Черногорцы в России - [147]
>63 Д. 100. В мае 1971 г. Д. 100. Л. 14. Выписка из записи беседы с Н. Минчевым (вх. 16771 от 05.05.1971 г.). Л. 18.
>64Гибианский Л. Я. H. С. Хрущев, Й. Броз Тито и венгерский кризис 1956 г. // Новая и новейшая история. 1999.1. С. 10–29.
>65Mičunovič V Moskovske godine 1969/1971. Beograd, 1984. S.41, 46–48, 50, 52–53. Не следует исключать, что коррективы могли вноситься на всех стадиях работы над рукописью, что особенно заметно во вводном тексте.
>66ЕдемскийА.Б. Был ли тайный сговор на Брионах накануне второй советской интервенции в Венгрии? // Славянство, растворенное в крови… В честь 80-летия со дня рождения Владимира Константиновича Волкова. М., 2010. С. 348, 351–353.
>67 От руки
>68 От руки
>69 Советское руководство действительно решило не обсуждать финансово-экономические проблемы сотрудничества до 1949 г. намеренно, желая достичь политических договоренностей в ходе визита. На самом деле материалы по этому вопросу были достаточно детально проработаны и неоднократно предоставлялись советскому руководству.
>70 Советское письмо, сообщающее о решении правительства в июне 1955 г.
>71 Отточие составителя
>72 Отточие составителя
>73 Допуская, что находка прослушивающих устройств могла вызвать и профессиональное недовольство соответствующих служб КГБ СССР и их желание «отомстить», все же представляется, что Мичунович здесь лукавит. Как видно из Док. 1, советской стороне было хорошо известно, что новый югославский посол не только генерал, но и куратор разведывательной деятельности, которая велась по дипломатической линии. Известный югославский политолог Р. Петкович в своей книге «Субъективная история югославской дипломатии. 1943–1991»., повествуя о Мичуновиче, сразу в нескольких местах своего замечательного исследования впервые довольно подробно дал ему развернутую характеристику в разделе о деятельности сотрудников югославской госбезопасности («УДБа као судба»). В 1952 г. в рамках МИД ФНРЮ был создан Координационный отдел (в первые годы им руководили Антун Вратуша, Ранко Зец, Михаил Бата Яворски, Бошко Видакович, Антон Духачек и др.), разместившегося на четвертом этаже здания по ул. Князя Милоша, д. 24 и имевшего в своей структуре разведывательный отдел и отдел контрразведки. По его словам, Мичунович, «без сомнения, продумал и претворил в жизнь идею Ранковича о перемещении аппарата УДБ в Министерство иностранных дел в 1952 г. Поскольку и сам Мичунович перешел работать в здание внешнеполитического ведомства в ранге заместителя министра, он мог непосредственно курировать и направлять работу Координационного отделения. Но, поскольку Мичунович был не „только“ полицейским, но и революционером, который занимается политикой, а перейдя в МИД он все больше становится дипломатом… благодаря "капиталу”, который он „скопил“ на дипломатической службе, он переживет падение Ранковича и расхождения с Тито». (Петковић Р. Субjективна историjа jугословенске дипломатиjе 1943 —991. Београд, 1995. С. 116–119).
>74 Отточие составителя.
>75 Отточие составителя.
>76 Так в документе.
>77 Так в документе.
>78 Имеется в виду Письмо ЦК КПСС ЦК СКЮ от 10 ноября 1956 г., которое было согласовано с руководством Венгрии и Румынии и направлено на имя Тито за подписью Хрущева. Текст письма и подробности согласования см.: Советский Союз и венгерский кризис. Документы. 1956 г. М., 1998. С. 633–636. Док. 190.
>79 Мичунович имеет в виду Письмо ЦК СКЮ ЦК КПСС от 8 ноября 1956 г., в котором был изложен взгляд руководства СКЮ на события в Венгрии. По всей вероятности, Хрущев сообщил Мичуновичу, что это письмо Фирюбин сразу по его получении немедленно передал в Москву. Текст письма см.: Советский союз венгерский кризис, С. 622–625. Док. 185 шифротелеграммой.
>80 Надь Имре (1896–1958) – политический лидер Венгрии. Находился в СССР с 1928 по 1944 г. В 1944–1945 – министр земледелия во Временном
Правительстве Венгрии, с 1947 – член политбюро компартии. В 1953 Надь стал премьер-министром и приступил к осуществлению программы реформ, однако в 1955 был отстранен от власти. В октябре 1956 во время восстания портив режима коммунистов Надь стал премьер-министром революционного коалиционного правительства. Арестован 22 ноября 1956. В июне 1958 г. тайно казнен в Будапеште и захоронен в безымянной могиле. В 1989 реабилитирован и повторно захоронен с почестями.
>81 Георгиу-Деж Георге (1901–1965) – государственный и политический деятель Румынии. С 18 лет участвовал в рабочем движении. С октября 1945 генеральный секретарь ЦК КПР (в октябре 1955 – марте 1965 первый секретарь ЦК партии). Смарта 1961 председатель Государственного совета РНР.
>82 О событиях 3 ноября в Будапеште см.: Райнер Я. М. Имре Надь – премьер-министр венгерской революции 1956 года. Политическая биография. М., 2006. С. 184–185.
>83 В своих стилизованных под дневниковые записи мемуарах Мичунович записал 8 ноября, что характеристику письма Надя Георгиу-Дежу от 3 ноября Хрущев высказал в беседе 7 ноября вечером около 18 часов. Как видно, Мичунович дописал фразу Хрущева: «Хрущев назвал содержание письма Надя „потрясающим“, что это доказательство одиночества и отчаяния человека, которого события выбросили на поверхность и победили, а он не знает, что делать, и умоляет Дежа о помощи, почти о спасении»
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.