Что происходит с моим телом? Книга для мальчиков - [4]

Я не думала, что испытаю какие-то трудности при проведении этого первого урока. «Что в этом такого, — говорила я себе. — Я просто войду в класс и начну рассказывать ученикам о том, откуда появляются дети. Пара пустяков».

Господи, как же я ошибалась! Не успела я открыть рот, как класс встал на уши. Дети хихикали, толкая друг друга локтями и краснея. Один мальчик даже упал со стула. С классом творилось что-то странное, потому что перед тем, как объяснить, откуда берутся дети, мне пришлось рассказать им о сексе. Секс, как вы уже успели понять, — это целое событие. Люди часто смущаются, хихикают и ведут себя странно, когда разговор заходит о сексе.

Секс и пол

Само слово пол уже смущает — оно ассоциируется у нас с половыми органами. Действительно, между мужским и женским организмами существует много различий. Самое очевидное — это то, что мужчины обладают пенисом и мошонкой, а женщины — вульвой и влагалищем. Эти органы называются половыми органами. У человека есть либо мужские, либо женские половые органы, и принадлежит он либо к женскому, либо к мужскому полу.

Секс означает половую связь. Как мы объясним позже в этой главе, половая связь подразумевает слияние двух половых органов. Связь между мужчиной и женщиной — это также способ зачать ребенка.

Мы можем сказать, что двое людей «занимаются сексом друг с другом». Это означает, что они имеют половую связь или овладевают половыми органами друг друга, трогая и лаская их. Мы можем сказать, что они «испытывают возбуждение». Это значит, что наши мысли и чувства сосредоточены на половых органах или что они испытывают сексуальное влечение по отношению друг к другу.

Наши половые органы — это сокровенные части нашего тела. Обычно мы прикрываем их. Мы редко говорим о них в обществе. Испытывать влечение к кому-либо и чувствовать возбуждение — это понятия, которые едва ли могут быть названы обычными темами для обсуждения на уроках.

Если бы я не была такой самоуверенной, я бы задумалась об этом перед первым уроком. Я бы предвидела, что разговор в классе о сексе, пенисе и влагалище вызовет такую бурную реакцию.

После первого урока я быстро поняла, что если класс будет реагировать хихиканием и глупыми выходками, то из этого ничего не выйдет. Теперь я начинаю свои уроки с того, что раздаю экземпляры с изображением, как на рисунке 2. Я также выделяю каждому по красному и синему карандашу.

На рисунке 2 изображены наружные половые органы взрослого мужчины и взрослой женщины. Эти органы также называются гениталиями, или органами размножения. Мы имеем внутренние и наружные половые органы. И те и другие меняются в процессе полового созревания.

Мужские половые органы

Как только каждый получает раздаточный материал и цветные карандаши, я начинаю демонстрировать изображение мужских половых органов. Я говорю классу, что внешними мужскими половыми органами являются пенис и мошонка. Дети, сидящие на моем уроке, все равно смеются, как сумасшедшие, или сползают по стулу в смущении, но я особо не обращаю на это внимания. Голосом воспитательницы я говорю: «Пенис как таковой состоит из двух частей: ствола и головки. Найдите тело пениса на рисунке и закрасьте его красными и синими штрихами». Каждый начинает сосредоточенно раскрашивать. Некоторые все еще смеются, но уже приступают к раскрашиванию. Почему бы и вам не раскрасить его? (Если, конечно, эта книга не принадлежит кому-то еще или не взята из библиотеки. Если это не ваша книга, сделайте копию с этой страницы, чтобы раскрасить рисунок.)

Рисунок 2. Мужские и женские половые органы

Следующее, что я прошу класс сделать, — это найти длинный узкий разрез на кончике пениса и обвести его в кружок красным цветом. Это отверстие мочеиспускательного канала, через которое моча вытекает из организма. К этому моменту смешки стихают. Отверстие мочеиспускательного канала маленькое — его еще нужно найти. Класс старательно обводит его в кружок.

Затем мы раскрашиваем саму головку. Обычно я предлагаю синий цвет, но выбор остается за вами.

«Мошонку мы закрашиваем точечно красным и синим цветом», — говорю я своему классу. Мошонка — это висящий мешочек кожи, который располагается за пенисом. Внутри мошонки находятся два яйцевидных органа, называемых яичками (на рисунке 2 вы не увидели яичек. Я упомянула их потому, что мы будем говорить о них через несколько страниц).

Потом я объясняю, что кудрявые волоски на половых органах называются лобковыми волосами. Я также предлагаю классу их раскрасить.

Наконец, мы подходим к анальному отверстию, или анусу. Это отверстие, через которое фекалии (стул, испражнения) выходят из организма. Анальное отверстие не является органом размножения. Но оно находится рядом, поэтому его тоже можно раскрасить.

К моменту, когда класс раскрасил разные части рисунка, я громко произнесла слово пенис около 28 раз. Каждый привыкает слышать от меня это слово, а также другие слова, которые обычно не употребляются в классе. Мои ученики больше не реагируют на них так бурно. Кроме того, картинки кажутся им забавными, и все смеются. Смех помогает справиться со смущением и нервным напряжением.