Черепашки-ниндзя и Черный Колдун - [5]
- А может быть, там находятся еще живые существа. Они потерпели аварию, и у них отказало рулевое управление и автоматика. Такое тоже не может быть?! - настаивал Донателло.
- Может, - согласился Микеланджело. - Но в таком случае они могли бы включить сигналы «SOS». И тогда мы точно определили бы, есть там кто-нибудь или нет. Ты согласен со мной?
- Перестаньте спорить, - вмешался Леонардо. - Мы с вами можем проверить, кто прав, а кто не прав.
- Как это? - удивился Донателло.
- Очень просто!
Донателло, Микеланджело и Рафаэль одновременно повернулись и уставились на Леонардо.
- Ты хочешь причалить к этому кораблю? - спросил Микеланджело.
- Именно! - ответил Леонардо.
- Но зачем? - недоуменно развел лапами Донателло.
- Вы же все спорили, есть там кто-нибудь или нет?
- Да, но ведь одно дело вести споры, а проникать на чужой корабль - совсем другое!?
- Послушай, Микеланджело, - начал объяснять Леонардо, - А если там и вправду находятся существа, которым срочно нужна помощь?
- Да, я об этом тоже говорил! - вмешался Донателло.
- Ну, а если там никого нет? - стоял на своем Микеланджело.
Рафаэль все время внимательно следил за экраном. Теперь и он решил высказать свои соображения:
- Вполне возможно, что корабль пуст. Но точно так же возможно, что на нем кто-то есть.
Теперь все смотрели на Рафаэля.
- Что ты хочешь этим сказать, Рафаэль? - не понял Леонардо.
- Я хочу сказать только одно: посмотрите внимательно на изображение на экране...
- Ну и что? - спросил Микеланджело.
- Вы сначала посмотрите, а потом задавайте вопросы и спорьте.
- Да говори же поскорей! - не выдержал Донателло.
- Вы видите какие-нибудь опознавательные знаки на этом корабле?
Все стали внимательно всматриваться в экран. Но опознавательных знаков на корабле не увидели.
- Действительно, никаких, - начал Донателло. - Как это мы сразу не обратили на это внимание?
- И вот теперь подумайте: если там есть живые существа, то им действительно необходима помощь.
- Да, иначе корабль управлялся бы ими, - наконец понял Донателло.
- А если корабль не управляется, - продолжал свою мысль Рафаэль, - то это значит, что он пуст.
- Вот именно! - поддержал Микеланджело.
- Но есть и еще один вариант... - таинственно произнес Рафаэль и смолк.
- Какой, какой? - удивились остальные черепашки ниндзя.
- Это могут быть космические пираты!
- Космические пираты? - замер Донателло.
- Да, космические пираты, - повторил свое предположение Рафаэль.
- Что же в таком случае мы можем предпринять? - спросил Донателло.
- В таком случае мы должны преградить им путь! - ответил Микеланджело.
- Да, я согласен с тобой, Мик! - поддержал Леонардо.
- А для меня это очень интересно! - согласился Донателло.
- Ну, что ж, тогда на сближение? - поинтересовался Леонардо.
- И без промедлений! - воскликнул Донателло, предчувствуя хорошенькое дельце.
- Но вы еще не выслушали меня до конца! - перебил их Рафаэль.
- Ты сказал еще не все?
- Конечно! Есть и другой вариант. Но и тогда мы также обязаны остановить этот корабль!
- Что это за вариант, Рафаэль? - спросил Донателло.
- На корабле может находиться контейнер с космическими бактериями.
- С чем? - не понял Донателло.
- Откуда ты это взял? - спросил Леонардо. - Применение бактерий запрещено Всекосмическим Советом еще в 2567 году!
- Но если это пираты, то им законы неписаны! - настаивал Рафаэль.
- Тогда нам просто опасно проникать на борт этого корабля без специальной проверки и без антибактериального костюма?! - сделал вывод Микеланджело.
- Почему? - не понимал Донателло.
- Это очень просто, Дон, - стал объяснять Микеланджело. - Тогда мы сами можем заразиться этими бактериями и стать их космическими разносчиками.
- А это смерть! - добавил Леонардо.
- Чья смерть? - не понял Донателло.
- Наша смерть, Дон, наша! - уточнил Рафаэль.
- Нам просто не разрешат возвращаться на Землю! - постарался успокоить друга Леонардо.
- Что же в таком случае нам следует предпринять? - снова стал допытываться Донателло.
- В таком случае нам следует или обойти корабль стороной и идти своим курсом... - сказал Леонардо.
- ...или проникнуть на корабль в специальных костюмах, разведать обстановку и послать его в направлении космической пустоты, - продолжил мысль друга Микеланджело.
- Или в направлении черной дыры! - подключился к разговору Рафаэль.
- Ну, что ж, тогда за дело! - согласился Донателло.
Глава 2. Неожиданное знакомство
Корабль без опознавательных знаков был уже совсем близко. Еще немного - и «Лемирадон» мог с ним столкнуться. Но четверка черепашек ниндзя очень слаженно управляла своим кораблем и сумела отвести от себя опасность. Более того, черепашки совершили маневр торможения и подошли к входному отсеку космического незнакомца.
- Так, ребята, половина работы сделана! - объявил Микеланджело. - Теперь нам предстоит проникнуть на этот космический Летучий Голландец.
- Давай поскорей, Микеланджело! - не терпелось Донателло.
- Не спеши, Донателло. Нам предстоит решить еще один вопрос.
В книге рассказывается об удивительных приключениях знаменитых мультипликационных героев: Леонардо, Микельанджело, Донателло и Рафаэля. Черепашки-ниндзя проникают в "Чужую тайну" и оказываются вчетвером "Против динозавров".
В книге рассказывается об удивительных приключениях телевизионных героев: Леонардо, Микельанджело, Донателло и Рафаэля. Часть 1 - Несправедливое наказание. Часть 2 - Досрочное освобождение. Часть 3 - Схватка под оранжевыми кругами.
Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.
Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.
Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается об удивительных приключениях знаменитых мультипликационных героев. Для младшего школьного возраста.
Заканчивалось последнее десятилетие двадцать третьего века – века, когда земная цивилизация шагнула за границы своей галактики, и превратилась в могущественную вселенскую цивилизацию. Все свои усилия люди направляли на построение счастливого, гармоничного общества. Не трудно догадаться, что такое развитие землян шло в полный разрез с коварными планами злобного существа – уродца-мозга, надменно именующего себя Повелителем Вселенной.