Что шепчет твое тело? - [41]

Шрифт
Интервал

Теперь я вижу кровь, которая прокачивается через мое сердце. Это жизнетворная река. Но в такой близи она выглядит по-другому. Эта река — золотого цвета. Золото — это жидкая часть крови, ее плазма. В ней плавают твердые красные кровяные тельца. Они переносят кислород. А на белых кровяных клетках гордо едут мои антитела. Я прыгаю на одно из красных телец и катаюсь на нем по всему телу. Река крови несет питательные вещества и кислород к каждой клетке в моем теле.

Я озаряю своим светом все артерии и вены. Я насыщаю своим добрым светом всю эту реку. Каждое место, через которое проходит эта сияющая золотая река, становится ярче и наполняется моей любовью.

Я посещаю каждый орган в своем туловище и всюду приношу свою любовь в виде белого светящегося света. Когда я ухожу, каждый орган светится. Я остаюсь подольше, когда чувствую, что в каком-то месте нужно больше моей любви.

Так я посещаю свою печень, почки, желчный пузырь, мочевой пузырь и репродуктивные органы. Теперь все они сияют от счастья.

Я решаю оставаться немного дольше в желудочно-кишечном тракте. Здесь так много народу! Мне нужно время, чтобы послушать. Эти существа несут ответственность за многое из того, что происходит внутри моего тела. Я прошу у них прощения за то, что иногда делаю нездоровый выбор. Я наполняюсь благодарностью и пониманием того, что без них я не смогла бы жить. И я говорю им: «Спасибо! Я люблю вас».

Я отправляюсь вниз по своим ногам. Я им так благодарна! Благодаря им я могу стоять, ходить и бегать, танцевать и играть с семьей, друзьями и домашними животными. О, как же я им благодарна за то, что могу ходить! И я говорю им: «Спасибо, ноги». Они принимают на себя весь мой вес каждый день моей жизни. Через них я подключаюсь к Земле. Я чуть-чуть шевелю пальцами ног, чтобы почувствовать, как они слушаются меня.

Я не забываю поблагодарить кости, которые скрепляют мое тело и делают меня сильной. Если я забываю обеспечить мозг кальцием, мои кости самоотверженно делятся своим кальцием, чтобы мозг мог и дальше функционировать. Спасибо им за это!

Особо я благодарю свой позвоночник. Он позволяет мне стоять вертикально. Еще он содержит целую систему дорог для нервов, которые разносят сообщения от моего головного мозга. Я посылаю свет через каждый позвонок, от копчика до самого верха шеи.

Теперь я переношу свое осознание на руки. Они доставляют мне удовольствие объятий, они помогают моим ногам, когда мне нужна дополнительная поддержка, они носят продукты и вообще делают все, что мне нужно.

Кисти рук — это вообще сокровище. Благодаря пальцам, которые умеют совершать тонкие движения, я могу написать письмо или даже книгу. Я могу рисовать вместе со своим ребенком, могу погладить лицо любимого человека или приласкать четвероногих друзей. Если я вдруг упаду, мои руки будут защищать тело и голову.

Они знают, что даже если пострадают, то заживут, а вот мозг не заживет. Я могу брать руками разные вещи, подносить еду ко рту или пощекотать кого- то. Мне кажется, что я вот-вот лопну от благодарности!

Теперь я прощаюсь с руками и переношу свое осознание на горло и шею, где останавливаюсь на короткое время, чтобы осмыслить тот факт, что это пространство соединяет мою голову с телом и позволяет голове поворачиваться. Это магистраль, по которой мощная река жизни течет в мой мозг и обратно. Через мое горло проходят еда и воздух. Еще в нем есть голосовые связки, которым я очень признательна. Благодаря им я могу говорить, петь или восклицать от волнения. Благодаря им я могу самовыражаться, меня слышат другие люди. Это потрясающая магистраль жизни, которая теперь озарена моим белым светом любви.

Я перемещаюсь в свою голову. Сначала я чувствую покалывание в лице. Здесь все мои органы чувств. Мои глаза дарят мне удовольствие видеть мир во всей его красе. Я вижу улыбки, красивые цветы и пейзажи. Мое воображение основывается на том опыте, которые мои глаза дают мне ежедневно. От благодарности у меня вот-вот слезы польются…

Мой нос позволяет мне дышать весь день и всю ночь. А еще он позволяет мне чувствовать запахи природы и хорошей еды. Все это время он собирал для меня свежий воздух. Спасибо тебе, нос!

