Челнок - [7]
Помнила, что обижалась каждый раз, когда ее наказывали. А наказывать было за что. Непоседа, энергия била через край, не ходила, бегала и вела себя, как мальчишка. Как озорной мальчишка. Отец, возвращаясь с работы, увидел, как Люся во дворе бегала по лужам, топоча их ногами, в восторге от разлетающихся брызг. И, конечно, мокрая с головы до ног. Отец привел ее домой, переодел в сухое и поставил в угол. Ему надо было еще куда-то уйти и он велел стоять Люсе в углу до тех пор, пока не вернется. Когда он ушел, Людмила подумала, что папа все равно не видит и легла на диван. Согрелась и уснула. А когда проснулась, увидела гневного отца. Вот тут уж ей досталось!
Отец Людмилы был такой же, как и она, Водолей, авантюрист по натуре, легкий на подъем. Мальчишкой двенадцати лет сбежал к своему отцу, уехавшему на заработки на ВИЛС. С заводом попал в эвакуацию, в уральский город Салда. У него была бронь от службы, но как-то он не удержался с голодухи и украл в цехе бутылку масла. Его поймали. Он испугался, что посадят, пришел в военкомат и отказался от брони. Стал танкистом, в сорок четвертом был ранен, его демобилизовали, в сорок восьмом встретился с матерью.
Что по-настоящему объединяло Люсю с отцом – так это страсть к чтению. Ох, как же Люся любила читать! Даже во время обеда открывала перед тарелкой супа книгу. Уроки делала легко и быстро и опять за книгу.
Людмила, зная, что мать возвращается с работы в шестом часу, садилась за пианино. Жили они скудно, денег всегда было в обрез. Но какие-то вещи Люсе покупали не жалея денег, в том числе коньки «фигурки», они до сих пор сохранились, велосипед и, главное, пианино немецкое «Беккер». Чтобы девочка музыке училась. Мама приходила с работы и видела, что Люся занимается музыкой. А Люся знала, что иначе ее заставят чистить картошку или пошлют в магазин.
Барабанить по клавишам тоже надоедало и Людмила придумала – поставит книжку на пюпитр и читает, а руками гаммы, не глядя, повторяет. Но как-то ее поймали и стали проверять, нет ли книжки среди нот.
А библиотека на ВИЛСе была прекрасная. Дюма, Гюго, Жюль Верн… Мать, кстати, чтения не одобряла и на то была своя причина. Как-то Люся в романе Золя прочла сцену, сильно потрясшую ее девичье воображение. Сцена, где взбунтовавшиеся женщины отрезали и водрузили член их обидчика на пику. Или у Бальзака, где паж читал вслух книжку принцессе, она вздремнула, а паж стал ее целовать между ног. Люся рассказала про эти литературные изыски двум школьным подружкам, они не нашли ничего лучшего, как поведать сей страшный секрет родителям, а они явились с претензиями к матери, что это у вас Люся читает? Мать спросила, где взяла? В библиотеке? В библиотеку больше не ходи.
Так к обиде на мать прибавилась обида на подружек. С тех пор Людмила перестала делиться с кем подряд своими переживаниями.
Мать чисто по-деревенски, вековым инстинктом боялась за дочку, не дай Бог, чтобы с ней что-то случилось, чтобы за ней никто не ухаживал до поры, до времени, чтобы замуж вышла невинная, а то родит без мужа, кто ее возьмет? И так до института. Даже специально одевала Люсю не то, чтобы плохо, но серо, невидно. За исключением розового платья, с которым получился такой конфуз.
Только разве любовь остановишь? Под серым платьем, может, еще сильнее костер чувств пылает. Впервые Люся почувствовала его жар снежной зимой. Каток, куда ходила Люся, был окружен огромными сугробами. Получилась такая, освещенная прожекторами, снежная долина под темно синим звездным небом. И музыка! Воспоминание о катке напомнило Людмиле ее поездку в Таиланд, когда вечером зажглись огни шоу и казалось весь мир, все люди танцуют, поют и веселятся под единым куполом ночи.
