Членистоногие - [17]
Самка домового паука бывает до 20 мм длиной, а самец почти вдвое мельче, всего 10–11 мм. Размножение тегенарий происходит в конце лета. Самки не носят с собой яйцевые коконы, а помещают их в различные укромные места: за обои, в трещины бревен, между стенами и мебелью. Паучки, которые весной выведутся из яиц, к концу лета сами станут способны размножаться. Живут домовые пауки по нескольку лет, что среди пауков встречается чрезвычайно редко.
Сети домового паука более всего досаждают домашним хозяйкам. Плотные, расположенные горизонтальными ярусами в углах комнат или изб, они собирают на себе много пыли, провисают и этим выдают непрошеных жильцов. Именно такие пыльные «гамаки» иногда изображают художники в сказочной избушке Бабы-яги.
Живущий бок о бок с человеком, домовый паук не мог не вызвать к себе интереса. Люди подметили, что по поведению паука можно предсказывать погоду. К хорошей погоде пауки активно плетут новые тенёта, а перед ненастьем прячутся в свои убежища и нередко даже перестают реагировать на добычу, попавшую в сеть. Впрочем, так поступают и другие пауки-тенетники, но они живут на воле, и за их поведением проследить довольно сложно.
Желающие понаблюдать за тегенарией могут проделать это, не ожидая, когда паук развесит свои «гамаки» в углу комнаты. Паука можно поселить прямо на своем столе или на широком подоконнике. Для этого в банку или бутылку с речным песком (для тяжести) нужно вставить деревянную или металлическую палочку с прикрепленной к ее вершине рамкой, на которой паук мог бы натянуть паутину. Чтобы паук не сбежал, банку или бутылку следует поставить в широкую мисочку или кювету, заполненную водой. Получится как будто островок посреди воды. Теперь, если аккуратно пересадить паука на рамку, то он скоро убедится в невозможности побега и, проголодавшись, начнет плести ловчую сеть.
Если все получится удачно, вам останется только бросать в паутину небольших мух или комаров. Постепенно вы узнаете, какую добычу ваш паук предпочитает более всего. Чтобы ему было совсем уютно в новом жилище, сделайте ему укромный темный уголок где-нибудь на раме.
Теперь можно наблюдать и изучать поведение паука перед сменой погоды, а заодно и другие его привычки. Считается, например, что тегенария реагирует на звуки музыки и, услышав игру на инструменте, выбегает на середину паутины.
Паук-крестовик
Крестовиками зоологи называют один из родов пауков семейства Кругопряды. Верхняя сторона брюшка этих пауков часто украшена разнообразными светлыми пятнами, точками, полосами, но только у крестовика обыкновенного они образуют белый рисунок, напоминающий крест.
Обыкновенный паук-крестовик по-латыни называется Araneus diadematus, что в переводе означает «паук с диадемой». Диадемой в древности называли головную повязку царей и жрецов, которая обычно была синего цвета с белым рисунком.
Крестовики — довольно большой род: только в Восточной Европе их насчитывается несколько десятков видов, а всего в мире — около тысячи. Как и у остальных пауков-кругопрядов, ловчие сети крестовиков имеют вид колеса и расположены в вертикальной плоскости. Если сеть выглядит только что построенной, а паука на ней нет, то, возможно, что он прячется в расположенном рядом с сетью укрытии, сделанном тоже из паутины. От сети к укрытию натянута тонкая сигнальная нить, сообщающая пауку о попавшей в сеть добыче.
Паук-крестовик
Каждый вид крестовиков строит сети определенных размеров, на определенной высоте от земли и обитает в характерной для него обстановке. Тропические и наши дальневосточные пауки строят сети диаметром до 3 м, натягивая их, например, между землей и ветвями деревьев. В такие ловушки попадают даже крупные и сильные бабочки. Строить для себя убежище или находиться в центре сети — тоже особенность каждого вида. Так что по строению ловчей сети можно определить, какому виду пауков она принадлежит.
Обыкновенный крестовик убежище не строит и во время охоты сидит в центре своей сети. От центра этой сети к ее краям расходятся толстые нити-радиусы. В сети обыкновенного крестовика таких радиусов от 30 до 42.
Строительство ловчей сети — дело непростое, требующее и искусства, и специального материала. Такой материал, т. е. паутина, вырабатывается внутри брюшка паука, где скрыты особые паутинные железы. У крупных пауков эти железы вырабатывают десятки метров паутины. По своему происхождению паутина — это вязкое, тянущееся белковое вещество фиброин, быстро затвердевающее на воздухе в виде нити. Оно выходит из тела паука через выросты на конце брюшка — паутинные бородавки. У большинства пауков три пары бородавок, у некоторых только две или одна, но совсем без паутинных бородавок пауков не бывает. На шести паутинных бородавках крестовика находится около 600 микроскопических отверстий, из которых и выделяется паутина.
Пауки вырабатывают паутину различных видов. Особенно разнообразна паутина пауков-крестовиков: она может быть прямой и гофрированной, тонкой и толстой, сухой и влажной, клейкой и не липкой, прочной и слабой. Для каждого сорта паутины находится свое применение. Толстые и крепкие нити используются для постройки рамы или каркаса ловчей сети, тонкие служат для опутывания добычи, а клейкая паутина удерживает добычу в первые моменты соприкосновения с сетью. Паутина особых трубковидных желез используется для изготовления яйцевого кокона. Эти железы имеются только у самок, самцам они не нужны.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник содержит сведения об основных законах и закономерностях, отражающих порядок и самоорганизацию в природе; о строении и деятельности живых систем от клетки до экосистемы; о происхождении и развитии жизни на Земле; об особенностях происхождения и развития человека, его генетике и заболеваниях; о ноосфере и технических достижениях человека.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 11 класса.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Покрытосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст дополняют иллюстрации.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 10 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.Учебник адресован учащимся 11 класса и рассчитан на преподавание предмета 1 или 2 часа в неделю.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник соответствует базовому уровню Федерального компонента государственного стандарта общего образования по биологии и рекомендован Министерством образования и науки РФ.Учебник адресован учащимся 10—11 классов и завершает линию Н. И. Сонина. Однако особенности изложения материала позволяют использовать его на завершающем этапе изучения биологии после учебников всех существующих линий.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Отдел Голосеменные растения» и дополнительную информацию о многообразии растений этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.
В пособии подробно и в доступной форме изложена одна из наиболее трудных тем общей биологии — обмен веществ и энергии в клетке. В пособие включены вопросы для самоконтроля.Адресовано учащимся 10–11 классов и абитуриентам. Будет полезно и учителям биологии.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Птицы» и дополнительную информацию о многообразии представителей этой группы. Текст сопровождают иллюстрации.
Пособие подготовлено в комплект к учебнику В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов». Оно содержит более развернутое, чем в учебнике, изложение темы «Споровые растения. Отдел Моховидные. Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные», дополнительную информацию о многообразии представителей этих групп. Текст сопровождают иллюстрации.Адресовано учащимся общеобразовательных учреждений. Будет полезно учителям биологии.