Черепашки-ниндзя и Черный Колдун - [4]
И вот наступил десятый день полета. Ничто не предвещало никаких сюрпризов. После сна черепашки ниндзя, как обычно, отправились в спортивный зал для разминок и занятий. Потом у них начались водные процедуры. А затем все дружно отправились в уютную маленькую столовую. Здесь каждого поджидал легкий завтрак с непременной порцией пиццы.
- Мы находимся в полете всего десятый день. А мне уже так хочется съесть свою порцию пиццы в нашем домике. Я бы удобно уселся на диванчике перед телевизором, смотрел бы какую-нибудь интересную спортивную программу и старательно пережевывал пиццу, - с сожалением произнес Донателло.
- А что или кто мешает тебе устроить такой же комфорт, как в нашем домике? - спросил Леонардо. - Пожалуйста, можешь действовать.
- Да, но ничего не получится все равно! - ответил Донателло.
- Почему ты так уверенно отвечаешь? - переспросил Леонардо.
- Потому что я все время буду помнить, что нахожусь совсем не дома, а в космическом корабле далеко от Земли.
- А ты не думай об этом. Ты думай о том, что сейчас твоим домом является «Лемирадон», посоветовал ему Микеланджело.
- Тебе просто сказать. А я не могу вот так просто сесть и представить, - ответил Донателло.
- Это потому, Донателло, что ты не умеешь мечтать. А тебе следовало бы научиться этому.
- Научиться мечтать? Но разве можно научиться мечтать?
- Все можно, дорогой друг Донателло. Для этого нужно только одно - твое личное желание.
- Мое личное желание? Ты говоришь правду, Леонардо?
- Представь себе, да!
* * *
- Внимание! На экране компас-компьютера появились какие-то странные показания! - заметил Рафаэль.
На десятый день с утра была как раз его очередь следить за показаниями компаса.
- К нам приближаются с молниеносной скоростью! Приборы показывают, что если мы не свернем, то можем столкнуться, - продолжал Рафаэль.
Черепашки ниндзя быстро заняли свои места у пультов.
- Рафаэль, включи систему защиты корабля, - посоветовал Микеланджело. - А ты, Леонардо, срочно определи размеры объектов, их число и природу!
Приближалась первая опасность за время полета корабля «Лемирадон». И теперь все зависело от четкой и слаженной работы экипажа.
- Пристегнуть ремни безопасности! - скомандовал Микеланджело. - Надеть кислородные маски и перейти на радиообщение!
- Определить природу объекта пока не удается! - сообщил Леонардо.
- Но что же это может быть? - спросил Донателло.
- Скорее всего это обломки космических кораблей, нечаянно столкнувшихся и взорвавшихся, ответил Леонардо.
- А точнее определить можно? - осведомился Микеланджело.
- Четкое изображение этих обломков появится через несколько секунд. Тогда мы будем на расстоянии пяти-семи тысяч километров от них, - ответил Леонардо.
- А они от нас? - удивленно и с большим интересом переспросил Донателло.
- Наверное, и они от нас будут на таком же расстоянии, - ответил Микеланджело на глуповатый вопрос Донателло.
- Так что же мы намерены предпринять? - спросил Рафаэль.
- Мы мчимся к объекту навстречу со скоростью света. Он же просто падает в космическом пространстве. Следовательно, у нас есть возможность, немного сбавив скорость, попробовать обойти его, - сказал Леонардо.
- Тогда нужно срочно действовать! Иначе мы не успеем! - предложил Донателло.
- Я тоже так думаю, - согласился Микеланджело.
- Я точно так и поступил. Вернее, не я, а автоматический режим полета. Вы видите теперь, как предусмотрительно мы поступили? А сначала спорили и сопротивлялись, - начинал нахваливать себя Леонардо.
- Никто и не сопротивлялся, - ответил Донателло и посмотрел на Рафаэля.
Но Рафаэль сидел в своем кресле и продолжал следить за экраном. Вскоре на нем появилось изображение.
- О, да это же осколки космического грунта, - определил Леонардо.
- А среди них - летательный аппарат, - уточнил Рафаэль.
- Верно, так оно и есть - летательный аппарат! - согласился Микеланджело.
- Но если это настоящий летательный аппарат, значит, должен быть кто-то, кто управляет этим аппаратом?! - высказал предположение Донателло.
- Должен быть или был, - уточнил Микеланджело.
- Что ты хочешь этим сказать? - не понял сразу Донателло.
- А ты посмотри, как он летит, - ответил Микеланджело.
- Я все равно не понимаю. Как же он летит?
- Он летит, словно им никто не управляет. Значит, тот, кто им управлял, скорее всего погиб.
- Почему ты делаешь такое поспешное заключение? - не согласился Донателло.
- Я же тебе объяснил почему. А осколки космического грунта могут служить лишь дополнительным подтверждением моих слов.
- Значит, ты утверждаешь, что на борту никого нет и этот корабль - просто Летучий Голландец. Так, да?!
- Совершенно верно. Ты меня правильно понял, Донателло.
- А ты не допускаешь мысли, что на борту этого корабля могут находиться отважные путешественники. Они попали в беду и ждут чьей-нибудь помощи?!
- Скорее я допускаю, что этот корабль подбит не сегодня и не вчера. А может быть и не год назад. Он упал на какую-нибудь планету или ее спутник и пролежал там некоторое время. Потом космическая буря сорвала корабль с места и выбросила его в открытый космос. Теперь он и обломки носятся в пространстве, пока не упадут где-нибудь.
В книге рассказывается об удивительных приключениях знаменитых мультипликационных героев: Леонардо, Микельанджело, Донателло и Рафаэля. Черепашки-ниндзя проникают в "Чужую тайну" и оказываются вчетвером "Против динозавров".
В книге рассказывается об удивительных приключениях телевизионных героев: Леонардо, Микельанджело, Донателло и Рафаэля. Часть 1 - Несправедливое наказание. Часть 2 - Досрочное освобождение. Часть 3 - Схватка под оранжевыми кругами.
Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.
Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.
Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается об удивительных приключениях знаменитых мультипликационных героев. Для младшего школьного возраста.
Заканчивалось последнее десятилетие двадцать третьего века – века, когда земная цивилизация шагнула за границы своей галактики, и превратилась в могущественную вселенскую цивилизацию. Все свои усилия люди направляли на построение счастливого, гармоничного общества. Не трудно догадаться, что такое развитие землян шло в полный разрез с коварными планами злобного существа – уродца-мозга, надменно именующего себя Повелителем Вселенной.