У меня потрясающий рот. С его помощью я могу разговаривать, улыбаться, целоваться, есть и шептать на ушко моему любимому. Мои зубы измельчают мою пищу, чтобы я могла ощутить вкус прекрасных веществ, обеспечивающих мою жизнь. Я извиняюсь перед зубами за весь тот сахар, с которым из-за меня им приходится иметь дело, и благодарю их. Еще внутри моего рта есть очень сильный мускул — мой язык. Я слегка пошевелю им, чтобы почувствовать его.

Я переношу свое осознание на уши. Посылаю им любовь и свет. Мои уши позволяют мне слышать. Я могу слышать слова «я люблю тебя», ощущать чудесные звуки природы или участвовать в интересной дискуссии. Я могу быть слушателем других людей. Спасибо вам, уши!

И вот я попадаю в конечный пункт своего путешествия. Мой мозг. Это потрясающе — понимать, что это мой мозг в этот самый момент обращает внимание на самого себя. Без мозга я не могла бы учиться. Без мозга невозможна медитация. Я обязана своему мозгу каждой мыслью. Все, что я могу помыслить, — это подарок от моего мозга. Сияй, мой мозг! Сияй белым светом и любовью. Спасибо тебе за возможность делать то, что я делаю!


Рекомендуем почитать
Инстинкт и бессознательное

В предлагаемой работе Юнг дает психологическое описание инстинктивной деятельности, увязывает инстинкты с концепцией бессознательного, а также настойчиво подчеркивает некорректность рациональных мотиваций инстинктивных поступков.


Поверженный разум. Теория и практика глупости

Автор „Поверженного разума“ — известный испанский писатель, философ и психолог Хосе Антонио Марина, лауреат многих престижных наград, в том числе Национальной премии за лучшую научно-популярную книгу. Все его работы посвящены человеку — его силе и слабостям, возможностям и месту в социуме. Исследование человеческого разума для Марины — ключ к пониманию целого круга проблем, с которыми сталкивается личность в современном мире. Какие ошибки чаще всего совершает наш разум? Почему мы порой ведем себя откровенно глупо? Если существует научная теория разума, то и глупость заслуживает не менее глубокого изучения.


Как стать любимой и желанной

Откуда берутся Антиневесты? Почему так трудно привлечь мужчину и выйти замуж? Почему девушки, мечтая о Завидном женихе, довольствуются обычным балбесом? Почему мужчины одних женщин любят, а о других вытирают ноги? Как перестать гадать бросит – не бросит и взять под контроль отношения с мужчиной в свои хрупкие руки и расчетливый ум? Как манипулировать женихом, чтобы он стал мужем? Как повысить планку требований к мужчинам? Как обрести целеустремленность, стать обаятельной и удачно выйти замуж? Как стать хозяйкой своей жизни? Обо всем этом ты узнаешь, прочитав и воспользовавшись рекомендациями данной книги.


Женская консультация девяностых годов глазами психотерапевта

Рассказать о работе врача-психотерапевта можно по-всякому. Но имеет практический смысл рассказ без вранья. Как это, если оба слова, по Михаилу Задорнову, имеют общий корень?В этой «шутке» лишь доля шутки. На мой взгляд, рассказать честно — это, прежде всего, последовательно, по этапам совершенствования психотерапевтической помощи, чтобы читатель, погружаясь в многослойную почву терапии, мог оценить значимость составляющих опоры здания здоровья и болезни.Рассказать так, чтобы выводы, даже и положительные, не оказались лишь средством заурядной рекламы или пропаганды, а негативные не походили на оговор или самооговор.


Стратегия разума и успеха

О чем эта книга:О смысле жизни.Во что верить и где её (веру) искать.О людях феноменальной силы, ума, воли.Вся, правда, о ясновидцах, экстрасенсах...О том, как нами манипулируют и обманывают.Как жить, не болея и оставаться работоспособным до старости.Что такое секс и любовь.О ложных и истинных жизненных целях.О экологически чистом сельском хозяйстве.Что такое «Национальная идея»?Об образовании и воспитании.Об экологии и экономике и о многом другом здесь написано простым и понятным языком. Книга рассчитана на широкий круг читателей.


Взрослые дети, или Инструкция для родителей

Подростковый возраст — самый трудный, считают многие родители. Однако подростковый возраст проходит, а трудности в общении с детьми только нарастают. Почему? У молодых людей наступает период самореализации, когда родители часто оказываются "не в теме", и повзрослевшим детям кажется невозможным объяснить «замшелым предкам» свои проблемы. Старшие удивляются нахальству и агрессивности младших, а младшие обвиняют старших в "твердолобости". Конфликт — налицо! Как не превратить этот конфликт в затяжную войну между поколениями и правильно выстроить отношения с повзрослевшими детьми, вы узнаете из этой книги.