Там на катке и состоялось первое свидание и был подарен девочкой Люсей мальчику Мите первый неумелый поцелуй.
А как-то, когда она училась в девятом классе, родители уехали на дачу, мать не успела приготовить обед и дала Люсе денег, чтобы она сходила в кафе. Люся , конечно, причепурилась, взяла с собой книгу и состоялся ее первый выход в свет, как первый бал Наташи Ростовой.
С ней стал знакомиться мужчина лет на пятнадцать ее старше. А что вы читаете? Как оказалось, он работал на ВИЛСе, был связан космическими делами с Байконуром, разведен и жил в своей отдельной комнате. Куда и пригласил Люсю. Что ее удивило – разные обои на стенах. И, конечно, музыка. Он спросил, что поставить? Она вспомнила, что в кафе он говорил, что ему нравится Бетховен. И попросила Бетховена. Под волшебные грустные звуки «Лунной сонаты» он стал ее осторожно и нежно целовать и с ним она впервые ощутила незнакомое доселе волнение и странную истому. Как от остреньких уколов крабьих ножек.
Так они стали встречаться. И, конечно, не удержалась Люся , похвасталась своим поклонником подружкам. И поняла, что совершила ошибку, когда мать ненароком как бы спросила, а ты, дочка. никогда не видела комнату с разными обоями на стенах? Первый в жизни роман Людмилы кончился ничем – ее поклонник уехал в Байконур. Осталось только фото, где Люся в его кителе с погонами и в фуражке.
А вот то фото, что у аквариума, обязательно делали всем детсадовским детям на память. Как фото солдатам у полкового знамени. А во дворе дома стояли скульптуры вождей. Сначала Люся играла девочкой при Ленине и Сталине, потом Сталина убрали и она целовалась в скверике только под Лениным. А теперь Людмила, когда приезжает к матери, идет через пустой сквер. Словно ушли скульптуры вместе со своим временем, со своей эпохой.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
ДРУГОЕ ДЕТСТВО — роман о гомосексуальном подростке, взрослеющем в условиях непонимания близких, одиночества и невозможности поделиться с кем бы то ни было своими переживаниями. Мы наблюдаем за формированием его характера, начиная с восьмилетнего возраста и заканчивая выпускным классом. Трудности взаимоотношений с матерью и друзьями, первая любовь — обычные подростковые проблемы осложняются его непохожестью на других. Ему придется многим пожертвовать, прежде чем получится вырваться из узкого ленинградского социума к другой жизни, в которой есть надежда на понимание.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В подборке рассказов в журнале "Иностранная литература" популяризатор математики Мартин Гарднер, известный также как автор фантастических рассказов о профессоре Сляпенарском, предстает мастером короткой реалистической прозы, пронизанной тонким юмором и гуманизмом.
…Я не помню, что там были за хорошие новости. А вот плохие оказались действительно плохими. Я умирал от чего-то — от этого еще никто и никогда не умирал. Я умирал от чего-то абсолютно, фантастически нового…Совершенно обычный постмодернистский гражданин Стив (имя вымышленное) — бывший муж, несостоятельный отец и автор бессмертного лозунга «Как тебе понравилось завтра?» — может умирать от скуки. Такова реакция на информационный век. Гуру-садист Центра Внеконфессионального Восстановления и Искупления считает иначе.
Сана Валиулина родилась в Таллинне (1964), закончила МГУ, с 1989 года живет в Амстердаме. Автор книг на голландском – автобиографического романа «Крест» (2000), сборника повестей «Ниоткуда с любовью», романа «Дидар и Фарук» (2006), номинированного на литературную премию «Libris» и переведенного на немецкий, и романа «Сто лет уюта» (2009). Новый роман «Не боюсь Синей Бороды» (2015) был написан одновременно по-голландски и по-русски. Вышедший в 2016-м сборник эссе «Зимние ливни» был удостоен престижной литературной премии «Jan Hanlo Essayprijs». Роман «Не боюсь Синей Бороды» – о поколении «детей Брежнева», чье детство и взросление пришлось на эпоху застоя, – сшит из четырех пространств, четырех времен.