Что такое Красный флот - [4]
Тов. Ленин уделил много внимания этому восстанию и считал его важным для всей революции в России.
Восстание не было поддержано другими судами флота и рабочими и окончилось неудачно. Броненосец 8-го июля сдался в Румынии, а матросы расселились по румынским городам.
В Балтийском флоте произошли тоже большие выступления матросов. Самые значительные из них были в Кронштадте в октябре месяце.
К тому времени волна революции так разрослась по всей России, что царь стал бояться за свою власть. И он, по совету своих помощников, издал знаменитый манифест, где обещал рабочему классу разные свободы и улучшение жизни. Когда же царь почувствовал снова свою силу, манифест этот был отменен. По этому поводу среди рабочих ходила шуточная песня:
26-го октября в Кронштадте собралась громадная толпа матросов и рабочих, из коих 40 человек были арестованы. Матросы вступились за них. Арестованные были освобождены.
27-го в Кронштадт прибыли из Петербурга войска, и восстание было подавлено. Многих угнали на каторгу, в арестантские роты — таков конец этого восстания.
Самое большое восстание было в Черноморском флоте, под руководством лейтенанта Шмидта, в ноябре месяце 1905 г. Туда донеслась весть о жестоком подавлении кронштадтского восстания. Начались митинги матросов, к ним стали примыкать рабочие и солдаты.
Во время одного из таких митингов командующим флотом были присланы для разгона его боевые роты матросов и команда пехотного полка. Командующий этим отрядом адмирал Писаревский советовался с армейским офицером Штейном о том, как бы послать одного человека в толпу и оттуда выстрелить в роты. Тогда, мол, будет законная причина стрелять по собравшимся. Эти разговоры подслушал матрос Петров, который с криком: «Лучше одному погибнуть, чем многим!» сделал из винтовки два выстрела и одним ранил адмирала Писаревского, другим убил Штейна. Петров был арестован. Поднялась суматоха. Матросы с криками: «Восстание! восстание! Смерть драконам!» бросились к оружию, освободили весь флот.
Командующий флотом поехал на корабли успокаивать матросов, но еле выбрался оттуда. Восстание разрасталось. 14-го ноября восставшие предложили известному среди матросов лейтенанту Шмидту принять командование над революционным флотом. Шмидт согласился и избрал местом для своего штаба крейсер «Очаков».
15-го ноября, в 8 час. утра, Шмидт под звуки оркестра поднял на «Очакове» красный флаги дал сигнал «командую флотом. Шмидт». Были также подняты красные флаги на четырех миноносцах и посыльном судне «Гридин». Большая же часть эскадры все же к Шмидту не присоединилась.
Враги трудящихся не дремали. Напоили водкой солдат севастопольского гарнизона, дали им по рублю денег да по белому калачу и привели к присяге на верность царю.
К Севастополю стали стягиваться подкрепления царских войск, и к 15 ноября против восставших матросов было выставлено 4.000 солдат, масса пулеметов и 28 орудий. В 4 часа началось «усмирение». Первый выстрел с батарей был дан по «Очакову», а затем свинцово-чугунный дождь посыпался на кучку восставших. Начал отвечать «Очаков». Загремели пушки армейской артиллерии по экипажам. Что-то ужасное, невообразимое творилось в городе. Загорелся от снарядов «Очаков». Шмидт перешел на маленький миноносец, но несколько выстрелов, и миноносец стал. У него от попадания снарядов испортились машины. Шмидта сняли с миноносца и арестовали.
Восставшие были разбиты.
Начались аресты. Всего было арестовано 1.611 человек. Впоследствии вожаки этого восстания — лейтенант Шмидт, кондуктор Частник и матросы Антонов и Гладков — были казнены по приказу царя.
После революции 1905 г. гнет на рабочий класс усилился. Матросам стало еще тяжелее жить. Их считали главными виновниками революции. За малейшее слово матросов сотнями сажали в тюрьмы.
Наконец пробил час мести. В 1917 г царская власть в России была свергнута рабочими и крестьянами. У власти стала буржуазия. Война продолжалась, тысячи, миллионы солдат направлялись на фронт против немцев на верную гибель.
Ясно, такая власть рабочему не нужна и матросы первые поняли это.
В Кронштадте, месте стоянки Балтийского флота, матросы образовали самостоятельную республику и отказались подчиняться буржуазному Временному Правительству. Единственной своей властью они считали власть советов. И понеслись из Кронштадта во все концы России истинно-большевистские лозунги: «Долой Временное Правительство! Долой империалистическую войну! Да здравствует гражданская война! Вся власть советам!»
В ночь на 7 ноября 1917 г. грянул гром Октябрьской революции. Грянули и первые выстрелы по твердыне русской буржуазии — Зимнему дворцу в Петрограде. Славный крейсер «Аврора» разогнал засевшую там буржуазную нечисть. Тысячные отряды моряков пришли в Петроград на помощь рабочим. Власть перешла в руки рабочих и крестьян.
Но этим дело не кончилось. Белогвардейские генералы, озлобленные на рабоче-крестьянскую власть, спешно собрали армию из офицерства, юнкеров, буржуазных сынков — гимназистов и кадетов. Началась гражданская война. Матросы и тут оказались впереди. Они наскоро организовали красные отряды и выступили против белогвардейской армии генералов Корнилова и Каледина. За это время создалась могучая, славная Красная армия, которая окончательно расправилась с белыми.
Очерки посвящены истории и технике создания теплоходов от первых попыток корабельного строительства до наших дней. Для среднего и старшего возраста.
Книга «Пароход» выходит вторым изданием, после значительной переработки и дополнения. Автор ее — Николай Павлович Болгаров — инженер-кораблестроитель, много лет проработавший на судостроительных заводах. В книге рассказывается о том, как устроены современные морские суда. Вы узнаете о приборах и машинах, которые устанавливаются на борту парохода; о том, как строятся суда, и о том, какие пароходы бывают. Специальный раздел книги отвечает на вопрос: почему плавает пароход. В конце книги помещены схематический разрез современного турбоэлектрохода и таблица, из которой можно узнать о самых больших морских судах.
В монографии показана эволюция политики Византии на Ближнем Востоке в изучаемый период. Рассмотрены отношения Византии с сельджукскими эмиратами Малой Азии, с государствами крестоносцев и арабскими эмиратами Сирии, Месопотамии и Палестины. Использован большой фактический материал, извлеченный из источников как документального, так и нарративного характера.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.