Чужие следы - [28]
Алексей Иванович с тревогой отметил, что ребята, очевидно, пошли к болоту. Через час лес кончился. Впереди — непроходимая болотистая равнина, покрытая желтой осокой, по которой ветер гнал упругие волны. Тузик остановился и начал метаться из стороны в сторону, потом, натянув поводок, пошел по кромке леса у самого болота. Идти становилось тяжелее. Ноги то и дело скользили с зеленых кочек, проваливались в воду. Ветки карликовых берез, росших на границе с болотом, больно хлестали по лицам.
— Вы эти места хорошо знаете? — спросил Карасев Алексея Ивановича.
— Знаю.
— Скоро кончится болото?
— Нет. По прямой еще километра полтора будет, а там, возле Черной речки, оно повернет влево и пойдет вдоль нее, а где кончится — не знаю.
— Не понимаю, — начала Танина мама, — почему они все к болоту жмутся?
— А ты на их месте, на ночь глядя, свернула бы в лес? — подал реплику Алексей Иванович.
— Вы говорили, что впереди будет речка. Далеко еще?
— Должна быть рядом. Метров двести, не больше…
— Тогда пошли, — поторопил их Карасев.
И снова Тузик повел вперед. Болото круто свернуло влево. Впереди заблестела речка.
Вдруг Тузик рванулся вправо. На невысокой сопке и полуразрушенном окопе, прижавшись друг к другу, лежали четверо ребят. Возле них, спиной к подошедшим, сидела Оля и чиркала спички, пытаясь разжечь лежавшую рядом кучу хвороста.
— Оля! — тихо позвал Карасев.
Она как бы нехотя повернула голову, недоуменно посмотрела снизу вверх и с плачем кинулась к нему.
— Дядя Миша! А мы вас ждем, ждем…
— Зачем же вы сами в лес пошли?
— За грибами… Ой! И мамочка здесь! — еще громче закричала Оля. — И Тузик тоже!..
Спавшие ребята проснулись и вскочили на ноги.
КОСТЯ И СЛАВИК
Домой шли вместе. Впереди, уже без ошейника, бежал Тузик. За ним шли Павлик и Валера. Вовка, поранивший ногу, сидел на плечах у дедушки. Олю нес на руках Карасев. Шествие замыкали Таня и две мамы. Солнце только-только поднялось. Ветер утих. К женщинам подошел Алексей Иванович и только хотел что-то сказать, как в это время Оля, озорно улыбаясь, сказала маме:
— Ты меня все милицией пугала, а она вот здесь! И ничего!
— За самовольный уход в лес вас всех наказать бы следовало, — ответил Михаил Петрович, — но так и быть — прощаем! Скажи спасибо своему Тузику. Это он вас нашел.
Оля устало улыбнулась и положила голову ему на плечо. И, уже засыпая, тихо проговорила:
— Тузик все может, если его хорошенько попросить. Он умненький.
— А я, честно говоря, не верил в вашу затею со щенком, — вмешался Алексей Иванович. — А получилось, как в пословице: мал золотник, да дорог. Молодец, Оля, твой Тузик! Честное слово, молодец!
Но Оля уже спала.
Впереди что-то зашелестело и слева, прямо на группу, вышел Костя. Остановился, изумленно оглядел всех, секунду помедлил и кинулся назад.
— Это Костя Бабкин! Это он! — в один голос закричали ребята.
— Костя, стой! — крикнул Карасев. — Все равно догоним.
Тот сбавил темп, но все еще бежал, словно решая, остановиться или бежать дальше.
— Хуже будет. Добром прошу, — еще раз крикнул Карасев.
Когда Костя остановился, Михаил Петрович отправил всех, кроме Павлика с Валеркой, домой и, обращаясь к Косте, сказал:
— А теперь веди к Славику.
— К какому Славику? Вы что? — испугался Костя.
— К Славику Белову.
— Не знаю я никаких Славок, никаких Беловых, — хорохорился Костя. — Думаете, если работаете в милиции, так имеете право обижать сироту.
— Артист. Посмотрите на него, какой талант пропадает. Как жалостно врет. А понять, что дурак, ума не хватает. Его другу Славке помощь во как нужна, — и Карасев провел ребром ладони по горлу, — а он в кусты. Помочь надо Славику, пока не поздно. Понял? — обратился он к Косте.
— А я, по-вашему, не помогаю? Третий месяц как угорелый мотаюсь, — скороговоркой выпалил Костя и виновато поднял глаза на Карасева. — Думаете, мне легко?
— Правда, мотаешься ты лихо. Об этом весь поселок говорит. Но я не вру. Славику, действительно, нужна помощь и притом срочная. Я при тебе ему все объясню. Иначе пройдет дней пять-шесть и его, раба божьего, возьмут здесь же, в берлоге, и как миленького увезут на «воронке».
— Так вы и про берлогу знаете?
— Я все, брат, знаю. Веди!
Костя мог еще поломаться, но, глядя на Карасева, которого он часто видел издали (близко подходить боялся), понял, что куражиться не стоит. С ним этот номер не пройдет. Поверил ему и уже спокойно, впервые за много дней, уверенно зашагал в сторону берлоги.
…Карасев шел за Костей и думал: «Бывает же так, что в голове у тебя торчит какая-то заноза: сегодня, завтра, вчера, позавчера и месяц тому назад. Эта мысль мучает тебя, преследует, но додумать до конца, принять какое-то решение то времени не хватает, то что-то мешает, то сама мысль пропадает куда-то. Но сколько случаев, когда бывает наоборот. Только о чем подумаешь, чего пожелаешь, а оно как по заказу: тут как тут. Пример? Пожалуйста, сегодня, возвращаясь из леса, подумал, что надо найти Костю и узнать, где прячется Белов. И Костя появляется».
На днях он получил письмо из колонии от начальника отряда, воспитателя Славика. Тот подробно описал ему не только историю побега своего подопечного, но все его почти годичное пребывание в колонии.
Можно ли стать писателем в тринадцать лет? Как рассказать о себе и о том, что происходит с тобой каждый день, так, чтобы читатель не умер от скуки? Или о том, что твоя мама умерла, и ты давно уже живешь с папой и младшим братом, но в вашей жизни вдруг появляется человек, который невольно претендует занять мамино место? Катинка, главная героиня этой повести, берет уроки литературного мастерства у живущей по соседству писательницы и нечаянно пишет книгу. Эта повесть – дебют нидерландской писательницы Аннет Хёйзинг, удостоенный почетной премии «Серебряный карандаш» (2015).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Морские истории для детей, рассказанные юным неопытным матросом. Художник Тамбовкин Арнольд Георгиевич. Для дошкольного возраста.
Волчья лощина — живописный овраг, увитый плющом, с множеством цветов на дне. Через Волчью лощину Аннабель и её братья каждый день ходят в школу. Неподалёку живёт покалеченный войной безобидный бродяга Тоби. Он — друг Аннабель, благодаря ему девочка получает первые уроки доброты и сострадания. В Волчьей лощине Аннабель впервые сталкивается со школьной верзилой Бетти Гленгарри. В Бетти нет ничего хорошего, одна только злоба. Из-за неё Аннабель узнаёт, что такое страх и что зло бывает безнаказанным. Бетти заражает своей ненавистью всех в Волчьей лощине.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.