Человек-окно - [3]
лиры-психиатры-пошив-одежды-любовники-диетические-столовые-кондитерские), а значит, уйти из реальности. При этом женщины, как правило, пытались увести из реальности мужчин, и если им это не удавалось, мужчины оставались одинокими существами. Если женщина пребывала рядом, смотреть в окно не получалось: она требовала смотреть ей в глаза, в лицо, на ее фигуру, на ее новое платье, на новое украшение, на поломанный пылесос, на пса, который успел нагадить и теперь сидит на ковре с унылым видом. Любая женщина жаждала быть в центре внимания, а значит, в центре мироздания мужчины, но Домингес с этим не мог согласиться. Он не соглашался -- куда приятнее было наблюдать за прекрасными и непознаваемыми существами женского пола, которые находились за окном. Они ничего не требовали, не ругались, не скандалили, не дулись, не изображали потерянную невинность или ненайденное золото. Они были самими собой -прекрасными и непознаваемыми существами женского пола. Именно с ними была связана неоднократная любовь Домингеса. Таких романов (не считая влюбленностей, длившихся на протяжении одних суток) в его жизни произошло пять...
Сначала была молодая буфетчица. Она продавала на улице клубничное мороженое. Голоногий Домингес безмолвно млел у окна, позабыв про все на свете. Он просто созерцал -- с таким чувством буддист созерцает Ничто в состоянии нирваны...
Невероятно сказочное чувство разрушил простой случай. Окрыленный любовью юный Домингес выбежал на улицу с целью купить у необыкновенной феи нектар, называемый "клубничным мороженным". Его постигла личная катастрофа: буфетчица (или лотошница? Домингес этого до сих пор не знал и путался с определениями) оказалась совершенно будничным существом с грубым эротизмом животного, с прыщавой бледной физиономией и писклявым голосом. "Нектар", естественно, был никаким не нектаром, а неприятной липкой розовой смесью с сильным запахом искусственной эссенции. Юный Домингес, находящийся в состоянии, которое можно определить как "пограничное" (что-то между потерей сознания и истерикой), униженно пожирал розовую гадость, ковыляя назад домой. Не доходя до строгих рук бабушки, Домингеса вырвало: он заблевал весь порог. Бабушка сильно ругалась, вспоминая всех святых и Присную Деву, когда отстирывала половик и домингесовскую футболку. Домингес не реагировал: он находился в культурологической коме...
С того дня бабушка запретила ему есть мороженое, сочтя причиной домингесовского состояния "недоброкачественные продукты, которые всякие мошенники пытаются всучить доверчивым детям". Ее негативная реакция (бабушка Домингеса славилась на весь квартал своей эмоциональностью и образностью языка) привела к исчезновению с улицы, на которой жила семья Домингеса, злосчастной лотошницы...
Домингес и сам преисполнился отвращением к любому мороженному. Его странная аллергия расширилась и по отношению к мороженым фруктам, мороженой рыбе и кремам для торта (обычно крем ставили в холодильник, чтобы он загустел).
Глава 3: Дона Исабель
Второе крушение образа произошло с Домингесом, когда он просиживал у окон квартальной общеобразовательной школы.
На этот раз объектом домингесовского поклонения являлась некая молодая особа, преподававшая, по слухам, краткий курс истории в старших классах. Домингес-школьник изо всех сил пытался поскорее попасть в эти заветные старшие классы, чтобы физически соприкоснуться с этим необыкновенным явлением по имени "дона Исабель". Каждый день он перед тем, как идти в школу, проверял количество дней, оставшихся до старших классов, и с терпеливым удовлетворением ставил черточку в тетради: на один день старшие классы становились досягаемей. Выходные и праздники Домингес в то время не любил...
Несколько лет отчаянного ожидания сменились глобальным крушением. Преподавательница истории была грубой и развязной бабой, любившей крепкие выражения, сигареты и -- по слухам -- юных старшеклассников, несмотря на то, что она была замужем за сорокалетним преподавателем физики, работавшем учителем в другом квартале...
Однажды (это произошло на последнем году школьной жизни), когда сокрушенный и изничтоженный Домингес остался после уроков сдавать проваленные им тесты по истории Нового Света. В результате девальвации образа учительницы девальвировалась и любовь Домингеса к исторической науке, и он бездарно проваливал все тесты и экзамены. Преподавательница закрыла дверь, отработанным движением стянула трусики и схватила его жаркой рукой за половой орган. Семнадцатилетний Домингес вырвался, выбежал вон, и его вырвало, прежде чем он успел добежать до уборной. Помнится, огромных трудов стоило Домингесу сдать экзамен по истории на самый низкий балл, который предусматривался для школьных отчетностей. К тому времени бабушка умерла, а отец с матерью обладали лишь одной сотой бабушкиного потенциала...
Глава 4: Антуанна
Следующей заоконной любовью Домингеса была студентка в муниципальном институте, куда он поступил учиться сразу же после школы.
Студентка училась на параллельном курсе и была хороша собой. В моменты заоконного лицезрения она представлялась Домингесу неким мифическим созданием -- тонким как струна и лирическим как цветок (ни струны, ни цветка Домингес в жизни своей не видел. Это, скорее, были книжные образы.) Черные шелковистые волосы, длинные ресницы, упругая грудь с сосками, пробивающими насквозь любые лифчики и блузки...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Все готово к бою: техника, люди… Командующий в последний раз осматривает место предстоящей битвы. Все так, как бывало много раз в истории человечества. Вот только кто его противник на этот раз?
Археолог Семён Карпов ищет сокровища атанов — древнего народа, обладавшего высокой культурой и исчезнувшего несколько тысячелетий тому назад. Путь к сокровищу тесно связан с нелогичной математикой атанов, в которой 2+2 в одном случае равняется четырём, в другом — семи, а в третьем — одному. Но только она может указать, где укрыто сокровище в лабиринте пещер.
На очень похожей на Землю планете космолингвист встретил множество человекоподобных аборигенов. Аборигены очень шумны и любопытны. Они тут же принялись раскручивать и развинчивать корабль, бегать вокруг, кидаться палками и камнями. А один из аборигенов лингвисту кого-то напоминал…
Американцы говорят: «Лучше быть богатым, но здоровым, чем бедным, но больным». Обычно так оно и бывает, но порой природа любит пошутить, и тогда нищета и многочисленные хвори могут спасти человека от болезни неизлечимой, безусловно смертельной для того, кто ещё недавно был богат и здоров.
Неизлечимо больной ученый долгое время работал над проблемой секрета вдохновения. Идея, толкнувшая его на этот путь, такова: «Почему в определенные моменты времени, иногда самые не гениальные люди, вдруг, совершают самые непостижимые открытия?». В процессе фанатичной работы над этой темой от него ушла жена, многие его коллеги подсмеивались над ним, а сам он загробил свое здоровье. С его больным сердцем при таком темпе жить ему осталось всего пару месяцев.
У Андрея перебит позвоночник, он лежит в больнице и жизнь в его теле поддерживает только электромагнитный модулятор. Но какую программу модуляции подобрать для его организма? Сам же больной просит спеть ему песню.