, горе, отчаяние. У людей, переживших войну, самое заветное желание: «Лишь бы не было войны». Большинство вменяемых людей отвергают ее, независимо от причин, и считают, что все зависит от политиков. «Одумайтесь!» - писал Л. Н. Толстой. Можно сказать радикальнее: «Политик, хочешь воевать? Уйди!» Некоторые историки говорят, что без войн нельзя, что они необходимы.
Можно ли уместить целую жизнь в шесть слов? Авторы этой книги – знаменитые и безвестные – доказали, что можно. Эта книга – чудесный хор сотни голосов, сотня маленьких окошек в человеческую жизнь – по шесть слов каждое. Как бы они ни звучали – шокирующе, странно, дурашливо или печально, – они всегда увлека-тельны, они вдохновляют, и от них совершенно невозможно оторваться.
Автор книги Гарсон О’Тул — журналист, создатель популярного сайта Quote Investigator («Исследователь цитат»), за справкой и помощью к которому обращаются тысячи людей по всему миру. А главный вопрос состоит в следующем: действительно ли выдающимся людям, чьи цитаты столь широко распространяются и в печатных СМИ, и в интернете, принадлежат те или иные изречения? И ответ чаще всего бывает отрицательным. Гарсон О’Тул анализирует расхожие цитаты, приписываемые знаменитостям — от Авраама Линкольна до Антона Чехова, от Аристотеля до Вуди Аллена.
«Я памятник себе воздвиг нерукотворный, к нему не зарастет народная тропа…», – написал поэт в 1836-м году. Гениальность Александра Сергеевича бесспорна, но за торжественными речами о величии поэта мы перестали видеть в нем обычного человека с горящими глазами и искрометным чувством юмора. Именно таким он виделся своим современникам. Неспроста кто-то из пушкинистов однажды сказал: «Пушкина надо читать, а не почитать».В семействе Пушкина сохранилась такая история. Однажды на упреки в невоздержанности и вызывающем поведении, которые могут иметь роковые последствия, поэт ответил: «Без шума никто не выходил из толпы!».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.